《哲学常识》需要关注的问题

1、哲学常识需要关注的问题1如何发挥正确意识的促进作用。 意识是客观存在在人脑中的反映。意识的能动作用表现有二：首先表现在，意识能够正确地反映客观事物；突出表现在，意识能够反作用于客观事物，正确的思想和理论通过人们的实践，能够促进客观事物的发展。自觉树立正确意识，这是发挥意识作用的前提。正确意识如实反映了客观事物及其发展规律，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。人们自觉树立正确意识，有利于发挥正确意识对实践的促进作用，引导实践活动顺利开展。使正确意识同具体的客观实际相结合，实现主观与客观具体的统一。根据客观实际的变化发展来正确发挥意识的作用。客观实际是变化发展的，意识只有随着客观实

2、际的变化发展而发展，才能不断指导人们研究新情况，解决新问题，实现主观与客观的历史的统一。 发挥正确意识的促进作用必须不断解放思想。只有解放思想才能打破传统习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题，使思想和实际相符合，使主观与客观相统一。 发挥正确意识的促进作用，必须反对主观主义（包括教条主义和经验主义）。附：怎样正确发挥科学理论的指导作用。要学习、掌握科学理论。科学理论对实践有巨大指导作用，只有掌握科学理论，才能正确发挥科学理论的指导作用，实践才能有效开展并取得成功。要开展中国特色社会主义理论体系的学习活动，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要做到理论与实际紧密结合，来源于实践的理论

3、只有回到实践中去解决实际问题，才能发挥指导作用。要根据客观实际的变化来运用理论。实践是发展的，理论只有接受实践的检验，并随着实践的发展而发展，不断解决新问题，才能正确发挥其指导作用。2怎样坚持从实际出发。 一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。要做到一切从实际出发，就要：深入实际，调查研究，坚持主观与客观具体的历史的统一；要全面把握客观实际；要把握多个事实组成的客观实际的总和；要使自己的思想适应不断变化了的客观情况。即坚持唯物辩证法联系的、发展的、全面的观点。坚持从实际出发，必须反对主观主义。在实际工作中，主观主义有两种表现：一是教条主义、本本主义；二是经

4、验主义。二者的共同毛病是主观认识脱离当时当地的客观实际。要树立彻底的从实际出发的观念。坚持实事求是，就是要从实际出发，按客观规律办事；坚持联系的观点，就要从客观存在的联系出发，决不能以主观想象的联系为依据；坚持矛盾分析的方法，就要从客观存在的矛盾出发；要正确发挥主观能动性，就必须按规律办事，从客观实际条件出发；树立理想要切合实际；理论与实践相结合，要求理论要符合具体的历史的实际。3怎样坚持解放思想、实事求是。解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。实事求是，就是做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出其固有的

5、而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。要坚持解放思想、实事求是，就要：要坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。要尊重规律，按客观规律办事。要坚持发展的观点，与时俱进。要正确发挥主观能动性。要坚持科学理论的指导。要坚持实践是检验认识正确与否的唯一标准，勇于实践，积极探索。4怎样做到按客观规律办事。 规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的，人们不能创造、消灭；人具有主观能动性，人们可以认识规律、利用规律造福于人类。按客观规律办事，首先要承认规律的客观性并尊重规律。也就是说，规律的存在和发挥作用不依任何人的意志为转移，任何人的活动要想取得成功都必

6、须首先正视客观规律的存在。按客观规律办事，必须发挥人的主观能动性，把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。按客观规律办事，实际上就是要做到实事求是。因此，必须从客观实际出发，认识规律并利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践；利用对事物规律性的认识，变害为利，造福人类。按客观规律办事，必须解放思想，坚持发展的观点。规律虽然具有相对稳定性，但也是变化发展的。规律存在的客观条件一旦发生变化，规律的作用必然发生变化。因此，必须通过不断解放思想来适应变化了的规律，在事物的运动变化发展中把握规律。按客观规律办事，还必须坚持具体问题具体分析。不仅要区分不同事物的不同规律，而且要区分同一事物

7、的同一规律在不同条件、不同阶段下的不同表现，做到具体的、历史地把握规律。5全面理解发展的观点。发展是指事物由低级到高级、从简单到复杂，向前运动变化的趋势。含义：发展是指事物由简单到复杂，由低级到高级，向前运动变化的趋势。实质：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，只有那些上升的、向前的、进步的运动变化趋势才是发展。普遍性：世界上一切事物都是运动变化发展的，一成不变的事物是没有的。规律性：世界上一切事物的运动变化和发展都是有规律的。原因：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因而起作用。我们在分析问题和解决问题时，就要坚持内因和外

8、因相结合的观点。状态：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。我们用量变引起质变的道理看问题、办事情：要坚持适度的原则；要不失时机地促成飞跃；要重视量的积累；要学会优化结构。趋势：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。这一原理要求我们在如何对待人生道路上的曲折和社会主义事业中遇到的困难等问题上要做到：既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路，同时还要积极支持和扶持新事物。认识总是发展的：认识发展的根本动力是实践。从深度上讲，人们的认识需要逐步深化；从广度上讲，人们的认识应当不断扩展；从进程上讲

9、，人们的认识必须向前推移。实践是历史地发展着的：人类社会实践永远不会停留在一个水平上，而是由低级到高级、由简单到复杂无止境地发展着。6怎样坚持矛盾分析法。矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法。人们要想科学地认识事物，正确地解决问题，取得事业的成功，就必须坚持矛盾分析的方法。坚持矛盾分析法，就要做到：要坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾。想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序；掌握一般号召和个别指导相结合的科学工作方法。看问题、办事情既要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，又要学会统筹

10、兼顾，恰当地处理好次要矛盾。看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。7怎样正确发挥主观能动性。主观能动性又叫人的自觉能动性，它是人类特有的能力和活动。主观能动性包括：人类认识世界的能力和认识世界的活动“想”；人类改造世界的能力和改造世界的活动“做”；人在认识世界和改造世界活动中的精神状态决心、意志、干劲等。按客观规律办事，实事求是。从客观实际条件出发，坚持主观与客观具体的历史的统一。主观能动性的发挥受客观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须做到以上两点。主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约，要正确发挥主观能动性就必须不断积累正确的主观因素：坚持正确的价值取向

11、（利益出发点），使主观能动性的发挥有益于人类、有益于国家、有益于集体、有益于人民。树立正确观念，坚持科学理论的指导，掌握正确的方法（矛盾分析法，分析与综合相结合）。要有积极主动的进取精神，勇于实践、勇于创新。不断提高能力，保持身心健康。8如何培养创新意识和创新精神？ 用发展的观点观察和处理问题，必须坚持与时俱进，培养创新精神。认识是不断变化发展的，要求青年学生要培养创新意识和创新能力。怎样培养：第一，从唯物论角度看：首先丰富自己的知识，端正立场，树立科学的世界观、人生观，运用科学的思维方法。坚持一切从实际出发，尊重客观规律，解放思想、实事求是，做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，反对

12、教条主义。第二，从辩证法角度：坚持发展的观点，用发展的观点看问题，站在上升、前进、发展的立场上，促成新事物的成长。破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念。第三，从认识论角度：要积累知识，把握已知规律。要善于发现问题。这是正确解决问题、推动理论创新的首要环节。要敢于超越。要正确对待灵感和顿悟。灵感和顿悟只能在长期研究和积累的基础上才能产生；要经得起实践的检验。9怎样坚持集体主义价值观。集体主义主要内容：坚持国家、集体和个人利益相结合，倡导把国家、集体利益放在首位。充分尊重和维护个人的正当利益。当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。总的要求：心中有他人，心中有集体，心中有国家。要正确处理个人与他人的关系。要尊重人，要主动关心人，要尊重他人的正当利益。要顾全大局，反对小团体主义。坚持国家、集体和个人利益相结合，倡导把国家、集体利益放在首位，反对个人主义。当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益。10怎样实现人生价值？人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的真正价值在于对社会的贡献。实现人生价值要做到：正确处理个人活动与社会发展、个人与社会的关系。树立正确人生价值观，做到“两个符合”，反对享乐主义和拜金主义