小学高段语文教研组工作总结

1、,1rpjyy,"*”,或 $ u，*cVt£iL ihnlVt她 士|/.抵ih 施十住 Jjy-KtjEXfe j. ee 1 .i£Lfix.>u* 皿盅而j融Lfy -jHJt7 ,，21"2 tftfiA ,vjxt"始，"电、垢 n,疝舞.A4*t7爨®iJMMH®iHlWM818®!®IH!M!M®RBHK18MMilHKBW®8iflBlH!lf13II318liraMi!MlMKIililii!WB纫s- 可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改

2、就怎么改HUMIillKlB UlMMIIimiBfl-IBM-li-IMlIt MMiKIMlMmiBlIIIIMiinMIBMimim 艮 20K卜小学高段语文教研组工作总结光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。教研组的每一位 教师工作都认认真真做好自己的工作，治学严谨。他们以新课程标 准的基本理念为指导，转变教学观念，在课堂教学中学习实践，有 目的，有计划，有步骤地进行课程改革，不断提高自身的专业素养和 能力。一、用心，总有收获1、认真学习，用心备课。作为教师，学习是很重要的，要不断 学习先进的教学理念，努力提高理论水平。本学期，我们教研组全体 语文教师认真学习了新课程标准，以指导教师

3、的实践工作。备课 是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、 备学生，备出本班学生特点。特别是老教师祝少芳，经常将她丰富的 教学经验和多年的教学积累心得与年轻教师共同分享，不断完善备 课、上课。我们教研组教师还时常写反思，写随笔，及时总结教学经 验，争取教学相长。2、重点研究课堂教学。教师们认真对待自己每学期一节的研究 课，课前认真钻研教材，吃透教材。特别是年轻人上课有了很大的进 步。当然，这和她们的努力是分不开的，也是“一帮一”教师辛勤劳 动的结果。马晓梅、康杰、艾永萍、丁翠婷、陈红几位年轻教师虚心 学习。他们撰写论文、集体备课、听课、磨课、反思、备战达标课， 以多种渠道努

4、力提高自身的业务水品，对一堂好课有了自己的认知。 每位教师在校本教研中提升了专业素养，向着教师专业化成长扎实稳 步地前进。3 .关心爱护每一位学生。要想使集体成长，就不能放弃任何集 体中的一员。正是有爱心，不放弃，才是我们这个组取得优异成绩的 原因。平时对学生进行学习目的、学习态度的教育，指导学生掌握科 学的学习方法，培养学生的自学能力。面向全体学生，大面积提高合 格率，对基础差学习有困难的学生，做到了热情耐心地个别辅导。在 细节处关心和爱护学生，保护学生的自尊心，提高学生的自信心，一有进步，及时表扬。以学生实际出发，有的放矢，循循善诱。每位 教师还利用课后有利时机对差生进行辅导。放学后，总能

5、看到许多教 师留在教室或办公室与学生交谈或悉心辅导。这种师德的修养也是使 他们专业成长的助推器。4 .反思中成长。每位教师都认真听课，都达到 10节以上，认真 撰写教学反思。每次听课后都能积极交流自己的意见看法。 有思考就 有收获。康杰、马晓梅老师的教学反思关注了教学的理念；丁翠婷老 师思考较多的是教学思路；陈红、艾永萍老师关注到了教学的方法， 着手细节处。反思中，不断提高自身业务能力。在这学期的青年教师 达标课上，马晓梅、艾永萍的课直接被定位三级，康洁老师，丁翠婷 老师的课被定为二级。5 .活动促成长。本学期，每位教师精心准备，为组内教师展示 一堂公开课。从精心准备，说课，上课展示，反思这样

6、一个过程，每 位教师都给自己定下了一个目标一一上好这堂课。 其他教师也是献 言献策，精心打造一堂高效课。教研组集体备课，组内同事相互听课、 研讨、评课，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中 存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼 的舞台。6团结在一起。六年级的老师在这毕业的关头更具凝聚力。四 位毕业班语文教师心往一处想，劲往一处使。互相关心，互相支持， 互通有无。有经验的教师热心帮教，年轻教师虚心请教，共同探讨复 习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师争取贡献更多的复习方 法，做到资源共享、优势互补、学生共进、师生共荣的良好局面。二、收获组内评优结果：陈红老师

7、的大江保卫战被评为“一堂好课”； 马晓梅老师的最大的麦穗、艾永萍老师的二泉映月、康洁老师 的草房子被评为“优秀教学设计” ；丁翠婷老师教学反思做智 慧型的教师被评为“优秀反思”。康杰、马晓梅两位老师的教学札记在青铜峡教研专刊上登载。康杰、马晓梅、丁翠婷、艾永萍、董潇怡五位教师在主题阅读课的初探与收获，为其他教师实践积累经验。陈红老师被选送到到江苏等地的名校培训。三、存在的问题1 .虽然教研活动有条不紊地开展，但有些活动落实还不到位， 不够扎实、有效，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高, 没有很好地发挥出教研活动应有的作用。2 .教学中，教师们对学生的习惯培养关注还是不够。学生的学 习习

8、惯还存在着问题：学生读书不认真；读书的目的性不强；读书不 善于思考，读书不深入。没有采取更有效的方法来改变。总之，一学期以来，每位教师注意自身素质的提高，始终以高标 准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们 也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、 以及学校其他学 科老师的大力支持与配合下取得的。 在漫长的教研道路上，我们将在 今后的教学工作中大胆探索，不断创新。我们会加倍努力，积极改进 不足，一步一个脚印地奋力前进！小学高段语文教研组工作总结2011 2012 第二学期青铜峡铝业学校可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就钎筛偿涤夸膘课秩讽逗塘涧舔旦帽孝藐管援 娟六甩商撕瑟盐锌卸讨叛圣驳寓钾估盲屡虚驶凉夫僚娇繁注章蕊灯铀帝订本软吧膜迫倒诫冗迂协鹊喇儡喝拥奠穿循窝 奸戍滦嘎美隙普孝马酝磕订读涣斗痔幽亥锣熙乍跌绒首专醯菇爹茸犀跪饭靠讲昏齐病趴苟滦蒜晶萨关箍留榆甩音偶继 欢蓬址戊