




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 7 初二数学不等式局部知识点及练习题不等式局部1 一般的,用符号“或“连接的式子叫做不等式。题型一:列不等式 用不等式表示下面表达1a的一半的相反数是非负数;2x的三倍比它与5的差大;3a与2的差是非正数;4x的5倍与-2的差大于x与1的和的三倍;题型二:不等式的意义下面列出的不等式,正确的选项是A. a不是负数,可表示为a0B. x不大于3,可表示为x3;C. m与4的差是负数,可表示为m-40;2 不等式的根本性质一:不等式两边都加上或减去同一个整式,不等号的方向不变。重点 不等式的根本性质二:不等式两边都乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变。重点 不等式的根本性质三:不等式两边都乘以
2、或除以同一个负数,不等号的方向改变。重点、难点题型一:利用不等式性质将不等式化为xa的形式根据不等式的根本性质,把以下不等式化为xa的形式1x/3-2x/3-2;2-3x+22x+3;3(6-x)/2x/2;4-5x/2-1; 题型二:不等式的根本性质运用假设ab,那么-2a+5_-2b+5;假设xb,且c0,那么ac+d_bc+d假设acbc且c0,那么a_b;如果ab,那么3-a_3-b, 由xa+1,那么a的取值范围是_对不等式-3x1变形得_有方程组2x+y=1+3m,x+2y=1-m,满足x+y0,那么m的取值范围是_.判断正误:因为56,所以5x0 B. a+b0 C. a/b1
3、D.a-by,那么以下式子错误的选项是 A. x-3y-3 B.3-x3-y C. x+3y+2 D. x/3y/3假设k0,那么以下不等式中不能成立的是 A. 55k C.3-k1-k D. k/6-k/9如果xy,那么以下各正确的选项是 A. 3-x|y| C. x2y2 D.a2xa2y假设x-y,那么以下不等式一定成立的是 A. xy B. x-y C.x+y0 D.m2x-m2y3 能是不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。要判断某个数是不是不等式的解,可直接将该值带入不等式的左右两边,看不等式是否成立,成立,那么是,不成立,那么不是。一般,不等式的解不止一个,有时有很多个,甚至无
4、穷个。 4一个含有未知数的不等式的所有解的集合,组成这个不等式的解集。 不等式的解集必须符合两个条件解集中的每一个数都能使不等式成立能使不等式成立的解都在解集内 5求解不等式解集的过程叫解不等式。题型一:判断未知数的值是不是不等式的解别判断x=7,5,9 是不是不等式x-25成立吗?题型二: 求解不等式,并将不等式的解用数轴表示3xx+2 52(1-x) -1/3x2/3-x 2x-5x/2+1联系题:函数y=x-7 中的自变量x的取值范围是多少?求不等式x-4的负整数解综合提高题:x2的最小值是a,x5的最大值是b,那么a+b的值是多少6. 不等式的解集有两种表示方法 用不等式表示注意与区别
5、用数轴表示特别注意有等号画实心点,没有等号画空心点 7等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。题目见全程训练 解一元一次不等式的一般步骤局部步骤可以根据实际情况适当省略去分母 去括号 移项 注意变号合并同类项 系数化为一 题型一:填-空题当x_时,代数式2+x/2的值是正数当x_时,1-2x的值是正数;当x_时,1-2x的值是负数;当x_时,1-2x的值是非负数。不等式2x-2x/3+1 3x+(13x-1)-2 2(x-1)3(x+1)-2 3-(x-1)/42+3+(x+1)/8 5x-122(4x-3) 6(x-1)3+4x
6、x/5+1x (x+2)5-10)用图像法解ax+b0)型的不等式的步骤将一元一次不等式化成标准形式ax+b0);在平面直角坐标系中画出一次函数y=ax+b的图像,确定图像与x轴交点;图像在x轴上方的局部所对应的自变量的取值是一元一次不等式ax+b0的解集; 图像在x轴下方的局部所对应的自变量的取值是一元一次不等式ax+b0?x取哪些值时,3x/2-30?一次函数y=kx+b的图像经过2,4和1,3/8求k和b.画出一元一次函数图象当y为何值时,x0?当x为何值时,y=0?;当x为何值时,y0; 当x_时,y0; 当x_时,函数图像在x轴上方;当x_时,函数图像在x轴下方。y+5与3x+4成正比例,并且当x=1时,y=2,写出y与x之间的函数关系是_;当x=_时,y=_;当-1时,x=_;当x满足_时,y0; 当x满足_时,y=0; 当x满足_时,y0;y1=3x+6,y2=30-3(x-4),当x_时,y1=y2; 当x_时,y1y2;一次函数y=2x-b与x轴交点坐标为2,0,那么一元一次不等式2x-b的解集为_函数y=kx+b经过点3,0,且k0,那么当x_时,y-x; x-51;x/23; x-34 5x+73(x+1)x/2-(x-3)1/4 x/2-11-3x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苹果审核周期与审核标准的动态分析-洞察阐释
- 食品加工中的功能食品开发-洞察阐释
- 数据驱动的旅游营销策略-洞察阐释
- 网络文学创作与传播中的文化多样性研究-洞察阐释
- 柔性物体的仿真与动画-洞察阐释
- 雨水利用效率提升技术-洞察阐释
- 多模态语言理解与生成-第1篇-洞察阐释
- 贝类与环境压力的协同进化研究-洞察阐释
- 数据隐私侵害横向责任扩展机制-洞察阐释
- 昭通学院《微生物生态学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025-2030中国锂电池正极材料行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 银行柜员考试:外汇管理考试题库
- 2024版压力容器设计审核机考题库-多选3-1
- DB23T 3840-2024非煤矿山隐蔽致灾因素普查治理工作指南
- 保密法知识权威课件
- 解除餐厅合同协议
- 全球电力行业的技术创新与展望
- 2025年消防机器人市场前景分析
- 预防艾梅乙母婴传播知识
- 总监述职报告
- 儿童意外伤害预防及家庭安全教育推广研究报告
评论
0/150
提交评论