《小枣树和小柳树》导学案_第1页
《小枣树和小柳树》导学案_第2页
《小枣树和小柳树》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、灞 桥 区 东 城 第 一 小 学语 文 课 导 学 案班级二年级课题15、小柳树和小枣树主备教师李军红共2 课时上课教师 二年级组备课时间2013.8.6学习目标第一课时1. 正确、流利、有感情的朗读课文。2. 感受北京的美丽和巨大变化，有热爱首都的意识和热情。第二课时1、 认识13个生字，会写10个生字。2、 背诵自己喜欢的部分。重点难点1、 认识13个生字，会写10个生字。2、 感受北京的美丽和巨大变化，有热爱首都的意识和热情。核心问题感受北京的美丽和巨大变化，有热爱首都的意识和热情。预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教

2、学行为策略课件使用说明歌曲导 入5分钟说说你印象中的北京1. 播放歌曲（我爱北京天安门），让学生谈感受。2. 板书课题：北京课件播放歌曲 初读课文感知大意 10 分 钟读懂课文,概括课文的主要内容.1. 学生自读课文一遍.2. 自主填出课文大意.3. 同伴交流,补充纠正.4. 展示汇报,完善内容.实物投影再读课文,理清思路 10 分 钟再读课文,理清课文思路.1. 默读课文,学生自己根据提示完成思路图.2. 小组内展示、交流、完善思路图。3. 小组长派人展示交流思路图，教师小结。实物投影第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明品读课文，探究感悟15分钟

3、研讨核心问题，你认为北京哪出景物最美，在文章中找一找，说说为什么？学生再默读课文，自主完成核心问题之后，再讨论、交流、展示和完善。课件展示北京的图片板书设计第 二 课 时 主 要 导 学 过 程预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明我笔书我心 10 分钟说说北京有哪些新变化1. 自主完成”我笔书我心”再讨论、交流、完善。2. 小组长派人展示。3. 教师补充。课件展示北京资料。我会读，我会写。20分钟会认13个生字，会写10个生字。1、 学生自主识字。2、 找出左右结构的字，寻找写字规律。3、 教师重点范写。4、 学生自主书写。课件出示词语检测。我的“采蜜集”1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论