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文档简介

1、（ ）年级教学质量分析一、 学生情况分析二、 期末考试情况分析（一）数学考试： 1、分数对比平均分优秀率合格率标准差本学期上学期三一班三二班2、正态分布100分99-90分89-80分79-70分69-60分60分以下3、双科优秀及只有单科优秀人数：双科优秀只有语文学科优秀只有数学学科优秀4双优生：（1）均衡发展生：（两科成绩没相差2分）姓名语文数学（2）均衡发展中的偏低生：（两科都高于优秀分数线底线 2分以内）姓名语文数学（3）不均衡发展生：（两科成绩相差超过2分）姓名语文数学 偏语文： 5、失分率情况分析：题号失分率6、数学各部分失分情况：（红色表示失分率在20%以上的）姓名基础知识计算失

2、分率实际问题失分率失分率超过20的基础： 计算： 实际问题： 失分率超过20一项的有： 失分率超过20两项的有： 7、错例分析：题号失分率错例错因措施二填空。（1）8、本次数学考试共十一道大题失分率题目9、取得的成绩： 10、存在的问题： （二） 语文考试1、分数对比平均分优秀率合格率标准差本学期上学期班班平均分与上学期比低了3.7分，与3.1比低了0.34分，与3.2比高了6.31分。2、正态分布10099-9089-8079-7069-6060以下出现一个“峰”，属于正态分布。3、语文失分情况分析：题号 失分率 4、语文各部分失分情况分析：（红色表示失分率在20%以上的）姓名基础知识阅读失分率作文失分率失分率超过20一项的阅读：作文： 失分率超过20两项的语基：、阅读： 作文： 失分率超过20三项的错例分析： 题号失分率错例错因措施（1）本次考试共有十一道题失分率题目0低于5%5%10%10

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