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文档简介

1、 1初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效地解决问题。体的转化方法，从而有效地解决问题。 2从策略的角度进一步体会知识之间的联系，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。感受转化策略的应用价值。 3进一步积累运用转化策略解决问题的经验，进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。增强解决问题的策略意识。教学目标教学目标曹冲称象曹冲称象下面这两个图形的面积相等吗？下面这两个图形的面积相等吗？左边左边的大的大右边右边

2、的大的大把上面的半圆把上面的半圆向下平移向下平移5格格.把两个半圆把两个半圆分别旋转分别旋转1800 。 把原来的图形化成长方把原来的图形化成长方形后，面积是相等的。形后，面积是相等的。学校美术组有学校美术组有3535人，其中男生人人，其中男生人 数是女生的数是女生的 ，女生有多少人？，女生有多少人？23我们一般会采用方程来解。我们一般会采用方程来解。学校美术组有学校美术组有3535人，其中男生人人，其中男生人 数是女生的数是女生的 ，女生有多少人？，女生有多少人？23女生：女生：男生：男生：美术组美术组5份份答：女生有答：女生有21人。人。解：解：2+3=53535 =21（人）（人） 黑兔和白兔共有黑兔和白兔共有48只，黑兔的只数只，黑兔的只数是白兔的是白兔的 ，黑兔有多少只？，黑兔有多少只？35黑兔：黑兔：白兔：白兔：48只只黑兔占黑兔、白兔总只数的黑兔占黑兔、白兔总只数的（ ） （ ） 数形

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