高中物理第三章相互作用6实验：探究弹力和弹簧伸长的关系检测新人教版

1、高中物理第三章相互作用6实验：探究弹力和弹簧伸长的关系检测新人教版必修16实验：探究弹力和弹簧伸长的关系一课时巩固迎战两考1.某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.5（1）在安装刻度尺时，刻度尺零刻度线应在（填"上”或“下”）.（2）他通过实验得到图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长xo=cm,劲度系数k=N/m.（结果保留两位有效数字）解析：（1）在安装刻度尺时，刻度尺零刻度线应在上;cm,劲度系数：k =（2）根据胡克定律F=k（xXo）,当F=0时，x=X0；由此图线可得该弹簧的原长Xo=4.0-=,、/2N/m=50N

2、/m.Ax(204)X10答案：（1）上（2）4.0502. （2015四川卷）某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为11,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大图，示数11=cm.在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是12、13、14、15.已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时，弹簧弹力F2=N（当地重力加速度g=9.8m/s2）.要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是.作出F-x曲线，得到弹力与弹簧伸长量的关系.图1图2解析：最小分

3、度是1毫米的刻度尺，应估读到0.1毫米，故读数为25.85cm；Fz=2mg=2X0.050X9.8N=0.98N;本实验是“探究弹力和弹簧伸长的关系”，故还需要测量弹簧原长.答案：25.850.98弹簧原长3 .由实验测得弹簧弹力F与长度l的关系如图所示，则该弹簧的原长10=cm,劲度系数k=N/m.500 4OU 300 200 n-ion -znn -31MJ50(1从解析：由图象可知弹力F=0时(弹簧处于原长)，弹簧原长为15cm;由F=kx可得：k=x-300,、_ 2(515) X 10N/m =3 000 N/m.答案：1530004 .在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时，某同学

4、把两根弹簧如图连接起来进行探究.钩码数1234LMcm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.36(1)某次测量如图所示，指针示数为cm.(2)在弹性限度内，将50g的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A、B的示数La和Lb如表.用表中数据计算弹簧I的劲度系数为N/m(重力加速度g=10m/s2).由表中数据(填“能”或“不能”)计算出弹簧n的劲度系数.解析：(1)刻度尺读数需读到最小刻度的下一位，指针示数为16.00cm.(2)由表格中的数据可知，当弹力的变化量AF=0.5N时，弹簧形变量的变化量为Ax.AF0.5，一.一.一.，=4.10cm,根据胡克定律知：k1=N/m12.2N/m;结合Li和L本数的变化，Ax0.041可以得出弹簧n形变量的变化量，结合弹力变化量，根据胡克定律能求出弹簧n的劲度系数.答案：(1)16.00(2)12.2能5 .为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码，实验测出了钩码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出（重力加速度取 g= 9.8 N/kg).(1)在图中作出m l的关系图线.（2）弹簧的劲度系数为N/m（结果保留小数点后三位有效数字）.解析：（1）根据所描的点画直线即可.（2）在直线上取相距较远的两点，横轴之差