部编版《道德与法治》九年级下册1.1《开放互动的世界》精品课件（视屏可直接播放）

1、1.1.1 1.1.1 开放互动的世界开放互动的世界统统编版九年级下册编版九年级下册单元导语单元导语我们生活在同一个世界，我们生活在同一个世界，这是我们共同的家园。这是我们共同的家园。世界很大，世界又很小；世界很大，世界又很小；这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。有人说，这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会；有人说，这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会；有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。我们如何认识这个纷繁复杂的我们如何认识这个纷繁复杂的世界世界？如何认识这个风云变幻的如何认识这个

2、风云变幻的时代时代？这个时代又赋予我们怎样的这个时代又赋予我们怎样的使命使命？第一单元第一单元我们共同的我们共同的世界世界第一课第一课同住地球村同住地球村开放互动的世界开放互动的世界复杂多变的关系复杂多变的关系第二课第二课构建人类命构建人类命运共同体运共同体推动和平与发展推动和平与发展谋求互利共赢谋求互利共赢本单元教材分析本单元教材分析1.1.11.1.1开放互动的世界开放互动的世界目目 录录/CONTENTS1 1共同的家园共同的家园2 2放眼全球经济放眼全球经济3 3共享多样文化共享多样文化4 45 56 6课堂小结课堂小结课堂练习课堂练习课后拓展课后拓展共同的家园共同的家园01 2020

3、 2020年年1010月月1 1日至日至8 8日日，央视新闻新媒体推出大型主题央视新闻新媒体推出大型主题报道坐着高铁看中国报道坐着高铁看中国，全全景式展示景式展示“十三五十三五”规划成就规划成就和中国之美。和中国之美。8 8天天8 8条线条线，带你带你走遍大好河山走遍大好河山，聆听中国故事聆听中国故事。坐着高铁看中国坐着高铁看中国新闻一新闻一时事播报时事播报 2020 2020年年1111月月5 5日至日至1010日，第日，第三届中国国际进口博览会如期而三届中国国际进口博览会如期而至。至。1010月月1 1日，上海市政府新闻日，上海市政府新闻办公室发布全新办公室发布全新9090秒上海城市形秒上

4、海城市形象片上海象片上海人人之城。人人之城。“开开放、创新、包容放、创新、包容”是上海的城市是上海的城市品格。上海正对标一流的国际标品格。上海正对标一流的国际标准，朝着卓越的全球城市目标不准，朝着卓越的全球城市目标不断迈进。断迈进。第三届进博会如期将至第三届进博会如期将至新闻二新闻二时事播报时事播报 中欧班列是连接中国与欧洲中欧班列是连接中国与欧洲的直接桥梁的直接桥梁，也是连接世界各国也是连接世界各国和地区的间接纽带。随着西安至和地区的间接纽带。随着西安至基隆中欧班列的开通基隆中欧班列的开通，中欧班列中欧班列（西安）开行线路（西安）开行线路1515条条，已达已达1515国国4545个城市个城市

5、，实现了欧亚区域全实现了欧亚区域全覆盖。首趟西安至基辅中欧班列覆盖。首趟西安至基辅中欧班列的开行的开行，不光拉近了与欧洲各国不光拉近了与欧洲各国时空距离时空距离，也为世界经济复苏增也为世界经济复苏增添了更多活力添了更多活力。中欧班列跨时空中欧班列跨时空新闻三新闻三时事播报时事播报 国之交在于民相亲国之交在于民相亲，民相亲民相亲在于心相通在于心相通。文化交流恰似一座文化交流恰似一座桥梁桥梁，可以增进各国人民之间的可以增进各国人民之间的相互理解相互理解。随着中国文化走向海随着中国文化走向海外外，通过近距离的学习及趣味互通过近距离的学习及趣味互动动，广大海外民众加深了对中国广大海外民众加深了对中国传

6、统文化的了解与喜爱传统文化的了解与喜爱。 新闻四新闻四中国文化海外圈粉中国文化海外圈粉时事播报时事播报合作探究一合作探究一从四则新闻中，你能概括出当今世界的从四则新闻中，你能概括出当今世界的特征吗？特征吗？1.1.当今世界的特征当今世界的特征 （1 1）这是一个）这是一个开放开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。为壑的现象仍然存在。（横向）（横向）知识点链接知识点链接开放程开放程度加深度加深开放范开放范

7、围扩展围扩展封锁封锁孤立孤立以邻以邻为壑为壑主要表现主要表现非主流表现非主流表现开放的世界开放的世界 （2 2）这是一个）这是一个发展发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。（纵向）（纵向） （3 3）这是一个）这是一个紧密联系紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，的国家、人们

8、联系在一起，彼此彼此影响，休戚相关。影响，休戚相关。发展的发展的世界世界新技术新技术新经济新经济新业态新业态贫富差距贫富差距发展不平衡发展不平衡积极表现积极表现消极表现消极表现 地球上离我们最远的地方有多远？地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在2424小时内小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面面对面”交流。交流。 世界在变小，但我们生活的圈子在变大。世界在变小，但

9、我们生活的圈子在变大。共同的家园共同的家园是什么使是什么使“为孩子找水为孩子找水杯杯”这一难题得以解决？这一难题得以解决？其他国家发生的事情与其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？我们有怎样的联系？合作探究二合作探究二2.2.世界的变化带来的影响世界的变化带来的影响 世界的变化既给世界的变化既给国家的发展国家的发展带来深远带来深远影响，也与影响，也与我们的生活我们的生活息息相关。息息相关。知识点链接知识点链接放眼全球经济放眼全球经济02进博会体现了经济全球化的哪些表现？进博会体现了经济全球化的哪些表现？经济全球化有哪些影响？经济全球化有哪些影响？合作探究三合作探究三3.3.经济全球化的表现经济

10、全球化的表现 （1 1）商品）商品生产生产在全球范围内完成。（商品设计、零部件生产、组装、在全球范围内完成。（商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。销售、售后服务，可以在不同的国家进行。这能够充分发挥生产者各自的这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本优势，提高产品质量，降低成本） （2 2）商品）商品贸易贸易在全球范围内进行。（生产者可以借助各种手段和渠道在全球范围内进行。（生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；消费者可以买到把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；消费者可以买到来自世界各地的物美价廉

11、、品种丰富的商品。来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。有利于在世界范围内配置资有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；同时，使各国经济相互联系、相互依赖源，促进资源利用更加合理有效；同时，使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深的程度不断加深）知识点链接知识点链接发挥各国优势发挥各国优势提高产品质量提高产品质量降低产品成本降低产品成本知识点链接知识点链接生产者生产者“卖全球卖全球”消费者消费者“买全球买全球”商品生产商品生产商品贸易商品贸易经济全球化的表现经济全球化的表现4.4.经济全球化的影响经济全球化的影响（1 1）利：利：为经济发展提供了新的机会为经济发展提供了新的机

12、会（2 2）弊：使风险与危机跨国界传递）弊：使风险与危机跨国界传递知识点链接知识点链接 对待经济全球化，你怎么看呢？请说出理由。对待经济全球化，你怎么看呢？请说出理由。经济全球化为经济发展提供了新的机会，我们经济全球化为经济发展提供了新的机会，我们要积极融入全球化。要积极融入全球化。经济全球化会带来严峻挑战，加大风险，我们经济全球化会带来严峻挑战，加大风险，我们要谨慎融入。要谨慎融入。合作探究四合作探究四5.5.对待经济全球化的正确态度对待经济全球化的正确态度 （1 1）要顺应历史潮流，保持积极、开）要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。放的心态，主动参与竞争。 （2 2）居安思

13、危，增强风险意识，注重）居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。充分准备。知识点链接知识点链接共享多样文化共享多样文化03你从视频中看到了哪些中国文化元素？你从视频中看到了哪些中国文化元素？在你的身边有哪些世界文化元素？意义何在？在你的身边有哪些世界文化元素？意义何在？合作探究五合作探究五6.6.文化多样性的价值文化多样性的价值 （1 1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 （2 2

14、）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。知识点链接知识点链接请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不人说，不“打打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。的认识。 有部电影讲述了老朱退休后，到美国与儿子一起居住发生的故事。有部电影讲述了老朱退休后，到美国与儿子一起居住发生的故事。老朱因为语言不同、生活习惯不同，与美国儿媳产生

15、隔阂。影片展现老朱因为语言不同、生活习惯不同，与美国儿媳产生隔阂。影片展现了不同文化背景下人们在交流中产生的矛盾，探讨了在文化碰撞中实了不同文化背景下人们在交流中产生的矛盾，探讨了在文化碰撞中实现文化理解与交流的途径。现文化理解与交流的途径。合作探究六合作探究六7.7.正确对待文化多样性正确对待文化多样性 （1 1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2 2）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。优

16、秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。知识点链接知识点链接化解文化冲突的途径化解文化冲突的途径知识点链接知识点链接个人个人层面层面国家国家层面层面达成彼此的理达成彼此的理解和包容解和包容促进和而不同、促进和而不同、兼收并蓄的文兼收并蓄的文明交流明交流化解化解文化冲突文化冲突的途径的途径课堂小结课堂小结04开开放放互互动动的的世世界界 世界的特征世界的特征 经济全球化经济全球化 文化多样性文化多样性 表现表现：商品生产和贸易全球化：商品生产和贸易全球化 影响影响：机遇和挑战：机遇和挑战 应对应对：主动竞争、居安思危：主动竞争、居安思危 价值价值：人类社会的基本特征、世界文化充：人类社会的

17、基本特征、世界文化充满活力的表现、人类文明进步的重要动力，满活力的表现、人类文明进步的重要动力，实现文化创新与发展的前提与基础实现文化创新与发展的前提与基础正确对待正确对待：相互尊重、学习借鉴：相互尊重、学习借鉴 开放、发展、紧密联系开放、发展、紧密联系课堂小结课堂小结课堂练习课堂练习051.1.（20202020贵州黔东南）贵州黔东南）20192019年年1111月月5 5日至日至1010日，第二届中国国际进口博览会在上日，第二届中国国际进口博览会在上海举行。共有海举行。共有181181个国家、地区和国际组织参会，累计意向成交个国家、地区和国际组织参会，累计意向成交711.3711.3亿美元

18、，亿美元，比首届增长比首届增长23%23%。这表明（）。这表明（）战争与发展成为当今世界的两大主题战争与发展成为当今世界的两大主题当今世界是一个开放互动发展的世界当今世界是一个开放互动发展的世界国与国之间的商业竞争将越来越激烈国与国之间的商业竞争将越来越激烈经济全球化使国际间的合作日益密切经济全球化使国际间的合作日益密切A.A. B. B. C. C. D. D.【答案答案】B B 【解析解析】题文材料中的一系列的数字描述表明，当今世界是一个开放互动发展的世题文材料中的一系列的数字描述表明，当今世界是一个开放互动发展的世界，界，“中国国际进口博览会中国国际进口博览会”推动了经济全球化发展，经济

19、全球化使国际间的合作日益密切，彼推动了经济全球化发展，经济全球化使国际间的合作日益密切，彼此影响，休戚相关，所以的观点是正确的，符合题意；错误，和平与发展成为当今世界的此影响，休戚相关，所以的观点是正确的，符合题意；错误，和平与发展成为当今世界的两大主题；排除，材料未涉及国与国之间的商业竞争的内容。故选两大主题；排除，材料未涉及国与国之间的商业竞争的内容。故选B B。课堂练习课堂练习2.2.（20202020江西）截至江西）截至20192019年年1010月底月底，中欧班列累计开行近中欧班列累计开行近2 2万列万列。我国生产的汽车配件、机械设备远销我国生产的汽车配件、机械设备远销俄俄罗斯等国罗

20、斯等国，西班牙、白俄西班牙、白俄罗斯的农产品进入中国百姓家庭。这体现了罗斯的农产品进入中国百姓家庭。这体现了（ ）A.A.经济全球化经济全球化 B.B.社会信息化社会信息化C.C.文化多样化文化多样化 D.D.国际关系民主化国际关系民主化【答案答案】A A课堂练习课堂练习3 3. .（20202020湖北武汉湖北武汉）经济全球化时代经济全球化时代，各国在生产领域的合作日益各国在生产领域的合作日益加深。一双鞋加深。一双鞋，由德国研发中心设计外观和功能由德国研发中心设计外观和功能，由中国研发中心由中国研发中心设计生产流程设计生产流程，再由东南亚国家进行生产加工。一双鞋的再由东南亚国家进行生产加工。

21、一双鞋的“诞生诞生”表明表明 （ ） A A经济全球化使风险与危机跨国界传递经济全球化使风险与危机跨国界传递B B商品生产在全球范围内完成商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的表现是经济全球化的表现C C复杂的流程不利于发挥生产者的优势复杂的流程不利于发挥生产者的优势，提高了生产成本提高了生产成本D D国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量【答案答案】B B课堂练习课堂练习4 4. .（20202020江西江西）20202020年年4 4月月3030日日，江西省政府在江西内陆开放型经济试验江西省政府在江西内陆开放型经济试验区建

22、设区建设新新闻发布会上公布闻发布会上公布：高水平建设景德镇国家陶瓷文化保护传承创高水平建设景德镇国家陶瓷文化保护传承创新基地新基地，打造世界著名陶瓷文化旅游目的地、国际陶瓷文化交流交易中打造世界著名陶瓷文化旅游目的地、国际陶瓷文化交流交易中心心，打造对外文化交流新平台。这些举措打造对外文化交流新平台。这些举措（ ）能够消除我国与世界各国的文化差异能够消除我国与世界各国的文化差异体现了我省坚持开放的发展理念体现了我省坚持开放的发展理念有利于中华优秀传统文化创新性发展有利于中华优秀传统文化创新性发展说明我省大胆吸收一切外来文化说明我省大胆吸收一切外来文化A.A. B. B. C. C. D. D.

23、【答案答案】C C课堂练习课堂练习5.5.（20202020四川宜宾）疫情无国界，文化传真情。四川宜宾）疫情无国界，文化传真情。“山川异域，风月同山川异域，风月同天天”“”“相知无远近，万里尚为邻相知无远近，万里尚为邻”“”“我们是同海之浪，同树之叶，同园之我们是同海之浪，同树之叶，同园之花花”。这些诗句以温馨寄语的方式伴随抗疫物资，在中国与日本、意大利。这些诗句以温馨寄语的方式伴随抗疫物资，在中国与日本、意大利等国人民之间传递着友情和关爱，鼓舞了人民的抗疫斗志。这说明（等国人民之间传递着友情和关爱，鼓舞了人民的抗疫斗志。这说明（ ）文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的不同文明之间

24、可以相互借鉴不同文明之间可以相互借鉴加强国际文化交流，能根除病毒加强国际文化交流，能根除病毒中华文化是世界上最优秀的文化中华文化是世界上最优秀的文化A.A. B. B. C. C. D. D.【答案答案】A A课堂练习课堂练习6.6.（20202020贵州黔东南）经济全球化弊大于利，发展中国家应该拒绝融贵州黔东南）经济全球化弊大于利，发展中国家应该拒绝融入经济全球化。入经济全球化。判断：判断：_；理由：理由：_。【答案答案】判断：判断：错误；错误； 理由：理由：经济全球化有利于在世界范围内配置资源，促经济全球化有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的

25、程度进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会，有助于发展中国家抓住发不断加深；为经济发展提供了新的机会，有助于发展中国家抓住发展机遇。展机遇。课堂练习课堂练习课后拓展课后拓展06 语言是文化的组成部分，又是文化的重要载体。在经济全球语言是文化的组成部分，又是文化的重要载体。在经济全球化的大背景下，保持世界语言的多样性面临着严峻挑战。据估计，化的大背景下，保持世界语言的多样性面临着严峻挑战。据估计，目前世界尚存的五六千种语言，在目前世界尚存的五六千种语言，在2121世纪有一半将会消亡。世纪有一半将会消亡。200200年年后，后，80%80%的语

26、言将不复存在。与语言的命运相似，一些国家传统的的语言将不复存在。与语言的命运相似，一些国家传统的音乐、体育项目、节日等也会被人们逐渐遗忘音乐、体育项目、节日等也会被人们逐渐遗忘 思考：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇思考：经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇还是挑战？还是挑战？课后拓展课后拓展第第1 1课时课时 开放互动的世界开放互动的世界第一课第一课 同住地球村同住地球村1.1. 初步了解当今世界发展的现状与趋势。初步了解当今世界发展的现状与趋势。2.2. 了解世界文化的多样性，知道面对不同文了解世界文化的多样性，知道面对不同文化应该持有的正确态度。化应该持有的正确态

27、度。3.3. 懂得经济全球化的必然发展趋势，增强风懂得经济全球化的必然发展趋势，增强风险意识。险意识。4.4. 培养全球意识和国际视野，以开放的心态培养全球意识和国际视野，以开放的心态迎接世界。迎接世界。目标导航目标导航新课导入新课导入 地球上离我们最远的地方有多远？地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在可以在2424小时内把我们送到地球上任何一个角小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人联网可以让相隔万里的人“面对面面对面”交流

28、。交流。 世界在变小，但我们生活的圈子在变大。世界在变小，但我们生活的圈子在变大。运用你的经验运用你的经验教材教材2 2页，原文略页，原文略 请指出上述事件关联的国家所处的位置。请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？这些事件涉及我们生活的哪些领域？ 【答案示例答案示例】中国，位于亚洲东部；中国，位于亚洲东部；意大利，位于欧洲南部；巴西，位于南美意大利，位于欧洲南部；巴西，位于南美洲东部；坦桑尼亚，位于非洲东部。洲东部；坦桑尼亚，位于非洲东部。家庭旅馆正接受来自澳大利亚游客的预定，家庭旅馆正接受来自澳大利亚游客的预定，涉及经济领域；世界各地的时装爱好者收看涉及经济领

29、域；世界各地的时装爱好者收看意大利米兰时装表演现场直播，涉及文化领意大利米兰时装表演现场直播，涉及文化领域；巴西里约热内卢，一名中国运动员参加域；巴西里约热内卢，一名中国运动员参加比赛，获得金牌，涉及体育领域；坦桑尼亚比赛，获得金牌，涉及体育领域；坦桑尼亚电视台热播中国电视剧，涉及休闲娱乐领域。电视台热播中国电视剧，涉及休闲娱乐领域。 上述哪些事件与我们有联系？上述哪些事件与我们有联系？【答案示例答案示例】上述事件与我们都有联系。上述事件与我们都有联系。新课展开新课展开共同的家园共同的家园1.1.社会生活在拓展社会生活在拓展校园校园开始开始_社区社区参与社会公共生活参与社会公共生活全国全国_的

30、变化的变化世界世界人类共同的家园人类共同的家园集体生活集体生活日新月异日新月异2.2.认识世界认识世界 （1 1）开放的世界。国家间相互）开放的世界。国家间相互_的的程度不断加深，在程度不断加深，在_、经济、经济、_ 等等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在。立、以邻为壑的现象尽管仍然存在。开放开放政治政治文化文化 （2 2）发展的世界。）发展的世界。_、新经济、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮着新一轮_大变革大调整。与此同时，大变革大调整。与此同时，_、发展不平衡等问

31、题依然困扰、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。着人类社会。新技术新技术大发展大发展贫富差距贫富差距 （3 3）紧密联系的世界。现代）紧密联系的世界。现代_、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。一起，彼此影响，休戚相关。交通交通教材教材4 4页，原文略页，原文略探究与分享探究与分享现代交通、通信、贸易。现代交通、通信、贸易。是什么使是什么使“为孩子找水杯为孩子找水杯”这一难题得这一难题得以解决？以解决？其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？其他国家发生的事情会以各种方式影响我其他国家发生的事

32、情会以各种方式影响我们的生活。们的生活。3.3.世界与国家和个人的关系世界与国家和个人的关系 世界的变化既给国家的世界的变化既给国家的_带来深远带来深远影响，也与我们的生活息息相关。影响，也与我们的生活息息相关。发展发展放眼全球经济放眼全球经济1.1.经济全球化改变了我们的生活经济全球化改变了我们的生活 我们的我们的_和和_都在不断融入都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。球经济。生产生产消费消费教材教材5 5页页探究与分享探究与分享 德国研发中心的工作德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外人员设计出鞋子独特的外观和功能。此时，鞋子还

33、观和功能。此时，鞋子还只是几张设计图纸。只是几张设计图纸。 中国研发中心的中国研发中心的工作人员则研究出鞋工作人员则研究出鞋子的生产流程。子的生产流程。 图纸和生产流程交给图纸和生产流程交给东南亚的一些国家，鞋子东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出来。会在这些国家生产出来。为什么一双鞋的为什么一双鞋的“旅行旅行”会以这种方式进行？会以这种方式进行？ 鞋子被装上一艘美鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特，国的货船并运往沙特，放在货架上出售。放在货架上出售。 【答案示例答案示例】因为经济的全球化改变了我因为经济的全球化改变了我们的生活。在全球化时代，商品设计、零部件们的生活。在全球化时代，商品设

34、计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。国家进行。2.2.经济全球化的表现经济全球化的表现 （1 1）_在全球范围内完成，是经济全在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代，球化的重要表现。在经济全球化时代，_、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的同的国家进行。各国利用自己的_参与生产参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低者各自的优势，提高产品质量，降低_。商

35、品生产商品生产商品设计商品设计优势优势成本成本教材教材6 6页上页上探究与分享探究与分享 【答案示例答案示例】利用互联网、广播、电利用互联网、广播、电视、报纸等各种媒体去宣传、推销它们。视、报纸等各种媒体去宣传、推销它们。如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了解并购买它们？你如何让世界上更多的人了解并购买它们？在经济全球化背景下，影响商品交易成功与在经济全球化背景下，影响商品交易成功与否的因素，除了产品质量、销售渠道、产品否的因素，除了产品质量、销售渠道、产品知名度之外，还有哪些因素也非常重要？知名度之外，还有哪些因素也非常重要？ 【答

36、案示例答案示例】产品价格、消费者的购买产品价格、消费者的购买欲望等。欲望等。 （2 2）_在全球范围内进行，也是经在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，济全球化的重要表现。一方面，_可以借可以借助各种手段和渠道把商品销售到助各种手段和渠道把商品销售到_，在，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。富的商品。商品贸易商品贸易生产者生产者世界各地世界各地3.3.经济全球化的影响经济全球化的影响 经济全球化促进经济全球化促进_、资本和、资本和_在在全球流动

37、，有利于在世界范围内全球流动，有利于在世界范围内_，促，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济也使各国经济_、相互依赖的程度不断、相互依赖的程度不断加深。加深。商品商品劳动力劳动力配置资源配置资源相互联系相互联系共享多样文化共享多样文化1.1.各具特色的民族文化各具特色的民族文化 各民族文化都有其产生和发展的渊源，各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的表达了人们对世界特有的_与情感。各与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的_。理解理解世界文化大花园世界文化大花园2.2.文化多样

38、性文化多样性 （1 1）文化多样性是人类社会的）文化多样性是人类社会的_，是世界文化充满是世界文化充满_的表现，也是人类文明的表现，也是人类文明进步的重要进步的重要_。多样的文化提供了更为广。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让_变得更加绚丽多姿。变得更加绚丽多姿。基本特征基本特征活力活力动力动力世界世界 （2 2）文化多样性是实现文化）文化多样性是实现文化_与与发展的发展的_和基础。不同特质的文化相互和基础。不同特质的文化相互_，能够为彼此增添新的元素，激发新，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。的活力。创新创新前提前提交融交融

39、探究与分享探究与分享教材教材8 8页，原文略页，原文略 请你给影片设计一个结局，并谈谈理由。请你给影片设计一个结局，并谈谈理由。 【答案示例答案示例】结局：老朱与儿媳在儿子结局：老朱与儿媳在儿子的劝说下都开始互相理解并主动学习对方国的劝说下都开始互相理解并主动学习对方国家的文化，最后，来自不同国家的家的文化，最后，来自不同国家的“一家人一家人”终于克服了文化差异，幸福地生活在一起。终于克服了文化差异，幸福地生活在一起。理由：希望生活在不同文化背景下的人在理由：希望生活在不同文化背景下的人在相处时能相互尊重，通过平等交流、对话，相处时能相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，共享多样

40、文化、达成彼此的理解和包容，共享多样文化、和谐相处。和谐相处。 有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不相同才能相互理解；也有人说，不“打打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。验谈谈你的认识。【答案示例答案示例】第一种观点是片面的，第二种观第一种观点是片面的，第二种观点是正确的。当不同文化背景的人相遇时，人点是正确的。当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。理解和判断事物

41、，有时会导致彼此误解与冲突。但这并不意味着文化差异必然会引发矛盾，更但这并不意味着文化差异必然会引发矛盾，更不意味着只有文化背景相同，才能相互理解。不意味着只有文化背景相同，才能相互理解。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。理解和包容。3.3.不同文化背景下的误解与冲突不同文化背景下的误解与冲突 当不同文化背景的人相遇时，人们往往当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的从自身的_、用自己的、用自己的_来理来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与解和判断事物