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文档简介
1、学科：数学年级：初一备课人：备课时间：授课时间：课题：7.3.2 有理数的减法学习目标1、经历探索有理数减法法则的过程2、理解有理数减法法则3、能熟练运用有理数减法法则进行计算 4、提高自己的计算能力，体验学习的快乐。学习重点：有理数减法法则及应用学习难点：有理数减法法则的推导一、知识链接：1、写出下列各数的相反数。50.3+1101211.3+2、计算下列各题（1）（8） +5 （2）（7） +（3）（3）（3） +（5） （4）（10） + （+ 3）(5)5020(6)50+(20)3、鸡东某天的气温是1 12 ，这天的温差是_。二、自主学习（20分钟）1、自学教材21页，完成下面的问题
2、。（5分钟）（1）怎样求出北京这天的温差的？方法1：方法2：你还有什么方法？三、合作交流（10分钟）（2）观察式子3（3）6和3+（+3）6，这两个式子有什么相同和不同的地方？（3）观察式子3（3）3+（+3），从中看出减3相当于加哪个数？ 3、计算：98，9+（8）；157，15+（7）你有什么发现？能不能把减法运算转化成加法运算，怎么转化？4、归纳有理数减法法则：_即：a b= a + ( )其中：a, b表示任意有理数，既可以是正数，也可以是负数和0注意：两“变”： 一“不变”：（1）减号变成_ （1）_永远不变（2）减数变成它的_ 5、填空：（独立完成5和6）（1）（10）（5）（10
3、）+（）（2）50（3.5）50+（）（3）0（+3.7）0+（）（4）35（+20）35+（）6、把下面的减法算式转化成加法算式（1）3（+11）_（2）15（65）_（3）+5.97.6_（4）（45）（33）_（5）3.5（5.4）_（6）（37）45_三、典例导学（5分钟）例1： 计算下列各题：（1）9 （5） （2）（3） 1（3）0 7 （4）（5） 0（5）（3）（5）（6）7.2（4.8）（7）3.8（+6.5）（8）（）四、巩固练习（10分钟）1、课本P23页的练习1、2题2、填空：（1）（ ） +5 = 3 （2）（ 7 ）+（ ）= 10（你是怎么做的）（3）温度3比7小_。温度8比2低_。（4）a=3.4,b=时，（a）b_。五、课堂检测（7分钟） 1、直接填空：(1) 03 = (2)（10）（2）= (3)（6）5 = (4) 3(8) = (5) 15+（25） = (6) (13)35 = (7) (4)(15)= (8) (24)24= (9) 29(31) = 2、比3小2的数是_ 。 3、计算：（1）（8）（+6） （2）25（+16）（21）（3）23（77）36 （4） （6.37）（+3.63）（5）4
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