高二历史：必修3：5课明清之际的思想批判(岳麓版)

1、第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判课标要求：课标要求：1 1、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家2、了解明清时期儒家思想的发展、了解明清时期儒家思想的发展第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景：一、背景：1、经济上：、经济上：资本主义萌芽产生并缓慢发展资本主义萌芽产生并缓慢发展, 商品经济活跃商品经济活跃2、政治上：、政治上：君主专制空前加强，封建制度走向没落君主专制空前加强，封建制度走向没落3、思想文化上、思想文化上西学东渐，近代科技传入中国西学东渐，近代科技传入中国文化专制空前加强，严重阻碍社会进步文化专制空前

2、加强，严重阻碍社会进步第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清的思想家二、明清的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽李贽故居（福建泉州）李贽故居（福建泉州）李贽的著作，李贽的著作，除外，除外，还有还有焚书焚书藏书藏书李李 贽贽第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽李李 贽贽否定孔子的权威否定孔子的权威 余自幼读圣教，不知圣教；尊孔子，不知孔子余自幼读圣教，不知圣教；尊孔子，不知孔子何以可尊。所谓矮子观场，随人说妍，和声而已。何以可尊。所谓矮子观场，随人说妍，和声而

3、已。续焚书续焚书第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽李李 贽贽 李贽认为李贽认为“万物皆生于万物皆生于两两”阴阳二阴阳二气，而气，而“不生于一不生于一”。这否定了程朱理学的。这否定了程朱理学的什么思想观点？什么思想观点？理理，天理天理，即，即“三纲五常三纲五常” 李贽还认为人皆有私，李贽还认为人皆有私，“穿衣吃饭，即是人伦物理穿衣吃饭，即是人伦物理”，追求物质享受乃是追求物质享受乃是“秉赋之自然秉赋之自然”。李贽提出这一观点的。李贽提出这一观点的用意何在？用意何在？ 揭露道学家鼓吹揭露道学家鼓吹

4、“存天理，灭人欲存天理，灭人欲”的的虚伪虚伪。第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽李李 贽贽离经叛道离经叛道有何有何表现表现？批判程朱理学批判程朱理学 李贽赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如李贽赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如“正获身，正获身，非失身非失身”，“当大喜，何耻为当大喜，何耻为”，主张每个人都可以顺，主张每个人都可以顺其其“自然之性自然之性”，“各从所好各从所好”，“各骋所长各骋所长”，还宣，还宣称称“有好有好女子便立家，何必男儿女子便立家，何必男儿”。 请概括李贽的上述思想观点。请概括李

5、贽的上述思想观点。第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽李李 贽贽批判程朱理学批判程朱理学追求物质享受追求物质享受, ,倡导个性自由倡导个性自由, ,主张男女平等主张男女平等第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之王夫之王夫之认为世界是物质的，有规律可循认为世界是物质的，有规律可循通过考察客观事物可以得到正确认识通过考察客观事物可以得到正确认识批判宋明理学的

6、批判宋明理学的”存天理存天理,灭人欲灭人欲”第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲宣称皇帝是宣称皇帝是“天下之大害天下之大害”黄宗羲黄宗羲2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之“ 君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，“敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐淫乐”“”“为天下之大害者，君而已矣为天下之大害者，君而已矣”黄宗羲黄宗羲原原

7、君君第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲宣称皇帝是宣称皇帝是“天下之大害天下之大害”黄宗羲黄宗羲2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲宣称皇帝是宣称皇帝是“天下之大害天下之大害”黄宗羲黄宗羲主张以主张以“天下之法天下之法”取代皇帝的取代皇帝的“一家

8、之法一家之法”主张主张限制君权限制君权2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲宣称皇帝是宣称皇帝是“天下之大害天下之大害”黄宗羲黄宗羲主张以主张以“天下之法天下之法”取代皇帝的取代皇帝的“一家之法一家之法”批判批判“重农抑商重农抑商”，主张，主张“工商皆本工商皆本”主张主张限制君权限制君权2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、

9、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲4、大力倡导、大力倡导经世致用经世致用的顾炎武的顾炎武顾炎武顾炎武2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲4、大力倡导、大力倡导经世致用经世致用的顾炎武的顾炎武顾炎武顾炎武进行实地考察，写出许多和实际问题相关的著作进行实地考察，写出许多和实际问题相关的著作 顾炎武的顾炎武的 ,此书

10、记述了山川形势、物产风俗、此书记述了山川形势、物产风俗、民生利弊，实用价值很高。民生利弊，实用价值很高。天下郡国利病书天下郡国利病书2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲4、大力倡导、大力倡导经世致用经世致用的顾炎武的顾炎武顾炎武顾炎武进行实地考察，写出许多和实际问题相关的著作进行实地考察，写出许多和实际问题相关的著作要求要求 “天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”（后人概括后人概括）主张以主张以

11、“众治众治”取代取代“独治独治”2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之主张因地制宜，发展工商业主张因地制宜，发展工商业工商皆本，发展工商业。工商皆本，发展工商业。( (反映反映了商品经济和资本主义萌芽发展要求了商品经济和资本主义萌芽发展要求) )倡导的经世致用思想有哪些？倡导的经世致用思想有哪些？影响：影响：（1 1）经世致用思潮开清代考证学术之风；）经世致用思潮开清代考证学术之风；（2 2）批判君主专制制度）批判君主专制制度, ,冲击了君主专制统治、冲击了君主专制统治、（3 3）对后世的启蒙，给后世民众以深刻启迪）对后世的启蒙，给后世民众以深刻启迪明清之际出现批判思想的历史影响、评价

12、明清之际出现批判思想的历史影响、评价第第5课课 明清之际的思想批判明清之际的思想批判一、背景一、背景二、明清之际的思想家二、明清之际的思想家1、离经叛道离经叛道的李贽的李贽3、猛烈抨击、猛烈抨击君主专制君主专制的黄宗羲的黄宗羲4、大力倡导、大力倡导经世致用经世致用的顾炎武的顾炎武2、具有、具有唯物思想唯物思想的王夫之的王夫之1、创立：、创立：2、继承：、继承：3、重创：、重创：4、主导：、主导：5、冲击：、冲击：6、融合：、融合：7、理学：、理学：8、批判、批判 继承：继承：春秋时期春秋时期，孔子提出，孔子提出“仁仁”的学说，主张在政治主张的学说，主张在政治主张“为政以为政以德德”。将奴隶制度

13、的道德标准、行为规范发展为。将奴隶制度的道德标准、行为规范发展为“礼礼”，强调，强调等级尊卑，致力于秩序重建。等级尊卑，致力于秩序重建。战国时期战国时期，孟子、荀子，发展，孟子、荀子，发展“仁政仁政”学说，提出学说，提出“民贵君民贵君轻轻”思想，提出思想，提出“先义后利先义后利”的观点。的观点。荀子：礼法并施，治国以荀子：礼法并施，治国以礼教为主礼教为主秦朝秦朝，“焚书坑儒焚书坑儒”，儒家思想遭重创。，儒家思想遭重创。西汉西汉，董仲舒提出，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期，三教并立，儒学受到佛教、道教的冲击。，三教并立，儒学受到佛教、道教的冲击。唐

14、宋时期唐宋时期，三教合一，三教合一宋明时期宋明时期，儒学迎接佛教和道教挑战，吸纳其思想，形成以，儒学迎接佛教和道教挑战，吸纳其思想，形成以“理理”和和“天理天理”为核心的新儒学。为核心的新儒学。明清时期明清时期，批判继承传统儒学，构筑新思想体系。，批判继承传统儒学，构筑新思想体系。儒学的创立及发展历程儒学的创立及发展历程B中国明末清初出现的具有民主色彩的批判思想中国明末清初出现的具有民主色彩的批判思想与西欧文艺复兴和启蒙运动几乎是同时代的。与西欧文艺复兴和启蒙运动几乎是同时代的。 为什么中国的民主批判思想最终没能实现中国社会为什么中国的民主批判思想最终没能实现中国社会的逐渐转型？的逐渐转型？（都主要处在（都主要处在17世纪中期）世纪中期） 探究建议：可以从中国当时的经济、政治、文化思想以及国探究建议：可以从中国当时的经济、政治、文化思想以及国 人的精神风貌等方面去考虑、探究。人的精神风貌等方面去考虑、探究。经经 济：重农抑商，资本主义萌芽发展缓慢脆弱，早期民济：重农抑商，资本主义萌芽发展缓慢脆弱，早期民 主思想的发展缺乏强有力的物质基础。主思想的发展缺乏强有力的物质