回顾拓展~口语交际二

1、词语盘点词语盘点第二单元第二单元牧童牧童 蓑衣蓑衣 鸡笼鸡笼 莲蓬莲蓬 毡帽毡帽 卸煤卸煤咀嚼咀嚼 交错交错 幼稚幼稚 沙漠沙漠 寂寞寂寞 棉袄棉袄驼绒驼绒 袍子袍子 傻事傻事 胚胎胚胎 祸患祸患 滑翔滑翔双臂双臂 天赋天赋 淘气淘气 妨碍妨碍 岂止岂止 痴迷痴迷厘米厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏 驱逐驱逐 迫害迫害 随心所欲随心所欲 运转自如运转自如 绞尽脑汁绞尽脑汁读读写写蚂蚱蚂蚱 樱桃樱桃 蚌壳蚌壳 瞎闹瞎闹 倭瓜倭瓜 水瓢水瓢 澄澈澄澈 困窘困窘 花苞花苞 柔软柔软 柳絮柳絮 喧闹喧闹 梳妆梳妆 圆滚滚圆滚滚 水墨画水墨画 一动不动一动不动读读记记1、天行健，君子以自强不息。、天行健，君子以

2、自强不息。 周易周易2、有志不在年高，无志空长百岁。、有志不在年高，无志空长百岁。 传家宝传家宝3、莫等闲，白了少年头，空悲切！、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 满江红满江红4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻、少年易老学难成，一寸光阴不可轻 偶成偶成5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 。离骚离骚6、不积跬步，无以至千里；、不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。不积小流，无以成江海。 荀子荀子l1一年之计在于春，一年之计在于春，l 一日之计在于晨。一日之计在于晨。l2没有伟大的愿望，就没有伟没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。大的天才。l3凡是天生刚强的人，必

3、定有凡是天生刚强的人，必定有自强不息的力量。自强不息的力量。l4少年不知勤学早，白首方悔少年不知勤学早，白首方悔读书迟。读书迟。l5一寸光阴一寸金，寸金难买一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。寸光阴。课外描写自强不息、惜时、劝学的名言课外描写自强不息、惜时、劝学的名言习作要求习作要求写作指导写作指导范文范文返回返回 1、什么叫、什么叫“场面场面”？“场面场面”就是在一定的时间和环境就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。中展现人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个场面描写是一种片断练习。例如发生在一瞬间的见闻、某一个细微的情节等。

4、细微的情节等。 2、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。种特有的气氛。 3、注意事项：、注意事项： 要注意时间、地点；要注意时间、地点； 要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结束）；束）； 要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）；要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）； 要注意叙述的详略要注意叙述的详略 要注意把自己写进作文中（动作

5、、神态、心情随着场面的要注意把自己写进作文中（动作、神态、心情随着场面的变化而变化）；变化而变化）；（一）写一个场面（一）写一个场面 要注意场面的中心思想，要确定下来，并尽可能要注意场面的中心思想，要确定下来，并尽可能在表达上突出这个意思。在表达上突出这个意思。 4、编列写作提纲，、编列写作提纲， （1）开头：时间、地点、人物、事物。（略写）开头：时间、地点、人物、事物。（略写） （2）比赛经过：）比赛经过： 整体热烈的比赛场面（详写）整体热烈的比赛场面（详写） 几个同学在比赛场面中的具体表现（详写）几个同学在比赛场面中的具体表现（详写） 结果（略写）结果（略写） （3）结束（略写）：主要是写

6、自己的感想（体）结束（略写）：主要是写自己的感想（体会）会） 童年趣事童年趣事 童年童年老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡上树掏鸟窝上树掏鸟窝童年趣事童年趣事 趣趣 一、先审题一、先审题 什么是有趣的事情？什么是有趣的事情？“童年趣事童年趣事”，是在我们的童年阶段，是在我们的童年阶段,按照自己特有的思考问题的方式，按照自己特有的思考问题的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感按照自己的喜好，做出了使自己感到快乐的事情。到快乐的事情。通过审题明确：通过审题明确：l我们要写的是“事”。l只能写童年的事。l要通过写“事”，重点表现“趣”。l“趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣四个方面理解。如何开头？（抒情式开头、开门

7、见山式、倒叙式、设问式等）今天我们就学两种。l抒情式抒情式l、童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件趣的小事，、童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从水中跳跃在在这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事这许多趣事中，我最难忘的是这么一件事、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。珠，天上的星星，多得数不清。l、岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年、岁月像流水一般渐渐地过去了，然而每当我想起幼年的时候由于自己的年轻无知而

8、做错的一些事情，就禁不住的时候由于自己的年轻无知而做错的一些事情，就禁不住笑出声来。笑出声来。、童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让、童年犹如一串串美丽的珍珠，一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你笑开怀！又圆的，让你笑开怀！设问式设问式l童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏是伙伴的迷藏 二、找材料二、找材料说说你们自己的童年说说你们自己的童年趣事吧趣事吧你们的童年趣事：你们的童年趣事：l我小时候做过一件很傻的事，把

9、酱油当中药喝。-喝酱油喝酱油l我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来。 -种玩具种玩具 l我小时候把洗衣粉当奶粉喝。 - 喝洗衣粉水喝洗衣粉水l我小时候天气热就躲进冰里。 -冰箱避暑冰箱避暑在小组内说说自己的童年趣事。 三、巧安排三、巧安排“添枝加叶法添枝加叶法”之找重点，添加情节找重点，添加情节对人物的描写对人物的描写l语言描写语言描写l动作描写动作描写l神态描写神态描写l心理描写心理描写l外貌描写外貌描写l片段比较，讨论写法。l同学们的趣事还真不少！你们想知道我的童年趣事吗？上课之前我已经把它写了下来，还想请你们帮我指点一下哪一段写得好，写得更有趣？你是从哪些句子比出来的

10、？l出示两段话：l（1）那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿过来“咕咚咕咚”喝了好几口。没过多久，我就醉了。幸好爸爸回来了，看到我这个样子，就把我抱到了床上。l（2）这天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便跑回家喝开水。咦，怎么没开水了？爸爸妈妈呢？都不在家！怎么办，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是还有一瓶没喝完的葡萄酒吗？我想：爸爸总是说酒不好喝，可他自己却那么喜欢，一定是在骗我。今天我倒要尝尝酒的滋味。于是，我拿了那瓶红色的葡萄酒，小心翼翼地打开瓶盖，一闻，还真香啊！一

11、喝，还有点甜呢！口渴的我忍不住咕咚咕咚喝了好几口。原来酒是这个甜味儿！可是慢慢地，我感觉浑身热乎乎的，脸颊烫得像在燃烧。糟了，糟了，房屋里的东西怎么都会转了?我赶紧坐到凳子上。恰好爸爸回来了，他看到我这个样子，先是一急，马上又笑了，问我：“是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！”说完，就把我抱到床上，我很想告诉爸爸我没醉，可就是没力气了，话也说不出来了，渐渐地便什么也不知道了ll我们要把事情写生动有趣，就要抓住人物的心理活动、动作、语言和神态进行描写。这样不但具体，还让人感觉真实。 “添枝加叶法添枝加叶法”之用技法，描写细节用技法，描写细节写事注意的几个方面写事注意的几个方面l时间时间l地点地点l

12、人物人物l事情起因、经过、结果事情起因、经过、结果“添枝加叶法添枝加叶法”之借过渡，巧妙连接“添枝加叶法添枝加叶法”l找重点，添加情节l用技法，描写细节l借过渡，巧妙连接 范文范文 洗盐洗盐 童年的趣事像天上的星星童年的趣事像天上的星星数不清，我随手摘下一颗说给你听。数不清，我随手摘下一颗说给你听。 五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今五岁时的我天真烂漫，但做出的一件傻事却叫我至今忍俊不禁忍俊不禁。 有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳有一天，妈妈给了我两元钱，让我去小卖店买一袋小粒盐。我买完盐蹦蹦跳跳地往家走，谁知一只脚刚跳地往家走，谁知一只脚刚跨进跨

13、进大门，就被门槛大门，就被门槛绊绊了一下，重重地了一下，重重地趴倒趴倒在地上了。在地上了。手里的那袋盐也同时手里的那袋盐也同时“叭叭”地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的地一声掉到地上，没曾想竟摔破了包装袋，白花花的盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去盐粒撒在了地上。我顾不得摔疼了膝盖，也忘了哭，急忙用手去捧捧地上的盐，可地上的盐，可是盐粒上粘满了土和沙。是盐粒上粘满了土和沙。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。这么脏，怎么办？妈妈会不会训我呢？我心里很害怕。 正在我正在我望望着地上的盐着地上的盐不知所措不知所措时，忽然时，忽然想到想到了一个好主意。了

14、一个好主意。妈妈做饭时总是妈妈做饭时总是先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？先用水洗洗米，把米洗干净了才做饭。我何不用这个办法把盐洗干净呢？ 我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和我悄悄地跑进厨房，趁妈妈不注意，把淘米用的盆子拿出来。把地上的盐和土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在土收进了盆里。端到水龙头下，接了半盆水，就学着妈妈淘米的样子，用小手在盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么盆里一个劲儿地搅。过了一会儿，我想把盐捞出来，可盐粒变得极其细小，怎么也捞不上来，最后盐

15、竟也捞不上来，最后盐竟“变变”没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时没了，只看到盆底有一些沙子粒。我顿时傻了眼傻了眼，“哇哇”的一声大哭起来。的一声大哭起来。 妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，妈妈听到哭声，急忙从屋里跑出来，莫明其妙莫明其妙地问：地问：“怎么了，我不是叫你怎么了，我不是叫你去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？去买盐吗，你怎么竟在这儿玩起水来啦？”我只好我只好抽抽嗒嗒抽抽嗒嗒地把事情的经过从实地把事情的经过从实招来，没想到妈妈听后却招来，没想到妈妈听后却哈哈大笑哈哈大笑起来。妈妈告诉我说：起来。妈妈告诉我说：“傻孩子，盐遇到水是傻孩子，盐遇到水是会溶解的。会溶解的。”我我似懂非懂似

16、懂非懂地点点头，说：地点点头，说：“噢，原来是这样啊！噢，原来是这样啊！”便也咧开嘴笑便也咧开嘴笑起来。起来。 看，童年时代的我是多么有趣啊！看，童年时代的我是多么有趣啊！ 四、紧相连四、紧相连 五、善修改五、善修改写作五步法：写作五步法：一、先审题一、先审题二、找材料二、找材料三、巧安排三、巧安排四、紧相连四、紧相连五、善修改五、善修改 童年趣事，有的让人忍俊不禁，有童年趣事，有的让人忍俊不禁，有的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，的让人哭笑不得，还有的令人回味无穷，你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧你的童年趣事呢？从你记忆的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回忆，与大家分出你珍藏的那一段美好回忆

17、，与大家分享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成享你的快乐童年！让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们的生活中！快乐的种子撒播到我们的生活中！l 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！ 小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年 的一件趣事。 记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“

18、杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。 你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！ l 童年趣事 l 童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏.总之

19、，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝. 在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了