吴永才常州市教育科学研究院9

1、1对对“名师课堂名师课堂”钱华老师公开课的点评钱华老师公开课的点评 2融生时效常态3教学情境456化学是什么？1 1化学化学人类进步的关键。人类进步的关键。 【格林格林西奧多西奧多西博格西博格】2 2化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化的化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化的 一门科学。一门科学。【义务教育化学课程标准义务教育化学课程标准】3 3化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、 性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究性质及其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。分子和创造分子。【普通高中化学课程标准普通高中化

2、学课程标准】4 4化学是一门中心的、实用的、创造性的科学。化学是一门中心的、实用的、创造性的科学。 【R R布里斯罗，布里斯罗，化学的今天和明天化学的今天和明天】5 5化学是一门以实验为基础的科学。化学是一门以实验为基础的科学。 789 总结性评价总结性评价 形成性评价形成性评价学习需要分析学习需要分析学习学习内容内容分析分析学习者学习者分析分析学习目标的阐明学习目标的阐明教学策略的制定教学策略的制定教学媒体的选择和运用教学媒体的选择和运用教学设计成果的运用教学设计成果的运用 修改修改 修改前端分析！前端分析！策略策略( (媒体媒体) )！实施、评价！实施、评价！教学设计的一般模式教学设计的一

3、般模式101.【2010江苏高考江苏高考19（4）】某有机物某有机物C9H10NO3属于属于-氨基酸，能与氨基酸，能与FeCl3溶液发生显色反应，且苯环上的一溶液发生显色反应，且苯环上的一氯代物只有氯代物只有2种。写出两种满足上述条件的该有机物结种。写出两种满足上述条件的该有机物结构简式。构简式。112.今有一化合物，其分子式为今有一化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将，已知将它完全水解后只得到下列四种氨基酸：它完全水解后只得到下列四种氨基酸：该多肽是该多肽是_肽肽？水解时，需要水解时，需要_个水分子个水分子？水解水解得到得到_个谷氨酸分子个谷氨酸分子？水解得到水解得到_个苯丙氨

4、酸分子个苯丙氨酸分子？ 12 拓展延伸拓展延伸内盐：内盐： 氨基酸的主要物理性质：氨基酸的主要物理性质： 天然氨基酸均为无色晶体；天然氨基酸均为无色晶体； 熔点较高，在熔点较高，在200300C熔化时分解；熔化时分解； 一般能溶于水（少数例外）；一般能溶于水（少数例外）； 难溶于乙醇、乙醚。难溶于乙醇、乙醚。13情境创设与教学目标（适宜）情境创设与教学目标（适宜）情境创设与学情（切合）情境创设与学情（切合）情境创设与师、生认知（贴近、符合）情境创设与师、生认知（贴近、符合）1415161718在体验与理解中生成在体验与理解中生成 写出下列氨基酸的结构简式和分子式写出下列氨基酸的结构简式和分子式 4. 4.谷氨酸谷氨酸 氨基戊二酸氨基戊二酸19在探究与互动中生成在探究与互动中生成 由甘氨酸和丙氨酸形成的二肽可能有几种？由甘氨酸和丙氨酸形成的二肽可能有几种？Q1:Q1:分子内与分子间？分子内与分子间？Q2:Q2:相同分子间与不同分子间？相同分子间与不同分子间？Q3:Q3:链状与环状？链状与环状？ CH2-COOHNH2CH3-CH-COOHNH220非智力因素与学习非