物质的推断、鉴别、提纯与制备(中考复习)

1、上海教育版上海教育版物质的推断、鉴别、物质的推断、鉴别、 提纯与制备提纯与制备2012届中考化学备考复习课件知识网络上海教育版上海教育版2012届中考化学备考复习课件考点聚焦考点 1物质的检验上海教育版上海教育版1 1物质检验涉及物质的鉴别和推断。要掌握酸溶液、物质检验涉及物质的鉴别和推断。要掌握酸溶液、碱溶液、碳酸盐、可溶性盐酸盐、可溶性硫酸盐、铵盐的碱溶液、碳酸盐、可溶性盐酸盐、可溶性硫酸盐、铵盐的检验方法，熟记一些特殊的实验现象及一些物质特有的物检验方法，熟记一些特殊的实验现象及一些物质特有的物理和化学性质，能综合运用化学知识对常见物质进行鉴别理和化学性质，能综合运用化学知识对常见物质进

2、行鉴别和推断，这也是进行科学探究活动的重要基础和保证。和推断，这也是进行科学探究活动的重要基础和保证。2012届中考化学备考复习课件上海教育版上海教育版红红不变不变有气泡产生有气泡产生蓝蓝红红蓝色蓝色变浑浊变浑浊蓝蓝2012届中考化学备考复习课件上海教育版上海教育版2.2.常见物质的检验方法常见物质的检验方法 注意注意 对被检验的物质，要先取样再实验，即对被检验的物质，要先取样再实验，即先先“各取少许各取少许”进行实验；检验物质的方法尽量简进行实验；检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。便易行，选择常用试剂且现象明显。2012届中考化学备考复习课件上海教育版上海教育版考点 2物质

3、的鉴别鉴别：是根据几种物质的不同特性，用实验方法将它们鉴别：是根据几种物质的不同特性，用实验方法将它们一一区别。一一区别。常用的方法有：常用的方法有：(1)(1)物理法：依据物质特殊的物理性质进行观察、分析、物理法：依据物质特殊的物理性质进行观察、分析、判断，得出结论的方法。判断，得出结论的方法。(2)(2)化学法：分别取少量的物质，加入少量的某试剂充化学法：分别取少量的物质，加入少量的某试剂充分反应，观察反应的现象，据现象分析、判断，得出结论。分反应，观察反应的现象，据现象分析、判断，得出结论。依据使用的试剂可分为：无试剂鉴别依据使用的试剂可分为：无试剂鉴别( (特征现象法、两两特征现象法、

4、两两混合法、产物借助法混合法、产物借助法) )、一剂鉴别、多剂鉴别。鉴别时、一剂鉴别、多剂鉴别。鉴别时使用的试剂越少越好。使用的试剂越少越好。2012届中考化学备考复习课件上海教育版上海教育版考点 3物质的分离与提纯物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各成分物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各成分彼此分开，并且恢复到原来的纯净物的状态；物质的提纯彼此分开，并且恢复到原来的纯净物的状态；物质的提纯是把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的是把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。主要的方法分为物理法和化学法。物质，又称除杂。主要的方法分为物理法和化学法。

5、物理法：过滤法物理法：过滤法( (不溶性固体和液体的分离不溶性固体和液体的分离) )、结晶法、结晶法( (蒸发法和降温法蒸发法和降温法) )。2012届中考化学备考复习课件上海教育版上海教育版化学法：化学法：化气法化气法( (与杂质反应生成气体而除去的方法与杂质反应生成气体而除去的方法) )。沉淀法沉淀法( (将杂质转化为沉淀而除去的方法将杂质转化为沉淀而除去的方法) )。置换法置换法( (将杂质通过置换反应而除去的方法将杂质通过置换反应而除去的方法) )。溶解法溶解法( (将杂质溶解于某试剂而除去的方法将杂质溶解于某试剂而除去的方法) )。加热法加热法( (将加热易分解的杂质除去的方法将加热

6、易分解的杂质除去的方法) )。转化法转化法( (将杂质通过化学反应转化为主要成分的方法将杂质通过化学反应转化为主要成分的方法) )。2012届中考化学备考复习课件归类示例上海教育版上海教育版类型一物质的鉴别命题角度：根据被鉴别物质的特殊性质：如颜色、气味、命题角度：根据被鉴别物质的特殊性质：如颜色、气味、 溶解性、热稳定性或本身特定的化学性质等溶解性、热稳定性或本身特定的化学性质等 进行鉴别。特别注意化学反应中热量的变化也进行鉴别。特别注意化学反应中热量的变化也 可以用作鉴别的依据。可以用作鉴别的依据。例例1 120112011苏州苏州 下列区别两种不同物质的方法合理的下列区别两种不同物质的方

7、法合理的是是 ( () )A A用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B B用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C C用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D D用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水 C 中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版 解析解析 做鉴别题首先要清楚被鉴别物质的性质，根做鉴别题首先要清楚被鉴别物质的性质，根据它们各自性质的不同进行区分。据它们各自性质的不同进行区分。A A选项中两种黑色物选项中两种黑色物质都不溶于水，无法用水区分；质都不溶于水，无法用水区分；B

8、 B选项氯化钠为中性、选项氯化钠为中性、醋酸显酸性，酚酞试液遇中性和酸性溶液均不变色，无醋酸显酸性，酚酞试液遇中性和酸性溶液均不变色，无法区分；碳酸氢铵受热分解放出气体、氯化钠受热不反法区分；碳酸氢铵受热分解放出气体、氯化钠受热不反应，可以区分；烧碱溶液与石灰水均显碱性，无法用石应，可以区分；烧碱溶液与石灰水均显碱性，无法用石蕊试液区分。蕊试液区分。中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版变式题变式题 20112011宜昌宜昌 区分下列各组常见物质所用试区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是剂或方法完全正确的是 ( () )B 中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版 解析解析

9、 酚酞试液遇一氧化碳和二氧化碳均不变色，酚酞试液遇一氧化碳和二氧化碳均不变色，无法区分；铁粉和木炭粉都是黑色的，通过颜色无法区无法区分；铁粉和木炭粉都是黑色的，通过颜色无法区分；厨房清洁剂显碱性，可以使植物油乳化，厕所清洁分；厨房清洁剂显碱性，可以使植物油乳化，厕所清洁剂显酸性，能够与活泼金属反应，但是铜在金属活动性剂显酸性，能够与活泼金属反应，但是铜在金属活动性顺序中在氢之后，不与酸反应，不能用铜片区分，食盐顺序中在氢之后，不与酸反应，不能用铜片区分，食盐也不与二者反应，无法区分。也不与二者反应，无法区分。中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版类型二物质的推断命题角度：推断题首先要在熟

10、悉各种物质性质的基础上，命题角度：推断题首先要在熟悉各种物质性质的基础上， 找准题给的典型物质现象或条件作为突破口，找准题给的典型物质现象或条件作为突破口， 根据它们的性质逐步推导，综合分析，全面解决。根据它们的性质逐步推导，综合分析，全面解决。例例2 220112011山西山西 A A、B B、C C、D D是初中化学常见的物质，是初中化学常见的物质，其中其中A A、B B的组成元素相同，的组成元素相同，C C、D D为单质，它们的转化关系为单质，它们的转化关系如图如图22221 1所示所示( (反应条件已略去反应条件已略去) )：中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版 (1) (1)

11、写出反应的化学方程式：写出反应的化学方程式： _； _。 (2)A(2)A、B B的组成元素相同，但性质不同，原因是的组成元素相同，但性质不同，原因是_。( (合理即可合理即可) ) (3)(3)实验室制取实验室制取C物质时常用而不用的原因是物质时常用而不用的原因是_。分子构成不同分子构成不同比装置简单比装置简单 解析解析 本题的题眼是本题的题眼是A、B的组成元素相同，的组成元素相同，C、D为单质，且为单质，且A分解也有分解也有C，据此综合推断，据此综合推断A为为H2O2、B为为H2O、C C为为O2、D为为H2。中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版变式题变式题 20112011雅安雅

12、安 框图中框图中B B用于改良酸性土壤，用于改良酸性土壤，J是最是最常见的金属，常见的金属，G是红棕色物质，是红棕色物质，E、F、I为无色气体，为无色气体，I能使湿能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液润的红色石蕊试纸变蓝，在溶液D D中滴入中滴入AgNO3溶液产生难溶溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀。于硝酸的白色沉淀。中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版 (1) (1)写出反应、的化学方程式：写出反应、的化学方程式：_，_。 (2)(2)指出反应的基本反应类型指出反应的基本反应类型_。 (3)(3)日常生活中为了阻止反应发生，通常采取的措施是日常生活中为了阻止反应发生，通常采取的措施是_(

13、(写一条写一条) )。 (4)(4)白色沉淀白色沉淀H H的化学式为的化学式为_。置换反应置换反应刷油漆、涂油、保持干燥等刷油漆、涂油、保持干燥等(若只答若只答“隔绝空气隔绝空气”不可不可)；CaCO3中考真题赏析中考真题赏析上海教育版上海教育版 解析解析 用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，C通电可生成通电可生成E和和F，可推断出，可推断出C是水；是水；E、F分别是氢气和氧气中的一种，分别是氢气和氧气中的一种，F和最常见的金属和最常见的金属J、水能够生成红棕色物质、水能够生成红棕色物质G，可进一步推，可进一步推测出测出F是氧气，是氧气，E E为氧气，为氧气，J是铁，是

14、铁，G是铁锈；是铁锈；A和铁反应生成和铁反应生成氢气，可知氢气，可知A是一种酸，又知在溶液是一种酸，又知在溶液D中滴入中滴入AgNO3溶液产溶液产生难溶于硝酸的白色沉淀，可知生难溶于硝酸的白色沉淀，可知A是盐酸；是盐酸；D与碳酸钠溶液与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀反应生成白色沉淀H，H是碳酸钙，则是碳酸钙，则D是氯化钙；是氯化钙；B与氯化与氯化铵反应生成气体铵反应生成气体I，可知，可知B是一种碱，即氢氧化钙，是一种碱，即氢氧化钙，I能够使能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝，湿润的红色石蕊试纸变蓝，I是氨气。是氨气。上海教育版上海教育版类型三物质的分离与提纯命题角度：物质的除杂要注意两点，一是不能引入新的杂命题角度：物质的除杂要