人教版道德与法治(五四学制)六年级全一册2.1学习伴成长课时训练

1、人教版六年级（五四学制）道德与法治2.1学习伴成长课时训练一、单项选择题（每题 4分，共60分）1 .学习是个人成长的需要，它能使我们（）掌握知识发展智力形成良好的品质形成良好的个性A.B.C.D.2 .欣赏下面的图片，你从中能获取的信息是（）人的成长过程，就是一个不断学习发展的过程要把所有时间都花在学习上学习与生命发展同步，处于不同发展阶段的人，都需要学习学习没有终点，我们需要终生学习A.B.C.D.3 .活到老，学到老”学无止境”这些古训主要告诉我们要 （）A.努力学习，掌握全部知识B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为终生目标4.对参观博物馆这种学习方式，一些

2、同学发表了如下看法，正确的有（）参观博物馆不如在课堂上学习知识能让我们在课堂之外学习更广泛的知识能开阔我们的视野，拓宽知识面参观博物馆会浪费宝贵的学习时间 B. C. D.5.美国著名盲聋女作家海伦 凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在 20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了知识改变命运”的神话！海伦 凯勒的传奇经历说明（）家庭学习要比学校学习更重要知识改变命运，学习点亮生命学习有助于自我更新、自我提升学习给生命添加养料，造就自己A. B. C. D.朱桶效应”。观察6 . 一只木桶能盛多少水最终取决于最短的

3、那块木板，这就是我们常说的右图，说说 朱桶效应”对我们学习方法的启示有（）积极参加社会生活和社会实践，培养实践能力学习上注意劳逸结合，独立思考D1学好自己感兴趣的学科就行各科要均衡发展，不能偏科ABC7 .培根有句名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们（）学习有利于完善、提高自我学习有利于形成良好的品格只要多读书就一定能够成长人不是重来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习过程中造就自己的A. B. C. D.8 .下列属于在学校中学习的是（）小红在课堂上认真听讲，积极发言小强课后与同学探讨、交流问题小

4、丽放学后认真打扫卫生小刚暑假随父母一起去远足A. B. C. D.9 .对初中毕业后各有各的打算，有的同学可能选择继续升学，掌握更多的知识和技能；有的同学可能选择就业，走入社会。不管怎样，我们都要（）把握正确航标，拥抱美好未来完全立足于自己的愿望与要求树立终身学习的观念有报国之志、奉献之心A BCD10 .歌德说过：人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话对我们的启迪是（）知识和技能，是靠后天的努力学习获得的 学习，能提升我们的能力和智慧 人们的一切财富都是靠学习得来的 我们要终生学习，不能停止A B C D 11 初中生小玲很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上

5、，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明()A 初中生的课堂知识已经没必要学了B 多阅读科学书籍，并积极实践，会开阔自己的知识视野C.课外学习比课堂学习更重要D 每一个初中生都提高了自学的能力12我国著名数学家陈省身先生93 岁生日时，还公布了他的最近研究成果。他以此为乐，认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示是()A 人到老了才能有所发现，有所成就B 数学是折磨人的学科C.学习中有许多乐趣D 学习是件苦差事，90 多岁还要研究13 “玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对 “学习 ”认识正确的是()学习主

6、要表现为接受和掌握带着学习的心态，生活处处都是学习只要努力学习就会拥有一切学习点亮生命，学习伴随我们成长A. B.C. D.14学习是人类的基本活动，下列属于学习活动的有()小刚记英语单词李明参加电脑培训王彬练习用筷子吃饭小赵在阅览室读报A.B.C.D.15 “学到老， 做到老，活到老 ”是钱伟长的口头禅。他认为，只有不断地学习，才不会老化，人们才能跟上时代的步伐。他说：“我 36 岁学力学，44 岁学俄语，58 岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64 岁以后，我现在也搞计算机了，当然不像年轻人那么好，不过也吓不倒我。”对此认识正确的是()A. 因为他是科学家，所以能做到

7、，普通人做不到B.钱老为了追求新闻效应C.钱老认为只有学习才能适应社会发展的需要，所以他活到老，学到老D.钱老为了出风头才学到老二、非选择题（第16题12分，第17题13分，第18题15分，共40分）16 .中考过后，不少高分考生在网上挂售独家的学霸笔记”，价格从10元到60元不等，学霸笔记”详细记录了他们学习的心得和经验。对是否购买学霸笔记”，同学们有两种不同的 看法。L” “学霸笔记”是一种拿来主义，让一些人学会了依 赖，学习本身需要结合自己的情况独立完成，所以 我不会购买“学霸笔记”。“学霸笔记”让我能够借鉴他人的学习经验，也是一 种成功的捷径。它山之石，可以攻玉。所以我也愿意 购买“学

8、霸笔记”。对上面两种对 学霸笔记”的不同看法，你赞同那一种，为什么?17 .某校七年级（2）班同学合作探究学习时，小刚同学认为，我们所学的知识都来自学校,因此，从学校毕业之后就可以不用学习了。你赞同他的观点吗？为什么？18 雷大妈的生活一直围绕着家人，为家庭付出了很多，但是她觉得难以得到家人的理解。有一天，她偶然看到儿子的日记，说她虽然很顾家，但是没文化，心胸狭窄。儿子的话像针一样扎在雷大妈的心上，她决定要改变自己，为自己争口气。已经45 岁的雷大妈关掉了生意红火的服装店，背起书包走进学校，她一头扎进书堆里，一边读，一边体会书里的味道。慢慢地，她和家人的关系也悄悄发生了变化。她的生活也过得越来

9、越有滋味了。(1)雷大妈吃穿不愁，而且人到中年，为什么还要去上学？(2)学习会给一个人带来什么？(3)请你给同学们写几条有关学习的名言警句，激励大家认真学习。(两条即可)(4) 你是怎样理解“学习没有终点的”？参考答案一、选择题1-5 CDBCC 6-10CBABD 11-15 BCDDC二、非选择题16. (1) 开放性题，主要围绕“两种看法都是可以的”作答。 第一种看法侧重于学习要自立。第二种看法侧重于分享学习经验。17. (1)不赞同。(2)理由：因为我们所学的知识并非都来自学校，学习不仅仅局限在学校， 在家庭、社会中都可以学习，我们可以从一切经验中学习。从学校毕业了也要不断学习。 因为学习伴随着我们的成长，人有学习的天性。学习没有终点，终生都可以学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。18. (1)不断地充实自己的生活，适应不断发展的社会需要；给自己的生命添加养料。(2)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习，打开了生 命的视窗，让我们面前的世界变得更大、更精彩；学习拓展了新的通道，让我们体验不同 的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更 多的选择，让我们变得更加独立和自由；学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生 命将会枯萎；