二力平衡最新版本

1、整理ppt1二、 二力平衡整理ppt2牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律的内容是什么？ 一切物体在一切物体在没有受力作用没有受力作用时，总保持 或 .复习回顾复习回顾静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态惯性：惯性： 一切物体都有保持一切物体都有保持原来运动状态不变原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。的性质，这种性质叫惯性。整理ppt31一切物体任何时候一切物体任何时候都有都有惯性惯性。2惯性是物体是惯性是物体是保持原来的静止或保持原来的静止或 匀速直线运动状态匀速直线运动状态。概念解读概念解读3.惯性大小由惯性大小由质量质量决定，质量大，惯性大。决定，质量大，惯性大。与是否

2、运动与是否运动速度大小速度大小所受外力无关所受外力无关。4、惯性只能说、惯性只能说“由于惯性由于惯性” 、 “具有惯具有惯性性” 不能说不能说“受到惯性受到惯性”“惯性力惯性力”或或“惯性惯性作用作用”。整理ppt4【想一想想一想】 当物体当物体不受外力作用不受外力作用时，能处于时，能处于静止状态静止状态或或匀速直线运动状态。匀速直线运动状态。 如果物体如果物体受到力的作用受到力的作用时，能不时，能不能处于能处于静止状态静止状态或或匀速直线运动状匀速直线运动状呢？呢？整理ppt5左图口杯处于左图口杯处于什么状态？它什么状态？它受到力的作用受到力的作用吗？若受到，吗？若受到，它又受到那些它又受到

3、那些力的作用？这力的作用？这些力可能存在些力可能存在什么关系？什么关系？FG静止状态静止状态-平衡状态平衡状态整理ppt6右图是被右图是被匀速吊起匀速吊起的的货物，它受到力的作货物，它受到力的作用吗？若受到，又受用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什这些力也可能存在什么关系呢？么关系呢？FG匀速直线运动状态匀速直线运动状态 -平衡状态平衡状态整理ppt7平衡状态平衡状态1 1、静止状态、静止状态2 2、匀速直线运动状态、匀速直线运动状态静止状态静止状态和和匀速直线运动状态匀速直线运动状态叫叫平衡状态平衡状态。整理ppt8GF支支GF支支GF支支GF浮浮整理pp

4、t9GF支支F牵F阻阻整理ppt10做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车F支GF阻阻F牵牵整理ppt11 物体在受到几个力的作用时，如果物体在受到几个力的作用时，如果保持静止保持静止或或匀速直线运动状态匀速直线运动状态，我们就，我们就说这几个力说这几个力平衡平衡。 如果物体只受两个力的作用，且处于如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做平衡状态，这种情况叫做二力平衡二力平衡。 二、平衡力二、平衡力G和和F是是一对平衡力一对平衡力FG整理ppt12GF拉拉GF浮GF浮GF阻阻的电灯的电灯的轮船的轮船潜水艇潜水艇的运动员的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?

5、整理ppt13实验实验探究二力平衡条件探究二力平衡条件猜想：猜想：两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上整理ppt14二力平衡实验课本实验装置课本实验装置F1与与F2大小相等，方向相反，在同一直线上。大小相等，方向相反，在同一直线上。小车处于静止小车处于静止（平衡状态）（平衡状态）整理ppt15装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将放开塑料板后，塑料板将 。如图，在两边的绳套上挂如图

6、，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料不等重的钩码。放开塑料板，塑料板板，塑料板 。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡实验一实验一实验二实验二两力大小不相等，方向相反，在同一直线上两力大小不相等，方向相反，在同一直线上两力大小相等，方向相反，在同一直线上两力大小相等，方向相反，在同一直线上整理ppt16实验一实验一实验二实验二在实验一和实验二中：在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直

7、线上不改变不改变整理ppt17如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将放开塑料板，塑料板将 。向上移动向上移动实验三实验三两力大小相等，方向不同，不在同一直线上两力大小相等，方向不同，不在同一直线上整理ppt18如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将将

8、 。转动转动实验四实验四两力大小相等，方向相反，不在同一直线上两力大小相等，方向相反，不在同一直线上整理ppt19实验三实验三实验四实验四在实验三和实验四中：在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变整理ppt20结合四个实验：结合四个实验：实验实验物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一

9、条直线上是否在一条直线上一一不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变二二相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变三三相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变四四相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变整理ppt21二、二力平衡条件二、二力平衡条件 作用在作用在同一物体上同一物体上的两个力，如果的两个力，如果大小相等大小相等、方向相反方向相反，并且在，并且在同一条直线同一条直线上上，这两个力就彼此平衡。，这两个力就彼此平衡。简记：简记：同体、等大、反向、共线同体、等大、反向、共线。注意：判断两个力是不是一对平衡力注意：判

10、断两个力是不是一对平衡力 -先判它们是否作用在先判它们是否作用在 同一物体同一物体上上整理ppt22受平衡力作用受平衡力作用运动状态运动状态不改变不改变向上匀速：向上匀速：F=G向下匀速：向下匀速：F=G静止：静止：F=G物体只受物体只受拉力拉力和和重力重力的作用的作用整理ppt23不是受平衡力作用不是受平衡力作用运动状态运动状态改变改变向上加速：向上加速：向下加速：向下加速：FG物体物体不是受平衡力不是受平衡力作用，运动状态作用，运动状态改变改变。物体物体受平衡力受平衡力作用，运动状态作用，运动状态不改变不改变。FG整理ppt24运动和力的关系运动和力的关系1 1、力是、力是改变物体运动状态

11、的原因改变物体运动状态的原因；2 2、物体的运动、物体的运动不需要力不需要力来维持；来维持；不受力或受平衡力不受力或受平衡力3 3、物体静止或匀速、物体静止或匀速4 4、物体受平衡力、物体受平衡力5 5、物体受非平衡力、物体受非平衡力静止或匀速直线静止或匀速直线运动状态改变运动状态改变6 6、运动、运动状态改变状态改变，一定有力一定有力作用在物体上，作用在物体上， 并且是不平衡的力；并且是不平衡的力；7 7、有力作用有力作用在物体上，运动状态在物体上，运动状态不一定不一定改变；改变；整理ppt25【二力平衡的条件的应用二力平衡的条件的应用】整理ppt26整理ppt27GF悬挂着的电灯悬挂着的电

12、灯受平衡力作用处于静止状态受平衡力作用处于静止状态F=G整理ppt28整理ppt29二力平衡条件的应用二力平衡条件的应用GF已知物体受力已知物体受力已知物体状态已知物体状态已知拉力大小已知拉力大小可求重力大小可求重力大小二力平衡条件二力平衡条件测力计的示数等于物体的重力测力计的示数等于物体的重力整理ppt302 2、相互作用力与平衡力的同异、相互作用力与平衡力的同异相互作用力相互作用力平衡力平衡力相相同同点点大小大小方向方向 区区 别别作用作用对象对象作用作用时间时间力的力的作用作用效果效果相反，且在相反，且在同一直线上同一直线上 相等相等 相等相等 相反，且在相反，且在同一直线上同一直线上

13、分别作用在分别作用在两个物体上两个物体上 同时作用在同同时作用在同一个物体上一个物体上 同时产生，同时变化，同时产生，同时变化，同时消失同时消失 一个力变化，另一个力一个力变化，另一个力不一定变化不一定变化两个力分别作两个力分别作用在不同物体用在不同物体上，产生的效上，产生的效果可以不同果可以不同 两个力共同作用两个力共同作用在同一物体上，在同一物体上，使物体保持平衡使物体保持平衡状态状态 整理ppt31巩固练习巩固练习1下列情况，哪一对是平衡力？（下列情况，哪一对是平衡力？（ ）F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 NDD整理pp

14、t32V 在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。GF支支F牵牵F阻阻自我测评4整理ppt33 一个重为一个重为G=2牛的木块静止在水牛的木块静止在水平桌面上平桌面上,求桌面对木块的支持力求桌面对木块的支持力.解解:因为木块静止因为木块静止所以支持力和重力为所以支持力和重力为一对平衡力一对平衡力因为因为G=2N、方向竖、方向竖直向下直向下所以所以F支支=2牛、方向牛、方向竖直向上竖直向上F支支G整理ppt34 放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是各对力中是平衡力的是 （

15、） A A、木块的重力和木块对桌面的压力、木块的重力和木块对桌面的压力 B B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C C、木块的重力和桌面对木块的支持力、木块的重力和桌面对木块的支持力 D D、木块的重力和木块对地球的吸引力、木块的重力和木块对地球的吸引力C整理ppt352起重机以起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物。若起重机吊着这个物体以体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（拉力是（ ）。）。 A

16、、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定、无法判定B整理ppt36 3物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。）。 A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C物理所受的重力与地面对桌子的支持力物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GD整理ppt37下列四图哪些反映了二力平衡下列四图哪些反映了二力平衡( )乙、丙乙、丙整理p

17、pt38哪个拉力大？静止V=5米/秒V=1米/秒匀速匀速GGG整理ppt39 如图，一木块做匀速直线运动，第一如图，一木块做匀速直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次的次速度小，第二次速度大，比较二次的拉力大小拉力大小.F摩摩F拉拉两次拉力相等两次拉力相等整理ppt401、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（ ）A A、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速、一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡直线运动状态，这两个力一定平衡B B、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡、做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故力作

18、用的缘故C C、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么、如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D D、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中、一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失一个力消失，则另一个力也随之消失A A整理ppt41C3、下列各物体中，受力不平衡的物体是（、下列各物体中，受力不平衡的物体是（ ）D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、地球同步卫星、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本、静止在水平桌面上的课本D、书受到的

19、重力和桌面受到的重力、书受到的重力和桌面受到的重力2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（一对力能够相互平衡？（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、书受到重力和书对桌面的压力、书受到重力和书对桌面的压力C、书受到的重力和桌面对书的支持、书受到的重力和桌面对书的支持A整理ppt425、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一、为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种堂上讲过的科学知识，

20、一下子产生了下列四种想法，其中正确的是（想法，其中正确的是（ ）A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C、摩擦阻力小于推力、摩擦阻力小于推力D、条件不足，无法判断、条件不足，无法判断4、茶杯重、茶杯重2 N，放在水平面上静止不动，茶，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是杯受到桌面的支持力的大小是 ，方向，方向 向上。向上。2 N竖直竖直B整理ppt43 跳伞运动员及携带物品总重力为跳伞运动员及携带物品总重力为800800牛，从高牛，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力此时他所受空气阻力 （填（填“”、“”或或“”，下同），下同）800800牛；后来匀速下落，匀速牛；后来匀速下落，匀速下落时所受的空