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文档简介

书信的格式教学设计教学目标：1、懂得写信的实用意义和一般知识。2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。教学准备：ppt教学重点：懂得写信的意义、信的书写格式教学难点：如何把事情叙述清楚。教学过程：一、启发谈话，激发兴趣：同学们，书信是一条感情地纽带，连接着五湖四海的亲朋好友，老师想问同学们一个问题，你们写过书信吗？知道书信有哪些格式吗？板书：学写书信齐读课题。二、例信引路，了解格式：1、下面咱们看书信格式。ppt出示读一读2、师：好，读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。师：通过刚才的分析，我们发现了：书信的结构有（1）.称呼（2）.问候语（3） ）正文（4） ）祝福语（5） ）署名、日期3. 师生交流书信格式（学生思考后指名回答）4. 出示书信5. 师生共同探讨交流书信的格式6. PPT出示：信封（1） 师讲解信封的内容及书写要求（2） 师生交流三、课堂小结，点拨题材（1） ）师生一起交流书信有哪些格式？师板书，学生回答板书设计：书信的结构1. 称呼2. 问候语3. 正文4.

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