如何正确书写化学方程式精品课件

1、如何正确书写化学方程式精品课件课程标准与教材课程标准与教材教材分析教材分析 教材中的地位是学习化学知识的一项基本技能 本单元中的地位应用质量守恒定律正确写出方程式（承上）根据正确的方程式才能正确计算（启下）学情分析学情分析 已有知识 学生学习过了元素符号、化学式、质量守恒定律及其微观解释 存在的问题 元素符号、化学式不熟练，造成书写方程式困难学情分析学情分析 学生在掌握和应用反应方程式时容易出现反应方程式没有配平，条件没有标或是生成物写错了的问题。 点燃、燃烧、加热容易混淆设计思路设计思路（1）学生虽然已经见过化学方程式，但能够正确写出反应方程式还有一定的距离，需要经过一定的训练以及纠错才能掌

2、握。（2）学生要掌握的是正确书写反应方程式的方法，所以每个步骤都非常重要，一开始就强调学生书写的步骤，可以在学案中有所体现，把步骤列出来让学生一步步来书写。 教学具体目标教学具体目标 知识与技能：知识与技能： 理解化学方程式的书写原则，掌握化学方理解化学方程式的书写原则，掌握化学方程式的书写步骤程式的书写步骤过程与方法：过程与方法： 通过学生练习、讨论交流总结出方程式的通过学生练习、讨论交流总结出方程式的简单配平方法简单配平方法情感态度价值观：情感态度价值观： 要学生充分体会到方程式带来的学习化学要学生充分体会到方程式带来的学习化学的便利的便利重点与难点重点与难点 重点重点 正确书写反应方程式

3、正确书写反应方程式 难点难点 如何配平反应方程式如何配平反应方程式教学流程教学流程引入：引入：环节一环节一提问：既然反应方程式能给大家带来方便，那么如何能够正确写出化学方程式来呢？有什么原则可以遵循么？要注意什么？素材与学生活动素材与学生活动素材：正确方程式，意义给出几种错误的方程式，让学生对比总结出书写原则总结：书写反应方程式的两个原则总结：书写反应方程式的两个原则C + O2 = CO2 点燃点燃 P+ O2 PO2 P2+ O5 P2O5 P + O2 P2O5点燃点燃点燃环节二环节二在遵循前两条原则的在遵循前两条原则的基础上，下面示范一基础上，下面示范一些具体书写的步骤，些具体书写的步

4、骤，以红磷与氧气反应为以红磷与氧气反应为例：例：1、写、写 2、配、配 3、标、标素材与学生活动素材与学生活动让学生在学案中书写几让学生在学案中书写几个简单的化学方程式，个简单的化学方程式，总结书写的步骤，讨论总结书写的步骤，讨论总结后，教师总结示范总结后，教师总结示范步骤。步骤。环节三环节三学生根据文字表达式按学生根据文字表达式按照书写步骤自己书写反照书写步骤自己书写反应方程式应方程式学案上有已学的较重要的学案上有已学的较重要的文字表达式，学生自己根文字表达式，学生自己根据步骤书写据步骤书写学生交流、总结、展示学生交流、总结、展示总结一些配平的方法总结一些配平的方法环节四环节四 请学生总结本节课的收获和感想请学生总结本节课的收获和感想素材与学生活动素材与学生活动反思反思 本节课以学生活动为主，突破的难点是方程式的正确书写 本节课是一节学生技能培养课，在以往的教学中总是以让学生学会配平为最终目的，但是经过刘老师指点后，本节课真正让学生掌握的应该是