标题的含义及作用75550

1、 我心中深深地受了感动我心中深深地受了感动 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？无遮拦天空下的荫蔽？ 荷叶母亲荷叶母亲 你从历年中考的你从历年中考的文章题目文章题目中中读出了什么读出了什么信息信息？广东中考散文阅读广东中考散文阅读2006年年 （19分）分）词典的故事词典的故事2007年年 (15分分)鼓神鼓神2008年（年（15分）分）歪儿歪儿 2009年（年（15分）分）寻石记寻石记 2012年（年（20分）分）淡淡的深情淡淡的深情 人物人物人物人物事件事件事件事件感情主旨感情主旨中考考

2、纲中考考纲n1、理清思路，把握、理清思路，把握内容内容、主旨、主旨；n2、分析作品中的形象、分析作品中的形象；n3、理解、理解重要词句的意义和作用；重要词句的意义和作用；n4、赏赏析析文学语言和文学语言和表现手法表现手法；n5、领悟作品内涵，获得启示。、领悟作品内涵，获得启示。常见考点：n一、标题分析一、标题分析n二、内容概括二、内容概括n三、主旨理解三、主旨理解n四、词句赏析四、词句赏析n五、句段作用五、句段作用n六、艺术形象六、艺术形象n七、写作技法七、写作技法n八、启发感悟八、启发感悟 1 1、学会分析标题的、学会分析标题的含义及作含义及作用用。2 2、掌握标题类题目的、掌握标题类题目的

3、答题技巧答题技巧。3 3、规范规范答题答题语言语言。学习目标： 真题再现真题再现n1、标题、标题“风雨中的菊花风雨中的菊花”有何有何含义含义？(2010湖北湖北黄石黄石)n2 2、请简要分析标题、请简要分析标题“田野中的白发田野中的白发”在文中有在文中有哪些哪些作用作用？ (20082008南京南京) )n3 3、说说文章以说说文章以“天窗天窗”为题的为题的作用作用。 (2010南南京京)n4、谈谈你对标题、谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰成熟的稻谷会弯腰”的的理解理解。 (2010重庆重庆)n5、阅读全文，谈谈选文以、阅读全文，谈谈选文以“江南江南 江南江南”为题有为题有什么什么好处好处？ (

4、2010漳漳州州)本节课重点本节课重点1.散文标题有什么含义？散文标题有什么含义？2.散文标题有什么作用？散文标题有什么作用？3.怎么理解散文的标题怎么理解散文的标题题型一：标题有什么含义？ 标题有什么含义？经典范例经典范例：我的第一本书我的第一本书 表层含义是表层含义是“我我”那求知的半本课本。那求知的半本课本。 深层含义是深层含义是“我我”人生的第一课，人生的第一课， 蕴蕴含着上学的乐趣、生活的艰辛、人间的温含着上学的乐趣、生活的艰辛、人间的温情情。表层含义是表层含义是 （结合内容）（结合内容） 深层含义是深层含义是 （结合情感主旨）（结合情感主旨） 走一步，再走一步走一步，再走一步的标题

5、有什么含义？的标题有什么含义？ 表层含义是表层含义是父亲鼓励我一步步父亲鼓励我一步步走下悬崖。走下悬崖。 深层含义是深层含义是在人生道路上，我在人生道路上，我们要善于把大目标化解成小目标，们要善于把大目标化解成小目标，一个个击破，最后取得成功。一个个击破，最后取得成功。小练习：小练习： 荷叶母亲荷叶母亲的标题有什么深刻含义？的标题有什么深刻含义？ 荷叶荷叶象征（比喻）象征（比喻）母亲，母亲为我们母亲，母亲为我们遮挡风雨，是孩子的避风港，标题遮挡风雨，是孩子的避风港，标题歌颂了歌颂了伟伟大无私的母爱。大无私的母爱。 温馨提示：温馨提示： 仔细审题，仔细审题，标题能明显看出情标题能明显看出情感主旨

6、的，可感主旨的，可只答只答深层义深层义，有的要有的要点明点明比喻、象征义比喻、象征义。小练习：小练习： 标题标题“ ”的表层含义是的表层含义是 （结合内容）；（结合内容）；深层含义是深层含义是 （结合情感主旨，有的点明结合情感主旨，有的点明比喻义、比喻义、象征义象征义）答题规范答题规范题型一：标题有什么含义？小结小结题型二：标题有哪些作用？标题的标题的作用作用：1 1、点明写作对象、概括主要事件。、点明写作对象、概括主要事件。（结合（结合内容内容）散步散步阿长与阿长与山海经山海经经典范例经典范例1： 2 2、是贯穿全文的、是贯穿全文的线索线索。（结合（结合内容内容）背影背影 社戏社戏 点出背影

7、点出背影刻画背影刻画背影惜别背影惜别背影再现背影再现背影看戏前看戏前看戏中看戏中看戏后看戏后经典范例经典范例2：标题的作用：标题的作用： 标题标题“再塑生命再塑生命”是指是指在莎莉文老师在莎莉文老师的教育下，的教育下，“我我”的灵魂被唤醒，再次拥的灵魂被唤醒，再次拥有有“光明、快乐、希望、自由光明、快乐、希望、自由”，标题揭标题揭示了文章主旨。示了文章主旨。再塑生命再塑生命的标题有什么作用？的标题有什么作用？3 3、标题、标题“ ”（深层含义深层含义） 揭示（暗含）文章主旨。揭示（暗含）文章主旨。经典范例经典范例3： 1、藤野先生藤野先生的标题有哪些作用？的标题有哪些作用？ 标题标题“藤野先生

8、藤野先生”点明写作对点明写作对象象，也是贯穿全文的，也是贯穿全文的线索线索。 标题以标题以“巨人巨人”形容贝多芬，形容贝多芬，赞赞美美贝多芬在音乐上的巨大成就和伟大贝多芬在音乐上的巨大成就和伟大贡献，贡献，更赞美更赞美他是与不幸命运抗争的他是与不幸命运抗争的精神巨人，标题精神巨人，标题揭示了文章的主旨。揭示了文章的主旨。小练习：小练习：2、音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬标题有什么作用？标题有什么作用？ 喂喂出来出来彩色的荒漠彩色的荒漠开往春天的列车开往春天的列车 时间都去哪了时间都去哪了5、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布成熟的稻谷会弯腰成熟

9、的稻谷会弯腰心心是一棵会开花的树是一棵会开花的树 白鸽白鸽 白鸽白鸽4、运用修辞，生动形象、含蓄、运用修辞，生动形象、含蓄、耐人寻味。耐人寻味。敬畏生命敬畏生命爱，是等不得的爱，是等不得的6、内涵深刻、发人深思、令人警醒。、内涵深刻、发人深思、令人警醒。题型二：标题有哪些作用？题型二：标题有哪些题型二：标题有哪些作用作用？解题思路：解题思路：一一看内容线索看内容线索小结小结答题规范：答题规范：1 1、点明对象、概括事件。、点明对象、概括事件。2 2、是贯穿全文的、是贯穿全文的线索线索。3 3、标题、标题“ ”（深层含深层含义义） ，揭示（暗含）主旨，揭示（暗含）主旨。4 4、运用修辞，生动形象

10、、含、运用修辞，生动形象、含蓄、耐人寻味。蓄、耐人寻味。5 5、设置悬念、引起读者的兴、设置悬念、引起读者的兴趣和思考。趣和思考。6 6、内涵深刻、发人深思、令、内涵深刻、发人深思、令人警醒。人警醒。 二二析情感主旨析情感主旨三三品语言效果品语言效果题型三：如何如何赏析（理解）赏析（理解）标题？标题？ 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了标题有什么标题有什么妙处妙处？标题的标题的表层含义是表层含义是爸爸种的爸爸种的夹竹桃花落了夹竹桃花落了。 深层含义象征深层含义象征爱花的爸爸辞世，预示我爱花的爸爸辞世，预示我长大了。长大了。蕴涵蕴涵对爸爸的对爸爸的怀念之怀念之情，暗含文章主旨情，暗含文章主旨。先答含义

11、，后答作用先答含义，后答作用经典范例经典范例： 一语一语双关，语言生动形象、含蓄双关，语言生动形象、含蓄，有淡，有淡淡的忧伤美。淡的忧伤美。比喻生动形象、含蓄比喻生动形象、含蓄优美、内涵深刻。优美、内涵深刻。请请赏析赏析紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布的标题。的标题。 标题的表层含义标题的表层含义是指盛开的是指盛开的紫藤萝花。紫藤萝花。 深层含义是深层含义是用用 瀑布瀑布比喻比喻紫藤萝花，紫藤萝花，赞美赞美紫藤萝花顽强的生命力。紫藤萝花顽强的生命力。暗示暗示人也会遇到各人也会遇到各种不幸，要像花一样以顽强的生命力，超越种不幸，要像花一样以顽强的生命力，超越人生苦难，人生苦难，暗含文章主旨。暗含文章主旨。小

12、练习：小练习： 小结小结题型三：如何如何赏析（理解）赏析（理解）标题？标题？标题标题“”的含义的含义作作用用实战演练实战演练完成训练题完成训练题（一）（一）父亲的马褡子父亲的马褡子（二）（二） 在浊世做一朵莲在浊世做一朵莲互评互改互评互改（一）（一）父亲的马褡子父亲的马褡子（二）（二） 在浊世做一朵莲在浊世做一朵莲 标题标题“父亲的马褡子父亲的马褡子”有什么深刻含义和作用？（有什么深刻含义和作用？（3分）分） 互评互改互评互改 答：答：“父亲的马褡子父亲的马褡子” 表面上指的是父亲临终前赠给我的表面上指的是父亲临终前赠给我的陈旧的马褡子，实际上陈旧的马褡子，实际上寄托了寄托了父亲对我的激励和鞭

13、策，希望和教诲，父亲对我的激励和鞭策，希望和教诲，蕴涵深沉、真挚的父爱。蕴涵深沉、真挚的父爱。也也蕴涵蕴涵我对父亲的感激思念之情我对父亲的感激思念之情 “父亲的马褡子父亲的马褡子”是贯穿全文的线索。是贯穿全文的线索。 （每个方面（每个方面1分）分） 父亲的父亲的教诲教诲，也终于明白，也终于明白 父亲是在用马褡子父亲是在用马褡子提醒我警示我提醒我警示我 是的，有父亲的马褡子相随，我不再懦弱胆怯是的，有父亲的马褡子相随，我不再懦弱胆怯,动摇害动摇害怕。怕。父亲马褡子的父亲马褡子的激励和鞭策激励和鞭策 父亲父亲爱爱我，爱得我，爱得深沉深沉，爱得，爱得真挚真挚。（一）（一）父亲的马褡子父亲的马褡子 请赏析标题请赏析标题“在浊世做一朵莲在浊世做一朵莲”。（。（3分）分）互评互改互评互改 答：答：“在浊世做一朵莲在浊世做一朵莲” 的深刻含义是的深刻含义是以正确的以正确的方式打开梦想的宝盒，就像出淤泥而不染的莲花，无论周方式打开梦想的宝盒，就像出淤泥而不染的莲花，无论周遭如何污浊，它却总能保持自己高洁的品格。遭如何污浊，它却总能保持自己高洁的品格。 点明文点明文章主题。章主题。也也表达了表达了“我我”对这个女孩的对这个女孩的希望希望和对高洁和对高洁品格的品格的赞美之情赞美之情。（