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1、我的叔叔于勒法 国法 国 莫 泊 桑莫 泊 桑快速阅读 整体感知我的叔叔于勒我的叔叔于勒小说标题中出现的人物小说标题中出现的人物于勒于勒他是一个什么样的人？他是一个什么样的人？姓名姓名 于勒性别性别男年龄年龄 50多岁籍贯籍贯主要主要经历经历青年时期青年时期中年时期中年时期老年时期老年时期主要社主要社会关系会关系哈佛尔行为不正，糟蹋钱美洲做生意，赚了钱船上卖牡蛎，没有钱哥嫂菲利普夫妇，侄子若瑟夫跳读课文 摄取信息解读课文 分析人物解读课文 分析人物文中唯一同情于勒的是谁？文中唯一同情于勒的是谁？ 文中哪些地方表现了他对于勒的同情？文中哪些地方表现了他对于勒的同情？解读课文 分析人物 莫泊桑莫泊

2、桑 他生在法国资他生在法国资本主义高度发展过度时期，本主义高度发展过度时期，他对社会中道德的丑恶，他对社会中道德的丑恶，给以无情的揭露和嘲讽，给以无情的揭露和嘲讽，只有在下层人民中，他才只有在下层人民中，他才发现一些令人宽慰的品质。发现一些令人宽慰的品质。他的作品，对下层社会的他的作品，对下层社会的小人物充满同情。小人物充满同情。走近作者 多元解读 莫泊桑莫泊桑擅长从平凡琐擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，态，构思布局别

3、具匠心，细节描写、人物语言和故细节描写、人物语言和故事的开头结尾均有独到之事的开头结尾均有独到之处。处。 走近作者 多元解读 原文开头是：原文开头是： 一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱, ,我我的同伴若瑟夫的同伴若瑟夫达佛朗司竟给了他五法郎的一达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币个银币. .我觉得很奇怪我觉得很奇怪, ,他于是对我说：他于是对我说：这个穷汉使我回想起一桩故事这个穷汉使我回想起一桩故事, ,这故事这故事, ,我我一直记着不忘的一直记着不忘的, ,我这就讲给您听我这就讲给您听. .事情是这样事情是这样的的原文的结尾是：原文的结尾是：此后我再也没有见过我父亲的弟弟此后我再也没有见过我父亲的弟弟。以后您还会看见我有时候要拿一个五法郎的银币给要饭的以后您还会看见我有时候要拿一个五法郎的银币给要饭的, ,其缘故就在此其缘故就在此。走近作者 多元解读 左拉说左拉说“读他的作品，可以是哭或是读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。笑，但永远是发人深思的。” 你看了这个你看了

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