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文档简介
1、4* 更浩瀚的海洋 纪纪 伯伯 伦伦【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 纪伯伦(纪伯伦(18831931)黎巴嫩)黎巴嫩诗人,散文家,画家。诗人,散文家,画家。1883年年1月月6日日生于北部山乡卜舍里,生于北部山乡卜舍里,1931年年4月月10 日卒于美国纽约。日卒于美国纽约。12 岁时随母去美国岁时随母去美国波士顿贫民区,进入侨民学校。两年波士顿贫民区,进入侨民学校。两年后回国,进贝鲁特希克玛(睿智)学后回国,进贝鲁特希克玛(睿智)学
2、校学习阿拉伯文、法文和绘画校学习阿拉伯文、法文和绘画 。其间。其间曾创办曾创办真理真理杂志,态度激进。杂志,态度激进。 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 1908 年发表小说年发表小说叛逆的灵魂叛逆的灵魂,激,激怒了当局,作品遭到查禁焚毁,本人怒了当局,作品遭到查禁焚毁,本人被逐再次前往美国。后去法国,在巴被逐再次前往美国。后去法国,在巴黎艺术学院学习绘画和雕塑,曾得到黎艺术学院学习绘画和雕塑,曾得到艺术大师罗丹的奖掖。艺术大师罗丹的奖掖。1911年重返波年重返波士顿;次年迁往纽约,专门从事文学士顿;次年迁往纽约,专门从事文学艺术
3、创作活动。他组织和领导了由旅艺术创作活动。他组织和领导了由旅美作家参加的笔会,成为旅美派的代美作家参加的笔会,成为旅美派的代表作家。逝世后,他的遗体被运回祖表作家。逝世后,他的遗体被运回祖国,在家乡安葬。国,在家乡安葬。【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件纪伯伦青年时代以创作小说纪伯伦青年时代以创作小说为主,定居美国后逐渐转为为主,定居美国后逐渐转为以写散文诗为主。他的小说以写散文诗为主。他的小说几乎都用阿拉伯文写成,有几乎都用阿拉伯文写成,有短篇小说集短篇小说集草原新娘草原新娘、叛逆的灵魂叛逆的灵魂和长篇小说和长篇小说折断的翅膀折断
4、的翅膀等。等。 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 给下列字注音给下列字注音 瀚瀚 垢垢 谧谧 撇撇 萋萋 虔虔 hngumpiqqin【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 给斜体字注音:给斜体字注音: 镶镶满满匣匣子浩子浩瀚瀚 赤裸赤裸裸裸玛玛瑙瑙怜怜悯悯 虔虔诚安诚安谧谧苦行苦行僧僧 沐沐浴浴【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级
5、下册语文课件(1)更浩瀚的海洋更浩瀚的海洋选自选自,作者是国诗人,作者是国诗人,家。家。(2)本文是一篇式的散文,)本文是一篇式的散文,作者采用手法,通过描写作者采用手法,通过描写“”的一次次的一次次“”,表达了对几种人生态度的否定。表达了对几种人生态度的否定。 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件(3)我和我的心一起)我和我的心一起走向的大海,走向的大海,要用洗去要用洗去大地沾在我们身上的大地沾在我们身上的和。和。【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件“我和我的心我和我的心”
6、遇到了遇到了七种人,这些人有怎样七种人,这些人有怎样的表现?具有什么样的的表现?具有什么样的象征意义呢?象征意义呢?【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件“我和我的心我和我的心”对这些人怀对这些人怀着怎样的态度和情感?着怎样的态度和情感?不配不配 离开离开 无法沐浴无法沐浴 要要小心小心 远远的远远的 不宜不宜 最糟糕最糟糕 鄙弃和否定鄙弃和否定【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件“我和我的心我和我的心”不愿意和这不愿意和这些人呆在一起,所以些人呆在一起,所以“我们我们走了,去
7、寻找更浩瀚的海走了,去寻找更浩瀚的海洋洋”,其中,其中“寻找更浩瀚的寻找更浩瀚的海洋海洋”应该怎样理解?应该怎样理解?“我我”是一个怎样的人?是一个怎样的人?【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 悲观厌世者悲观厌世者 轻浮乐天派轻浮乐天派 虚伪慈善家虚伪慈善家 溺于幻想者溺于幻想者 虚无空想家虚无空想家 舍本求末者舍本求末者 逃避生活者逃避生活者鄙弃:鄙弃:追求:追求:我和我的心我和我的心纯洁纯洁 爱与美爱与美 理想境界理想境界【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件作者对这七种
8、人的情感作者对这七种人的情感态度态度?【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件(1)把盐撒向大海的)把盐撒向大海的悲观厌世者悲观厌世者。道具是盐。道具是盐。盐的味道是又苦又咸的。盐的味道是又苦又咸的。 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件手捧珠宝匣,往大海里扔糖的人。手捧珠宝匣,往大海里扔糖的人。道具是糖。糖只有甜的味道。这道具是糖。糖只有甜的味道。这是一个没有体会生活的全部味道是一个没有体会生活的全部味道的的轻浮的乐天派轻浮的乐天派。【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件
9、(新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件捡死鱼放回大海的捡死鱼放回大海的虚伪的慈虚伪的慈善家善家。道具是死鱼。行为是把。道具是死鱼。行为是把死鱼放回海里。死鱼放回海里。 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 追求虚无的空想家追求虚无的空想家。道具是泡沫和一只玛瑙缸。道具是泡沫和一只玛瑙缸。 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 沉溺于幻想的苦行僧沉溺于幻想的苦行僧。行为是在沙滩上勾画自己的想象行为是在沙滩上勾画自己的想象 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件
10、 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 不懂得什么是真正有价不懂得什么是真正有价值的庸人值的庸人。道具是一只贝壳。道具是一只贝壳。行为是背对大海,把一只贝壳行为是背对大海,把一只贝壳的轻微声响当作是大海的声音。的轻微声响当作是大海的声音。【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 为拒绝痛苦而逃离生为拒绝痛苦而逃离生活的懦夫活的懦夫。行为是把头。行为是把头埋在沙子里埋在沙子里 【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件 1、你觉得在你的身上有没有、你觉得在你的身上有没有文中所描述的七种人的影子?如果文中所描述的七种人的影子?如果有,是哪一种?有何表现?有,是哪一种?有何表现?【最新】九年级语文下册 4更浩瀚的海洋课件 (新版)语文版-(新版)语文版初中九年级下册语文课件、“我我”找到找到“更浩瀚的海更浩瀚的海洋洋”了吗?如果找到了,是什了吗?如果找到了,是什么样的海洋?没有找到的话,么样的海洋?没有找到的话,“我我”又会遇到什么样的人?又会遇到什么样的人?展开你的想象给本文续一个结
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