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文档简介

1、1 1、掌握三角盘的计算方法，对相邻区域小圆、掌握三角盘的计算方法，对相邻区域小圆片（或数）进行相加。片（或数）进行相加。2 2、对给出的、对给出的“结果数结果数”进行分拆。进行分拆。 3 3、培养学生仔细观察图形的能力和灵活解决、培养学生仔细观察图形的能力和灵活解决问题的能力。问题的能力。 4 4、激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好、激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的学习态度的学习态度 。情景情景情景情景情景情景他们在玩什么？探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三你发现这幅三角数图有什么秘密？ 11探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三

2、探究三 三角数图里的三部分，每部分三角数图里的三部分，每部分都放有小圆片，相邻部分里的小圆都放有小圆片，相邻部分里的小圆片个数相加，其结果写在边上。片个数相加，其结果写在边上。 探究一探究一 探究一探究一探究二探究二探究三探究三三角数图中的另2个空格怎么填？ 111312探究一探究一 探究一探究一探究二探究二探究三探究三 我们可以通过相邻的两部分，我们可以通过相邻的两部分，得出一个结果，来进行计算。得出一个结果，来进行计算。探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三你有什么好方法？ 512971614探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究四探究四 从小圆片到数字，我们同样可

3、以通从小圆片到数字，我们同样可以通过想加减法，就可以很快算出结果。过想加减法，就可以很快算出结果。 探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三三部分中分别填几？ 375498探究三探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三 三角数图中一个数也没有，只知道结三角数图中一个数也没有，只知道结果数，要通过分拆得到其中的答案。我们果数，要通过分拆得到其中的答案。我们可以先对题目进行猜测，猜想三部分可以可以先对题目进行猜测，猜想三部分可以填的数。然后把猜想的数放到三角数图中填的数。然后把猜想的数放到三角数图中进行验证。进行验证。 练习一练习一练习练习二二拓展拓展练习练习三三练习一91213计算三角 练习一练习一练习练习二二拓展拓展练习练习三三练习二你能做出多少种方法？ 79练习一练习一练习练习二二拓展拓展练习练习三三练习三你是怎样思考的？有什么好方法？ 1086462练习一练习一练习练习二二拓展拓展练习练习三三拓展当边上数是连续数时，怎样填？ 756练习一练习一练习练习二二拓展拓展练习练习三三本课小结 今天我们掌握了三角盘的计算今天我们掌握了三角盘的计算方法，对相邻区域小圆片（或数）方法，对相邻区域小圆

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