高中 通用技术 粤科版必修1 一优秀设计师应具备的素质 1 课件

1、第一节第一节 做一名优秀的设计师做一名优秀的设计师w一、优秀设计师应具备的素质一、优秀设计师应具备的素质w二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养w三、开发智能与创造潜能三、开发智能与创造潜能w四、影响技术发明和创新的诸多因素四、影响技术发明和创新的诸多因素一、优秀设计师应具备的素质一、优秀设计师应具备的素质w故事故事1：鲁班发明锯子：鲁班发明锯子故事解读：故事解读：要善于观察和要善于观察和思考，善于实思考，善于实验和实践验和实践.w故事故事2：蝙蝠与雷达：蝙蝠与雷达故事解读：故事解读： 有兴趣和好奇心，大胆的猜测和假设，有兴趣和好奇心，大胆的猜测和假设，用实验来证明用实验来证明.w故事故

2、事3：爱迪生发明电灯泡：爱迪生发明电灯泡故事解读：故事解读： 坚忍不坚忍不拔的精拔的精神和不神和不怕失败怕失败的性格的性格.猜猜猜猜它它是是做做什什么么用用的？的？w好奇心与兴趣好奇心与兴趣w努力实践和善于应用努力实践和善于应用w始终不满足现状，批判性地思考始终不满足现状，批判性地思考w有高远的志向，不迷信权威有高远的志向，不迷信权威w有计划地、踏实地做事的作风有计划地、踏实地做事的作风w坚韧不拔的精神和不怕失败的性格坚韧不拔的精神和不怕失败的性格w合作和团队精神合作和团队精神w宽厚的基础知识及较强的综合运用能力宽厚的基础知识及较强的综合运用能力w二、正确思维方式的培养二、正确思维方式的培养1

3、、发散思维、发散思维 又称求异思维、辐射思维，是指从又称求异思维、辐射思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维，径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相对与聚合思维相对.是是从多角度、多层从多角度、多层次（深度）来探讨问题的解决方法。次（深度）来探讨问题的解决方法。对于交通拥挤问题你怎么去思考？对于交通拥挤问题你怎么去思考？发散思维的特点发散思维的特点流畅性流畅性 流畅性是指智力活动灵敏迅速，畅通少流畅性是指智力活动灵敏迅速，畅通少阻，能在较短时间内发表较多观念，是阻，能在较短时间内发表较多观念，是发散思维的量的指标。发散思维的量的

4、指标。 变通性变通性 变通性是指思维具有多方指向，触类旁变通性是指思维具有多方指向，触类旁通，随机应变，不受功能固着、定势的通，随机应变，不受功能固着、定势的约束，因而能产生超常的构思，提出不约束，因而能产生超常的构思，提出不同凡响的新观念。同凡响的新观念。试一试：试一试： 如何一笔将正如何一笔将正方形分布的九个方形分布的九个点用连续的四条点用连续的四条线段连在一起？线段连在一起？独特性w独特性是指思维具有超乎寻常的新独特性是指思维具有超乎寻常的新异的成分，因此它更多表征发散思异的成分，因此它更多表征发散思维的本质。维的本质。支撑物支撑物重物重物形状形状红颜色红颜色建筑材料建筑材料练习：由两个

5、阿拉伯数字“”所能排列的最大的数是多少？111111111？ 1111w由一位公安局长在路边同一位老由一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：急促的对公安局长说：“你爸爸你爸爸和我爸爸吵起来了！和我爸爸吵起来了！”老人问：老人问：“这孩子是你什么人？这孩子是你什么人？”公安局公安局长说：长说：“是我儿子。是我儿子。”请你回答：请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什这两个吵架的人和公安局长是什么关系？么关系？w这一问题，在这一问题，在100名被试中只有两人答对名被试中只有两人答对!后来后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩对一个

6、三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：子却很快答了出来：“局长是个女的，吵架的局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。局长的爸爸，即孩子的外公。”w为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子呢？这就是定势效应：按照成人的而不如孩子呢？这就是定势效应：按照成人的经验，公安局长应该是男的，从男局长这个心经验，公安局长应该是男的，从男局长这个心理定势去推想，自然找不到答案；而小孩子没理定势去推想，自然找不到答案；而小孩子没有这方面的经验，也就没有心理定势

7、的限制，有这方面的经验，也就没有心理定势的限制，因而一下子就找到了正确答案。因而一下子就找到了正确答案。2 63 = 162、定势思维（思维定势）、定势思维（思维定势） 是人的思想被长期既定的惯例和习是人的思想被长期既定的惯例和习惯所束缚，引导或迫使自己按习以为惯所束缚，引导或迫使自己按习以为常的思路和方法去思考和处理问题的常的思路和方法去思考和处理问题的思维方式。思维方式。定势思维的克服方法：定势思维的克服方法：w把自己熟悉的事物当作陌生的事物把自己熟悉的事物当作陌生的事物w用幼稚的心灵重新想象这些事物用幼稚的心灵重新想象这些事物w从新的角度异化原有的事物和规律从新的角度异化原有的事物和规律

8、w多学习和应用其它有益的思维方法多学习和应用其它有益的思维方法w甲先生来到一所寺院，说明来由后，甲先生来到一所寺院，说明来由后，被众和尚责骂追打，伤痕累累，后被众和尚责骂追打，伤痕累累，后来找到一名小和尚诉说自己的遭遇，来找到一名小和尚诉说自己的遭遇，博得小和尚的同情，小和尚终于掏博得小和尚的同情，小和尚终于掏钱买下了一把梳子。钱买下了一把梳子。 乙先生去了一座名山古寺，由乙先生去了一座名山古寺，由于山高风大，把前来进香的善男于山高风大，把前来进香的善男信女的头发都吹乱了。乙先生找信女的头发都吹乱了。乙先生找到住持，说：到住持，说：“蓬头垢面对佛是蓬头垢面对佛是不敬的，应在每座香案前放把木不敬

9、的，应在每座香案前放把木梳，供善男信女梳头。梳，供善男信女梳头。”住持认住持认为有理。那庙共有为有理。那庙共有10座香案，于座香案，于是买下是买下10把梳子。把梳子。 丙先生来到一座颇富盛名、香火丙先生来到一座颇富盛名、香火极旺的深山宝刹，对方丈说：极旺的深山宝刹，对方丈说：“凡凡来进香者，多有一颗虔诚之心，宝来进香者，多有一颗虔诚之心，宝刹应有回赠，保佑平安吉祥，鼓励刹应有回赠，保佑平安吉祥，鼓励多行善事。我有一批梳子，您的书多行善事。我有一批梳子，您的书法超群，可刻上法超群，可刻上积善梳积善梳三字，三字，然后作为赠品。然后作为赠品。”方丈听罢大喜，方丈听罢大喜，立刻买下立刻买下1000把梳子。把梳子。 3、逆向思维（反向思维）、逆向思维（反向思维） 采用与正向思维完全不同（甚至采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法，来思考问题，提出相反）的方法