101（修改后）统计调查（1）

1、古宜镇中学张洁古宜镇中学张洁古宜镇中学张洁古宜镇中学张洁三江风雨桥三江风雨桥目标目标 创设情境创设情境问题问题1 学校课程中你最喜欢的学校课程中你最喜欢的科目是什么？科目是什么？问题问题2 你知道全国各电视台中你知道全国各电视台中哪个台收视率最高吗？哪个台收视率最高吗？问题问题3-问题问题3 3 如果要了解某班全班同学对如果要了解某班全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做况，你会怎么做? 调查问卷调查问卷 年年 月月在下面五类电视节目中，你最喜爱的是在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）（单选）（单选）A新闻新

2、闻 B体育体育 C动画动画 D娱乐娱乐 E戏曲戏曲填完后，请将问卷交给数学课代表填完后，请将问卷交给数学课代表1.设计设计调查问卷调查问卷进行调查进行调查.问题问题3 3问题问题3 3某同学经调查，得到如下某同学经调查，得到如下50个数据：个数据： CCADBCADCDCEABDDBCCC DBDCDDDCDCEBBDDCCEBDABDDCBCBDD 讨论讨论1：从上面的数据中，你能看：从上面的数据中，你能看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？出全班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱怎样才能很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情况？各类节目的情况？ 问题问题3 32.统计中经

3、常用表格统计中经常用表格整理数据整理数据，P136表表101用统计图来描述数据用统计图来描述数据. 2.全班同学最喜爱节目的人数统计表 字母 划记次数百分比 圆心角A新闻 B体育C动画D娱乐E戏曲合计5050正正正正正正正正8%20%30%36%6%100%28.872108129.621.6360图图101 43101518 最让我班感动的一类人人数统计图最让我班感动的一类人人数统计图图图 2（2）条形统计图条形统计图3. 数据的描述数据的描述(四人小组合作四人小组合作) 3.数据的描述（条形图）数据的描述（条形图）条形统计图条形统计图人数人数节目类别节目类别20151050新闻新闻 体育体

4、育 动画动画 娱乐娱乐 戏曲戏曲41015183图图10.11 （1）全班同学最喜爱节目的人数统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图3。扇形统计图扇形统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图（扇形图）全班同学最喜爱节目的人数统计图（扇形图）动画动画30娱乐娱乐36戏曲戏曲6新闻新闻8体育体育20图图10.11 （2）问题问题1 1 讨论讨论2：你能根据表：你能根据表10-1和图和图10.1-1说出全班同学喜爱五类电视说出全班同学喜爱五类电视节目的情况吗？节目的情况吗？ 讨论讨论3：如何根据百分比或圆：如何根据百分比或圆心角画出相应的扇形图？心角画出相应的扇形图？ 考察考察全体对象全体对象的调查的调查

5、 全面调查全面调查在问题在问题1中中全班同学全班同学是要考察的是要考察的全全体对象体对象这节课你学到了什么这节课你学到了什么?（目标）（目标）1, 2、 ，3。？4、分析分析数据得出结论1、收集数据（收集数据（问卷）问卷）2、整理整理数据（表格）3、描述描述数据（图形）我会做了：我会做了：08.5.12四川汶川四川汶川8.0级地震级地震 （四人小组先观后合作）（四人小组先观后合作）不幸中的幸运的不幸中的幸运的灾民灾民救护中的救护中的医生医生争分夺秒的争分夺秒的子弟兵子弟兵 行动中的行动中的志愿者志愿者 累了累了子弟兵子弟兵 自救中的自救中的灾民灾民 在这场自然灾害中，最让在这场自然灾害中，最让

6、我班感动的是哪一类人？我班感动的是哪一类人？灾民灾民医生医生记者记者子弟兵子弟兵志愿者志愿者四步曲四步曲1.数据的收集数据的收集(问卷问卷)（全班合作）（全班合作）2.？ 3. ？ 4. ？1.数据的收集数据的收集（全班合作）（全班合作）调调 查查 问问 卷卷在上面举出的五类人中，在上面举出的五类人中，最让我感动最让我感动的一类人是（的一类人是（ ）.（单选）（单选）A 灾民灾民 B 医生医生 C 记者记者D 子弟兵子弟兵 E 志愿者志愿者四步曲四步曲1.数据的收集数据的收集(问卷问卷)（全班合作）（全班合作）2.数据的整理（表格）数据的整理（表格） (四人小组合作四人小组合作)3. 数据的描

7、述（图形）数据的描述（图形）4. 数据的分析（得出结论）数据的分析（得出结论） 2.全班同学最喜爱节目的人数统计表 字母 划记次数百分比 圆心角灾民灾民 医生医生记者记者子弟兵子弟兵志愿者志愿者合计4848正正正正正正正正%100%360图图101 11111 最让我班感动的一类人人数统计图最让我班感动的一类人人数统计图图图 2（2）条形统计图条形统计图3. 数据的描述数据的描述(四人小组合作四人小组合作)扇形统计图扇形统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图全班同学最喜爱节目的人数统计图志愿者志愿者子弟兵子弟兵记者记者医生医生 灾民灾民图图 2（3）4.数据的分析数据的分析(四人小组合作四人小组

8、合作)从上面的统计图中，我们从上面的统计图中，我们可以得到哪些结论？可以得到哪些结论？ 各小组用投影或用各小组用投影或用大卡展示成果大卡展示成果课堂小结课堂小结4、分析分析数据得出结论1、收集数据（收集数据（问卷）问卷）2、整理整理数据（表格）3、描述描述数据（图形）课堂小结课堂小结 作业作业 班级全面调查班级全面调查“你为父母做过家务吗？你为父母做过家务吗？”以下为备份3. 数据的描述数据的描述(四人小组合作四人小组合作)条形统计图条形统计图人数人数类别类别50403020100灾民灾民 医生医生 记者记者 子弟兵子弟兵 志愿者志愿者最让我班感动的一类人人数统计图最让我班感动的一类人人数统计图2.数据的整理数据的整理(四人小组合作四人小组合作)类类 型型划记划记人数人数百分比百分比圆心角圆心角灾民灾民医生医生记者记者子弟兵子弟兵志愿者志愿者合计合计4848360最让最让我班我班感动感动的一类人人数统计表的一类人人数统计表图图 2 - 1课堂小结课堂小结1.表表统计表统计