大铁椎传练习（课堂PPT）

1、1（清）魏禧（清）魏禧21、下列红色词语的解释，不正确的一项是、下列红色词语的解释，不正确的一项是（ ）A宋，怀庆青华镇人，宋，怀庆青华镇人，工工技击技击 工：工：擅长擅长B时座上有健啖客，貌甚时座上有健啖客，貌甚寝寝 寝：寝：丑陋丑陋C扣扣其乡及姓字，皆不答其乡及姓字，皆不答 扣：扣：询问询问D今夜半，方今夜半，方期期我决斗某所我决斗某所 期：期：期望期望32、下列句中红色词语解释错误的一项是、下列句中红色词语解释错误的一项是 （ ） A. 北平陈子灿北平陈子灿省省兄河南兄河南 省：省：探望探望 B. 故尝与故尝与过过宋将军宋将军 过：过：过问过问 C. 时座上有时座上有健健啖客啖客 健：健

2、：擅长擅长 D.引引之长丈许之长丈许 引：引：拉开，伸开拉开，伸开 43、对下列红色词语解释不正确的一项是、对下列红色词语解释不正确的一项是（ ） A贼贼能能且众且众 能：能：有本领，武艺高有本领，武艺高 B语语类类楚声楚声 类：类：像，类似像，类似 C宋将军宋将军故故自负自负 故：故：因此因此 D吾吾数数击杀响马贼击杀响马贼 数：数：屡次屡次 54、下列对红色词语解释有误的一项（、下列对红色词语解释有误的一项（ ） A.言言讫讫不见不见 讫：讫：完完 B.将军将军强强留之留之 强：强：勉强勉强 C.人马人马仆仆地地 仆：仆：向前倒下向前倒下 D.但但观之，慎弗声观之，慎弗声 但：但：只只 6

3、5 5、下列下列红色词语红色词语的意义和用法相同的一项的意义和用法相同的一项是是（ ）A A、以以为豪为豪 以以手抚膺坐长叹手抚膺坐长叹B B、顷顷之之，贼二十余骑四面集，贼二十余骑四面集 句读句读之之不知不知C C、子灿寐子灿寐而而醒醒 冰水为之，冰水为之，而而寒于水寒于水D D、扣扣其其乡乡及及姓字姓字 郯子之徒，郯子之徒，其其贤不贤不及及孔子孔子76、下列红色词语意义和用法相同的一组是（、下列红色词语意义和用法相同的一组是（ ） A夺夺其其物，故仇我物，故仇我 此山当是此山当是其其一也一也 B人人以以其雄健其雄健 吾骑马挟矢吾骑马挟矢以以助战助战 C众贼环众贼环而而进进 提刀提刀而而立立

4、 D引引之之长丈许长丈许 顷顷之之，贼二十馀骑四面，贼二十馀骑四面集集 87 7、下列句子全都直接表现大铁锤武艺高强的一项、下列句子全都直接表现大铁锤武艺高强的一项是（是（ ）大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。 既同寝，夜半，客曰：既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！吾去矣！”言讫不见。言讫不见。 右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。贼二十余

5、骑四面集，步行负弓矢从者百许人。 A. A. B. B. C. C. D. D.98 8、下列句子编为四组，全都表现大铁锤蔑视豪下列句子编为四组，全都表现大铁锤蔑视豪贼的一项是贼的一项是（ ）时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。既同寝，夜半，客曰：既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！吾去矣！”时座上有健啖客，貌甚寝，右胁大铁椎，重时座上有健啖客，貌甚寝，右胁大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。四五十斤，饮食拱揖不暂去。“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！矣！”贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。忽闻

6、客大呼曰：忽闻客大呼曰：“吾去矣。吾去矣。”A A B. B. C. C. D. D. 109 9、下列对大铁锤传的赏析，不正确的一项、下列对大铁锤传的赏析，不正确的一项是是 （）（） A.A.文章开头介绍宋将军的文章开头介绍宋将军的“工技击工技击”“”“雄健雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武，用了以勇衬勇的表是为了衬托大铁椎的勇武，用了以勇衬勇的表现手法。现手法。 B.B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。 C.C.宋将军宋将军“屏息观之，股栗欲堕屏息观之，股栗欲堕”，说明他是，说明他是

7、一个胆小鬼。一个胆小鬼。 D.“D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染了战前的肃杀气氛，烘托了大铁椎从容上渲染了战前的肃杀气氛，烘托了大铁椎从容上场、沉着应战的英武。场、沉着应战的英武。111010、下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A A作者在开头部分，有意设置一个又一个的迷魂阵，作者在开头部分，有意设置一个又一个的迷魂阵，简笔勾勒出主人公大铁椎简笔勾勒出主人公大铁椎“异异”的种种表现。目的是要的种种表现。目的是要读者疑团满腹之后才去将疑团一一揭开，让读者将读者疑团满腹之后才去将疑团一一揭开，让

8、读者将“异异人人”的庐山真面目看个清清楚楚，真真切切。的庐山真面目看个清清楚楚，真真切切。B B作者先通过人物的简单对话揭示其性格特征，将其作者先通过人物的简单对话揭示其性格特征，将其光彩照人的形象刻画的淋漓尽致，感人肺腑。光彩照人的形象刻画的淋漓尽致，感人肺腑。C C作者先以作者先以“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人”的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁锤从容上阵、沉的阴森环境渲染肃杀的气氛，烘托大铁锤从容上阵、沉着应战的姿态，再以豪贼人员之众，来势之凶从侧面反着应战的姿态，再以豪贼人员之众，来势之凶从侧面反衬大铁椎的非凡气概和势不可挡的神威。衬大铁椎的非凡气概

9、和势不可挡的神威。D D作者神化大铁椎，美化大铁椎，以极大的赞赏热情作者神化大铁椎，美化大铁椎，以极大的赞赏热情淋漓尽致地刻画大铁椎胆识过人，豪放坦诚，威武深沉淋漓尽致地刻画大铁椎胆识过人，豪放坦诚，威武深沉的形象，而宋将军这个形象在文章中其实没什么特定的的形象，而宋将军这个形象在文章中其实没什么特定的作用，可删除。作用，可删除。121 11 1、下列叙述，不符合原文意思的一项是（）、下列叙述，不符合原文意思的一项是（） A A文章开头引子部分作者对陈子灿文章开头引子部分作者对陈子灿“逢异人乎逢异人乎”的发的发问说明作者喜欢问说明作者喜欢“异人异人”，赞赏，赞赏“异人异人”，实质上也暗，实质上

10、也暗示他为示他为“异人异人”立传是为了能够更自然地抒写自己的志立传是为了能够更自然地抒写自己的志趣和抱负。趣和抱负。 B B大铁椎大铁椎“皆不足用皆不足用”一语，表现了他有知人之明的一语，表现了他有知人之明的智慧，豪放而坦诚的性格；将军智慧，豪放而坦诚的性格；将军“强留之强留之”则是对大铁则是对大铁椎心有不满，想找机会向大铁椎证明自己并非椎心有不满，想找机会向大铁椎证明自己并非“不足不足用用”。 C C大铁椎半夜激战得胜后大铁椎半夜激战得胜后“吾去矣吾去矣”一语，既是大铁一语，既是大铁椎对将军的告别之语，更是大铁椎寻找志同道合者之不椎对将军的告别之语，更是大铁椎寻找志同道合者之不易，难于实现抱

11、负、施展才能的沉重叹惋。易，难于实现抱负、施展才能的沉重叹惋。 D D作者在正文中淋漓尽致地刻画大铁椎的威武形象，作者在正文中淋漓尽致地刻画大铁椎的威武形象，只是曲折隐晦地抒写自己的志趣，评论部分作者则是借只是曲折隐晦地抒写自己的志趣，评论部分作者则是借评论大铁椎而明显地坦露了自己的心迹评论大铁椎而明显地坦露了自己的心迹。131212、把文言文阅读材料中画横线的句子、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（翻译成现代汉语。（1010分）分） （1 1）客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹）客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金

12、。（持，而腰多白金。（3 3分）分）（2 2）吾数击杀响马贼，夺其物，故仇）吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。（我。久居，祸且及汝。（3 3分）分）（3 3）宋将军故自负，且欲观客所为，）宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。（力请客。（4 4分）分） 14参考答案参考答案 1、选、选D。D项中项中“期期”应为应为“约定约定”的的意思。意思。 2、选、选B。过：访问。过：访问。 3、选、选C。故：本来。故：本来。 4、选、选B。强：尽力。强：尽力 。 5、选、选D （A、把；用、把；用B、音节助词；宾、音节助词；宾语前置语前置C、承接；转折、承接；转折D、代词，他）、代词，他） 6

13、、选、选C，连词，表修饰。，连词，表修饰。A代词，他们代词，他们的的/其中；其中；C介词，因为介词，因为/连词，表目的，连词，表目的，来；来；D 代词，它代词，它/音节助词，不译。音节助词，不译。157 7、选、选D D8 8、选、选C C9 9、选、选C C。侧面表现战况的激烈，。侧面表现战况的激烈，衬托大铁椎的勇武衬托大铁椎的勇武1010、选、选D D1111、选、选B B16 12、（、（1）答案：客人刚来时，）答案：客人刚来时，不戴帽不穿袜不戴帽不穿袜，用一块蓝手巾裹著头，脚上缠着白布；除了大用一块蓝手巾裹著头，脚上缠着白布；除了大铁椎外，一件行李都没带，可是腰里裹着很多铁椎外，一件行李都没带，可是腰里裹着很多银子银子。（“不冠不袜不冠不袜”“”“白金白金”译对各译对各1分，分，句子译通句子译通1分，共分，共3分）分） （2）答案：我）答案：我多次多次杀死响马贼，夺取了他们杀死响马贼，夺取了他们劫来的财物，所以他们劫来的财物，所以他们认为认为我我是是