03岁亲子早教课程

1、0-3岁亲子课一、问候时间我的名字目标：知道并能说出自己的乳名，增强宝宝自我认知的能力。准备：软的布做的小皮球、软垫过程：1、教师与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝一起回应。宝宝们挥挥你们的小手，和我打个招呼吧！真棒！2、老师先自我介绍并向小朋友们问好。然后老师把小皮球轻轻地扔给小朋友，并问“告诉小皮球，你叫什么名字呀？，拿到皮球的小朋友就答复自己的名字。温馨提示：对宝宝来说，与人相处是很重要的。在家庭聚会、公共场合中，他们要有丰富的与人相处的经验，才会感到舒适自如、毫无惧色。愉快的经验产生出对人的积极情感，让宝宝体验愉快的社交活动是明智的。 二、趣味手指操目标：培养宝宝小肌肉群灵活性，

2、以及亲子间合作的能力。准备：青蛙图片过程：1、老师示范儿歌，引导家长带着宝宝掌握“大拇指的动作要领。小宝宝们，看，小青蛙来找我们玩咯！老师带上青蛙的头饰2、家长和小宝宝面对面，玩手指操附上儿歌：?两只青蛙?两只青蛙做游戏竖起两个大拇指扭一扭，扭一扭扭扭大拇指两只青蛙真开心亲一亲，亲一亲；两个大拇指弯弯碰碰一只青蛙真淘气转一转，转一转一只大拇指围绕着另一只大拇指转两只青蛙做朋友抱一抱，抱一抱两个大拇指交叉扣在一起温馨提示：想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力，由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢，就能促使全部智能的提高。宝宝的手指越灵活，宝宝就越聪明。 

3、四、我来照顾小青蛙活动一：小青蛙的帽子目标：宝宝能盖上瓶盖，并能盖紧或拧紧瓶盖。准备：用雪碧瓶制作的“小青蛙，相应的“小帽子瓶盖过程：教师带上“小青蛙的头饰，扮演小青蛙，请宝宝找到瓶盖，给“小青蛙戴上“帽子 引导家长鼓励幼儿独立完成。小宝宝，我的小帽子掉下来了，你们能帮我带上么？活动二:我给青蛙来喂饭目标：准备：用雪碧瓶制作的“小青蛙，小碗、小勺人手一份过程：发一个小碗和小勺给宝宝，碗里面装上一些黄豆，然后让宝宝用小勺舀黄豆喂青蛙。引导家长鼓励幼儿独立完成。谢谢你们帮我戴上了小帽子。你们再帮我个忙吧。我不会吃饭，请你们喂我吃饭好么？温馨提示：这两个活动均是培养宝宝精细动作技能，手的操作可以直接

4、促进视觉、触觉、动觉及感知觉的开展和相互间的协调；通过手的操作，能使宝宝进一步认识同一类物体的共性，而使知觉更加具有概括性，并为概括表象和概念的产生准备条件。另外通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物体的方法。随着宝宝年龄增长，便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。 五、教养连线教师与家长分享教养心得：19-24个月宝宝习惯单独进餐你们希望你的宝宝到了3、4岁还要大家追着跑喂他吃饭吗?相信每一个作为爱自己小孩的价值，都绝对不希望这种情形出现吧!那么，各位19-24个月宝宝的家长，你们是时候培养你们的宝宝单独进餐了。耐心培养宝宝正确使用餐具和独立吃饭的能力。父母可在碗中装小半

5、碗饭菜，要求宝宝一手扶碗，一手拿勺吃饭。要教宝宝每次用勺装饭不宜太多，防止撒饭;当孩子吃得差不多时，父母再给予帮助把饭喂完，保证孩子吃饱。在宝宝进餐的技能尚未完全掌握时，要耐心指导，切忌粗暴处理或包办代替，养成孩子的依赖性。要鼓励宝宝自己吃完碗里的食物，对宝宝的进步要及时表扬，以增强宝宝学习的积极性和自信心。 六、荷叶蹦蹦跳目标：幼儿练习跳跃的动作，锻炼幼儿腿部力量。准备：背景音乐、纸板做的荷叶假设干过程：1、活动导入：讲故事教具：小黑板上先画上三片荷叶，还有剪贴画小青蛙和太阳公公故事梗概：太阳公公出来了，小青蛙打算在荷叶上晒太阳。它从这片荷叶跳到那片荷叶配合动作演示，剪贴画青蛙在画

6、的荷叶上跳，最后选了一片荷叶躺下来。突然，乌云来了黑板上画黑色的云朵，太阳公公躲起来了把剪贴画太阳拿走，开始下雨了在黑板上画小雨点。这样，小青蛙要回家躲雨了。它又一跳一跳地回家了。2、教师说明游戏玩法：配合有节奏的音乐，宝宝在从一块荷叶跳到另一块荷叶。在活动中，可根据幼儿动作开展水平选择原地跳、行进跳。还不会跳跃的宝宝，家长可进行扶跳：用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。温馨提示：这个活动是“跳跃这个大动作练习，通过这个游戏，不仅开展宝宝的跳跃能力，也是锻炼宝宝动作的协调性。 七、创意画下雨啦目标：随意选择材料在涂鸦墙上涂抹，培养他们的想象力和创造力准备：涂鸦墙，纸的下边

7、缘先画好几片荷叶。纸上边写上大字“雨潜意识里让宝宝认字的各种彩色颜料、棉花、番茄酱、咖啡、刷子、牙刷过程：让宝宝随意选择喜欢的工具和颜色，让他们在纸上画小雨点。温馨提示：今天的作画过程，是一个美术式思维过程。打破了平面作画限制，为孩子提供了一个更广阔的立体创意空间，让孩子在快乐的美术游戏中感知事物，无拘无束的涂鸦，自由的表达自我，尽情发挥想象力和创造力。 八、亲亲热热，我和你目标：宝宝能主动地与人打招呼，促进幼儿的礼貌情感培养准备：?礼貌歌?磁带过程：教师播放?礼貌歌?，先由家长和宝宝相互进行；然后鼓励宝宝和宝宝之间两两互相进行。附上儿歌：握握手，你好宝宝和宝宝之间握手拍拍手，谢谢拍

8、拍手，再作个揖摇摇手，再见，再见挥挥手1.5岁亲子课方案一、问候时间：围成圆圈坐下来，分别做自我介绍：大家好！我叫什么名字。然后抱一抱老师，向大家招手。训练目的：学会拥抱，敢于在众人面前自我展示。二、音乐时间：歌曲欣赏?喜洋洋?1. 随音乐做各种动作。2. 道具：呼啦圈 和妈妈一起划船。训练目的：感受中国民乐，喜欢划船的动作。三、探险时间：大龙球提高玩法：宝宝趴在大龙球上面家长摇晃并且配上好听的儿歌：?小蚂蚁? 一只小蚂蚁，爬上地球仪，走遍全世界，一点不费力。训练目的：语言刺激结合前庭的平衡能力训练。四、团康时间：彩虹伞歌曲：彩虹伞在哪里、在哪里、在哪里，彩虹伞在哪里快快找到。彩虹伞泡-彩虹天

9、空-彩虹伞游戏：抖抖球、飞伞。训练目的：视觉训练，亲情培养，体验亲子游戏的快乐。五、温馨小点心：1.果蔬汁 2.苹果香橙包六、蒙特梭利认知时间：?舀豆子?宝宝利用小勺子进行舀豆子的活动。训练目的：三只捏小手，小手腕的灵活性训练。提高自己的生活自理能力。0到3岁亲子课程小马得儿驾适合年龄：0-3岁 妈妈坐在凳子上，宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上，放一些节奏感强的音乐，妈妈跟着音乐节春天抖动双腿，让宝宝感知节奏的同时感受快乐。 亲子游戏：变魔术适合年龄：0-3岁 两只空碗倒扣在地上，把一样玩具或水果放在其中一只碗下，让宝宝注意看妈妈移动效换碗 的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有东西。可以根据宝宝能力增加交

10、换次数。 亲子游戏：找一找我在哪适合年龄：0-3岁 准备一结相对应的图片和实物，可以是水果、蔬菜和日用品等。让宝宝根据图片找实物或根据实物找图片。开始可以是几种，而后慢慢增加种类。 亲子游戏：煎鸡蛋适合年龄：1-3岁 打一个生蛋，让宝宝观察蛋黄、蛋清；再把蛋煎熟观察蛋清变白；最后和宝宝一起做煎鸡蛋的游戏：准备几张大的白圆纸片和小的黄圆纸片，引导宝宝把黄色纸粘到白色纸上，鸡蛋就煎好了。 亲子游戏：小手爬山适合年龄：0-3岁 “小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉-妈妈自编儿歌边念引导宝宝做动作，让宝宝通

11、过游戏来认识自己的身体。 活动目的：锻炼手的灵巧，学习捏出形状。活动方法： 家中包饺子时一定让孩子参加，给他一个小面团，让他学捏。他会学大人的样子将面团搓圆，用手掌压扁，或者搓成条。他会用一根筷子或其他工具当擀面杖学大人将面团辗成片。这个小面团使孩子集中精力玩个把小时，成为孩子心爱的玩具。可以加一点盐和12滴甘油使面团保持湿润，加12滴蜂蜜使捏出的东西干而不裂，外表完整。如果加上一点水彩颜色就可以做成五彩面塑了。每次用完可用小塑料袋装好放入冰箱保存。大人可示范让孩子学做许多把戏，如先搓圆,再压扁，然后捏成盘子和碗。搓成圆球，插根火柴，变成苹果或梨 。捏一个大球，在上面放一个小球变成不倒翁，可在

12、小球上画上五官，并用纸剪一顶小帽。捏面团时可玩一些游戏，如藏硬币。原来桌上有个小硬币突然就找不着了，桌上、地上到处都找不着，原来硬币藏在面团里面了。亲子游戏：空气宝宝(适合年龄:0-3岁) 用一些薄的塑料袋,和宝宝一起去抓空气。即把袋撑开，再快速扎紧，让袋里充满气。然后引导宝宝用手去拍“空气宝宝，在拍的同时告诉宝宝上和下等方位。 不同的声音(适合年龄:0-3岁) 在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。 亲子游戏：找错误当裁判 游戏目的： 1、 训练孩子的分析、判断能力。 2、 促进亲子之间的感情。游戏方法： 1

13、、 家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。 2、 孩子指出一个错误，可以弹一下爸爸(妈妈)的脑门。反之，爸爸(妈妈)弹一下孩子的脑门。 3、 当孩子指出错误时，再让他说出正确的词句。例：象的个子小，可是力气非常大。火车可以在公路上开。春天，知了在树上叫。水结了冰，就变成了石头。乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。晚上下雨的时候，可以看到月亮。 亲子游戏:听指示，反着做游戏目的： 1、训练孩子的判断、反响能力 2、学习相反词游戏玩法： 1、由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。比方

14、：家长说“大圆圈、小圆圈。孩子听到“大圆圈用两只手比成小圆，听到“小圆圈，用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了就蹲下，听到“变小了，就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了就倒退，听到“向后跑就前进。由家长随意调整这些词的顺序。 2、要求：孩子在正确理解反义词的根底上正确反响，正确率越高，说明听觉注意好。说明：以上的游戏，可由孩子来“发号施令，家长严格按照规那么来做，以增加游戏的趣味性，开展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。 亲子游戏：大与小

15、目的：比拟数的大、小。玩法：1、出牌比大小。爸爸妈妈和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比拟这两张牌的数目，假设是一样大的，就各自收回牌，假设不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者这两张牌不能再用来出牌。直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸妈妈和孩子各翻一张牌，比拟牌的数目，假设是一样大的，就仍翻转回原处，假设不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。提示：每次比拟两张牌的数目时，要让孩子念出牌的数目，说说几比几大，几

16、比几小。 亲子游戏：大转轮 这个游戏需要较多的体力，场地也更大了。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦！游戏玩法：1、在没有阻碍的较大的空间，爸爸和孩子面对面站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。2、爸爸说：“一、二、三！把孩子提起来，一边说：“大转轮转起来了，一边以自己为中心转圈。3、如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。 亲子游戏：体验下雨各个年龄 准备：透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、围巾和口罩。 方法：带孩子来到小区的绿地或楼下的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下

17、来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。 提示：孩子生病时不要玩这个游戏，以免着凉加重病情。自然界的变化是很有意思的，从小让孩子增加这方面的体验对他的知识积累、审美情趣的形成、胆量的培养都是很有帮助的。雨中和孩子一起去赏雨，空气中的负离子成分很高，人的心情也会变得轻松起来。 亲子游戏：广告纸游戏各个年龄 准备：各色广告纸。方法：1、把广告纸裁成长纸条，和孩子一起做彩链，布置在孩子的卧室里。2、玩折纸游戏，可以折成小船、帽子、青蛙、宝塔、飞机等等。3、把广告纸上的图案、文字分别剪下来，玩认字游戏。4、把完整图案的广告纸剪成几片或十几片，玩拼图游戏。 提示：在把广告纸扔掉以前好好利用一下，不用专门去买

18、手工书和拼图，既环保又经济，就地取材，只需要一点灵感。 亲子游戏：捞鱼捉虾24个月以上 准备：一个盆子、假设干活的鱼虾、有柄的小网兜或大汤勺。 方法：1、学习一条一条地捞鱼虾。2、让孩子在捞鱼虾的过程中学习数数。3、当孩子熟练游戏后和父母进行比赛。 提示：这是一个培养幼儿手眼协调能力的游戏。不一定特地去买鱼虾进行这个游戏，可以在买了鱼虾打算食用的这一天来玩这个游戏。由于孩子的手指手腕的局部肌肉灵活程度和力量都不够，所以要多示范几次，要记住多鼓励孩子，当孩子捞起第一条鱼虾的时候一定要好好表扬他。另外有输有赢的比赛会使孩子更加开心。 亲子游戏：钥匙开锁(18个月以上) 准备：一把钥匙，一把锁。方法：先表演给孩子看，如何才能用钥匙翻开锁，接着就让他自己去开锁，如果打不开，就不断启发他，直到翻开为止。 提示：玩这个简单的游戏孩子会很开心。学会开锁不仅是一种生活能力，还可以锻炼手的灵活性，对于小肌肉群的开展很有帮助。学