2022年《窗边的小豆豆》作品推荐课教学案例

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -窗边的小豆豆作品举荐课教学案例南宁市卫国学校xxx教学目标：1.通过多个“不一样”与同学的实际生活的对比，让同学体会巴学园的特殊之处；2.激发同学对窗边的小豆豆的阅读欲望；3.明白本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所明白；4.通过导读活动，激发同学的读书热忱，培育同学的读书爱好；教学预备：阅读材料、 PPT 课件教学重点：同学对整本书阅读爱好的激发；教学过程设计：一、课前口语交际：同学沟通阅读收成的同时，老师板书1：举荐好书：二、小结口语交际，引出新课，以猜书名代讲作品简介和作者简介：1.上周老师举荐的好书是草房子，我们

2、仍学会了阅读课外书的一些好方法（手指 课 件 1）， 2.今日老师再举荐一本好书，猜猜我会举荐什么书？板书 2：？ （同学自由猜）3.都不对，给你们一个提示；（课件2/1：举荐好书）（课件 2/2）提示 1：这本书讲的是校内生活；（哈利；波特讲的也是校内生活，但不是我今日要举荐的书；）4.我再给同学们一些关于这本书的提示，边听边想，猜到就立刻举手；（课件逐条出提示，老师读，有人猜就停；）（课件 2/3）提示 2: 20 世纪最有影响力的作品之一，33 种文字全球发行；（课件 2/4）提示 3：日本有史以来图书销量排行第一名，日本版销量938 万册；（课件 2/5）提示 4：新华社、人民日报、

3、中国训练报、 中国青年报、 文汇报、中心电视台等数百家媒体深度报道；（课件 2/6）提示 5：曾连续 31 个月位居中国畅销书排行榜；（课件 2/7）提示 6：日、英、美等国中学校生与老师必读书；5.再给大家供应一些这本书作者的资料，看能不能帮忙你们猜出来；（课件 3）提示 7：（师生读）她写了日本有史以来销量最大的一本书，被翻译成33种文字全球发行，拥有读者数千万；她是亚洲唯独一位联合国儿童基金会亲善大使，脚印遍及地球的每一个角落；她仍是世界闻名的电视节目主持人，拥有观众数十亿；她被美国纽约时报、时代周刊、新闻周刊赞誉为日本最宏大的女性；（课件 4）提示 7：内容简介（用自己宠爱的方式读一读

4、这本书的内容简介，边读边想，读完或许就八九不离十地猜出书名了；）小豆豆因调皮被原学校退学后，来到巴学园；小林校长却经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐步变成了一个大家都能接受的孩子；巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时间；6.临时猜不出书名没关系， 但大家肯定猜出了书中的主人公， 喊出她的名字！（小豆豆！）（课件 5/1 出示小豆豆照片） 看画像，你觉得小豆豆外表上是个怎么样的女孩？（奇怪、可爱、聪慧、乖巧；）7.谁可能都没想到， 看起来那么可爱的小豆豆， 却在一年级的时候就因调皮被原学校退学了；想知道长大后的

5、小豆豆变成什么样吗？（课件 5/2 黑柳彻子的照片） 看这位端庄精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -大方的女性，她有大大的眼睛，洋葱头的发型；她就是长大了后的小豆豆！她的真名 叫黑柳彻子（课件5/3）黑柳彻子把自己上学校时的真实经受写成了这一本书窗边的豆豆，这就是老师举荐的好书窗边的豆豆；（课件6：书本封面图），（并板书 3窗边的豆豆）8.小豆豆之所以能从一个顽皮小女生，变成闻名的的黑柳彻子，那是由于，她来到了一所与众不同的学校；这个学校叫（板书4：巴学园），这节课，徐老师就带着同学们一起走进书中这个“课件7：

6、与众不同的巴学园”；（板书5）三、解读“与众不同”，激发爱好<1>大胆推测一下，巴学园和我们卫国学校会有哪些不一样？<2>老师列出了其中四项，读一读；同学们对哪一项最感爱好？我们先去明白；（板书6：校内、吃、穿、玩）1 不一样的校内1>师：靠近卫国学校门口，就观察贴瓷砖的门柱和铁栏杆；再进入校内，觉得这里干净美丽；但是，巴学园的校内可不一样；2>课件 8（图：巴学园校门、电车车厢教室，句子：这个新学校的大门是用矮矮的树做成的，而且树上仍长着绿色的叶子！校内里的确摆着六辆名副其实的电车，都不能开 了，是当教室用的；）你观察了什么？（校门是两棵活的树，教室是废弃

7、的电车，这是多么不一样的校内啊！假如是你在这样的校内里学习，你会有什么感觉？）课件9出示片段：在这里，简直就像是一边学习，一边在旅行一样！小豆豆心花怒放，暗暗打算：“这么好的学校， 我肯定不会缺课， 每天都会来的！ ”“我特别宠爱这个学校！ ”（读出豆豆宠爱上巴学园的兴奋心情；）2不一样的吃（课件10/1）师：再来说说吃吧；你们平常宠爱吃什么？（指名回答）来看看我们巴学园不一样的吃；课件 10/2 出示“山的味道”“海的味道”的片段；你有问题要问吗？读读下面的文章片段；大家肯定知道什么是“山的味道、海的味道”了吧；（课件 10/3出示文章片段：巴学园的孩子都是自带午餐的；校长先生对孩子午餐的菜

8、提出了明确规定：每餐必需有“山的味道”和“海的味道”；“山的味道”指蔬菜啦、肉类啦；“海的味道”指鱼啦、紫菜啦；校长先生强调说，尽管要有海里和山上出产的东西，但千万“不要太将就”、“不要太浪费”，就是“紫菜和梅子干”也行； 每次午餐，校长先生都要来检查，看大家是否带齐了“山的味道”和“海的味道”； 假如没有怎么办呢？一点儿也不用担忧；由于，在过来看盒饭的校长先生身后，跟着校长夫人，夫人系着白色围裙，两只手里各拿着一个锅；每当校长先生看到没有带够菜的孩子，就说：“海！”于是校长夫人就从放海味的锅里，取出两个煮的鱼丸子，放在饭盒盖上；假如校长先生说的是：“山！”夫人就会从另一个放山味的锅里，取出一

9、块煮山芋；这样，仍有孩子会偏食吗，仍有孩子会有“谁的菜很高级，谁的菜总是很寒酸”这样的想法吗？没有！）课件 11/1：（小豆豆的饭菜能合格吗？在小豆豆的饭盒里，哪些是山的味道，哪些是海的味道？）课件出示句子：当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，由于这饭盒里装的太棒了！这实在是一个巧妙的盒饭，美丽地让 人目瞪口呆！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么美丽；考考你（课件11/2）这些食物是什么味道：虾、猪肉、海带、青菜小结：校长规定午餐要有山的味道和海的味道的目的是什么？（海的味道、山的味道：让同学留意养

10、分全面与均衡，不要挑食；）3.不一样的穿（课件12/1）你们平常宠爱穿什么衣服来上学？假如你玩的时候把衣服弄得很脏或者是弄烂了，回家之后老妈会怎么样？巴学园的孩子就没有这样的担忧，由于他们穿“最差的衣服”来学校；猜一猜，校长为什么让他们穿这样的衣服？（指名回答）下面我要来宣布答案了哦答案仍要到这本窗边的小豆豆这本书里去查找呀；（课件 12/2（最差的衣服的片段）：校长先生总是对巴学园的同学家长们说：“请让孩子们穿上最差的衣服到学校来吧；”这是由于，校长先生认为假如孩子们担忧“弄脏了衣服，妈妈要骂的”或者“会弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那对 于孩子们来说，就会削减许多乐趣；所以就让他们穿

11、上最差的衣服，无论弄得怎么脏，或者弄碎了都没有关系；4 不一样的玩（课件13/1）不光吃的和穿的特殊，巴学园里玩的东西也特殊；（课件13/2）第一样：游泳；师：告知你们一个小隐秘，巴学园里的孩子可以光着屁股游泳哦；（课件13/3）其次样：爬树；会爬树的同学举手；巴学园里的孩子爬树都很厉害，每个人都有一棵属于自己的树；为什么巴学园里的孩子可以光着屁股游泳？又为什么巴学园里的孩子爬树都很厉害，而且每个人都有一棵属于自己的树呢？现在郑重介绍巴学园里“特殊的运动会”（课件 13/4）；（我们学校每年的十二月也会举办校运会，我们的竞赛项目有哪些？奖品是什么？）猜一猜巴学园运动会上的（课件13/5）奖品是

12、什么？（指名回答）（课件13/6）是蔬菜；一等奖“一根萝卜”，二等奖“两根牛蒡”，三等奖“一束菠菜”，什么卷心菜胡萝卜大葱都可以做奖品的；猜猜（课件14/1）这些奖品最终都哪儿去了？再来看看巴学园（课件14/2）有什么竞赛项目吧；知道这些竞赛怎么玩吗？那就到书里去找吧；以你们的体会，什么样的人可以得冠军？（指名回答）巴学园运动会的冠 军叫什么名字？谁来说说他是个什么样的孩子？读一读下面这段话，看看你有什么发 现；（指名读）（课件 15：巴学园的运动会定在十一月三日举办，这是校长先生四处询问的结果；据说秋天里下雨最少的日子就是十一月三日；巴学园运动会的项目别有专心，全是校长先生设计的；这些项目并

13、不需要使用特殊的用具，也并不是什么夸张的节目，只要 利用学校原有的设备，都可以完成；比如说拔河（老师也参与其中）、二人三脚、钻鲤鱼、找妈妈（家长也参与其中）、全校接力赛等等；最终的全校接力赛最富有巴学园的特色，虽然说是接力赛，但跑得并不长，决胜败的地方是在学校的中心、正对着大门通向礼堂的扇形台阶上；要跑上台阶，然后再跑下来，这真是独一无二的接力赛；乍一看似乎是一项莫名其妙的接力赛，不过这个台阶的一级，比一般的台阶要低得多，坡度也特别缓；接力赛的时候，不答应一步迈上好几级台阶，只能一级一级地上去，再一级一级地下来；这样一来，对腿长个子高的孩子来说，反而更难了；所以第一名都被全校个子最矮、手脚最短

14、的高桥君拿走了！巴学园运动会的奖品，也是富有校长先生的特色；一等奖是“一根萝卜”，二等奖是“两根牛蒡”，三等奖是“一束菠菜”之类；拿到奖品的同学，挺难为情的；校长先生似乎知道大家的心思，乐哈哈地说：“怎么啦？不想带回去吗？今日晚上，请妈妈把这些做成菜，用你们的努力得来的蔬菜，做全家晚饭的菜肴，不是很好吗？确定很好吃！”校长先生期望同学们在一家人吃晚饭时，一边吃着得来的蔬菜奖品做的菜肴，一边高兴奋兴地谈论白天运动会的事情，更期望，在饭桌上摆满了自己赢的一等奖的高桥君，能够记住这个时刻的欢乐心情；虽然高桥君个子矮小，永久也不会再长高了，但在他怀有这种肉体上的自卑心理之前，先生期望他“不要遗忘夺得第

15、一名时的自信”；高桥君的个子，已经不行能再长高了，他自己也知道这一点；所以，校长先生在开运动会的时候，特意设计了适合高桥君的项目，让他可以取得好成果；而且为了去掉身体上有障碍的孩子的自卑心理，让大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳；）他是一个身体有残疾的孩子；但就是这个个子矮小的高桥君多次在巴学园的运动会上夺得冠军、是其他同学仰慕的明星，听到这里，你有什么问题要问吗？高桥君他是怎么做到夺冠的呢？到哪儿可以找到答案？小结：运动会：项目由校长亲自设计，运动会的每一个项目（几乎都是全校同学参与的）第一名都被全校个子最矮、手脚最短的高桥拿走了； 5巴学园与众不同不一样的地方仍有许多，比如小豆豆的伴侣和老师

16、，他们学习的方式仍有渡过暑假的方式，到书里去查找吧，肯定会让你大吃一惊；（出示课件16 的文章片段让同学读）6不一样的校长小林先生（课件17）你们有没有发觉，这些“不一样”其实都跟一个大人有关？特殊的巴学园，是由于它有一位与众不同的校长，让我们洪亮地称他-小林先生 .先从小豆豆和小林校长的第一次见面说起吧；小豆豆被原先的学校开除了，妈妈把她带到巴学园，见到了小林宗作校长，小豆豆对着小林校长不停地说话，说她家的狗， 说擤鼻涕的事，仍有跟她衣服有关的话题；猜猜小豆豆说了多长时间；（四个小时） 你们早晨几点上学，几点放学呀？第一节课开头说，始终说到你们中午都快吃饭了；有没有人听你说过这么长时间的话？

17、这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子；听老说到这里，你有什么话想说吗？在第一次见面终止之后，黑柳彻子这样写道：（课件18 出示文字片段）；从这段话里你读出了什么？（小豆豆很宠爱小林校长）你从哪句话中读出来的？（“真想永久和这个人在一起；”）现在你就是小豆豆，那么，读一读这句话吧，让我们感受到你对校长的敬重；那小林校长宠爱小豆豆吗？ 那，用你的心去读吧，读出他们对彼此的宠爱；（同学自读，指名读，齐读）小豆豆在巴学园里依旧很顽皮，她爱爬到校长的身上去玩，仍掉到过厕所里；你们猜猜，小林校长最爱对顽皮的小豆豆说的话是什么？小林校长却经常对小豆豆说：（课 件 19）“你真

18、是一个好孩子呀！”在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐步变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础； 除了黑柳彻子，其他的孩子也得到了校长的关爱；7.小结：巴学园的规模不大，每年的在校生只有五十几人；巴学园的历史不长，只有短 短的九个年头，却走出了18 位科学家， 13 位政治家， 8 位工厂主， 11 位闻名记者，作家，其中包括本书作者黑柳彻子；在你眼中，小林校长是个怎样的人？小林先生会倾听，方法多，他童心未泯，懂得孩子，顽强无畏，布满信念，正是小林校长对孩子们的关爱、敬重、懂得、呵护、称赞， 为孩子们造就了成长的乐园，为孩子们奠定了胜利的基础；（3）同学深情齐读扉页：小豆豆一生感谢校长，由于是校长先生转变了她，使这个一年级就被退学的小调皮成了一位了不得的人，因此，作者在书的扉页写了这句话：谨将此书献给已逝的小林宗作老师；让我们一起深情地读读这句话；课件20：谨将此书献给已逝的小林宗作 老师；虽然这本书都只是一个个的小