2022年《杯子的设计》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案杯子的设计教学设计教材分析：本课是人美版美术教材第9 册的教学内容， 属于“设计 .应用”领域；本课时教学，利用大量的图片展现各种岁月、用途、造型、材质的杯子，穿插对局部设计意图的观看，明白设计与应用之间的关系，启示同学从有用的角度动身，用设计的思想进行杯子的设计，培育同学的观看、分析才能和设计才能；教学目标：1.显性内容与目标：应知：让同学明白杯子各部分结构、材料、功能等方面的学问；应会：运用明白的学问，设计出有个性、有用又美观的杯子；2.隐性内容与目标：让同学明白设计要素，渗透设计意识，培育创新精神；教学

2、重、难点：重点：观看、分析杯子各部分的设计意图，明白功能与形象之间的关系；难点：运用设计意识，设计出既有用又美观的杯子；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案学情分析：五年级的同学有了肯定的观看才能与制造才能，让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学习的爱好， 同时能更好地熟悉到美术学习可以制造生活美；但是在制造的过程中老师肯定要具体介绍设计的要点，指导同学有目的的设计；教学支配：1 课时教学材料预备：老师： 课件、 杯

3、子如干 （瓷杯、 玻璃杯、 保温杯、 量杯）；同学：杯子、绘画用具；教学流程：（一）导入新课1.实物展现一只一次性纸杯师：这是什么？一只一次性纸杯；你别看它长得普一般通，它可是我们生活中常用的一种物品；它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌；现在，就让我们一起走进“杯子大家族” ，去领会一下杯子的风采吧！（出示课题杯子的设计）（二）杯子展厅师：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶；古代的杯子是怎样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅”，精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - -

4、 - - - - - - - - - -精品教学教案看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的；1.古代的杯子A 、折线纹彩陶杯（新石器时代）陶器（一个古朴、大气的杯子，制作于新石器时代）B、象牙雕夔 .杯（商）象牙（商朝的这个杯子高30.5厘米，是用象牙根部制成的，米黄色，杯身上布满花纹）C、玉云形杯（唐代）玉器（这个杯子很特殊，呈云朵状，表面雕有很多云的图案）师：你喜爱哪一只，它是用什么材料制成的？说说喜爱的缘由；2.现代的杯子师：古代的杯子已经制作得那么精致美观，那现代的杯子肯定更加美丽有用；请你观看、回忆生活中仍见到过哪些其它材料制作的杯子；生自由答后出示图片；（三）分析探究1.杯子的结

5、构师：刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异，但是它们在结构上却较为相像；以图片中的这只杯子为例，请你分析一下它由哪几部分组成？杯子的结构杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖；2.杯子的各部分的作用精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案杯身放置液体杯口便利喝水杯底使杯子平稳放置杯柄便于手握住杯子杯盖保持杯中液体的温度，卫生，便于携带特殊留意：我们除了对杯子的各部分设计之外，有时仍要考虑一下与杯子相关物品的设计，如杯勺、托盘以及杯垫的设计；

6、（四）精品观赏1.新奇特殊的杯子师：为了让杯子显现出新奇特殊，聪慧的设计师们往往会将杯身、杯口等设计得与众不同；下面一起来看看老师给大家带来的美丽的杯子图片；（师点击图片对其杯身、杯口、杯柄、杯盖等作简洁介绍）2.特殊功能的杯子师：随着科技的进步，制作工艺的不断进展，更为了满意人们的需求，杯子家族中又添了很多新成员特殊功能的杯子；磁化杯、保温杯、电热杯、变色杯、量杯、旅行杯、变色杯、情侣杯、折叠杯、音乐杯、婴儿杯等；（师简洁介绍）师：我们学过一首诗凉州曲：葡萄美酒夜光杯，欲精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -精

7、品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -精品教学教案饮琵琶立刻催；醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回；老师讲解一下里面的“夜光杯”；（五）作品设计1.杯子的设计学问师：一只小小的杯子，里边可藏着不小的设计学问；同学们想一想，设计师们为何这么设计？他们的设计理念是什么？（第一，从使用者的需求动身；其次，有用与美观相结合；）2.（出示图片）同学设计作品通过老师讲解，总结出杯子的设计图包括：杯子图形、简洁的功能说明、各部分的尺寸、物品名和设计者；（六）举办“新奇的杯子”设计作品展1.开新产品设计发布会，要求设计师展现自己的设计作品，并阐述自己的设计意图；评出正确创意奖、 正确功能奖、正确形状奖和综合奖；2.评判要求：是否能积极地参加观看和讨论，是否在设计作品中表达了以人为本、既有用又美观的设计理念，能否绘制出表达自己设计理念的设计图；（七）拓展师：除了杯子，生活中衣食住行无不与设计有关；同学们课后多去发觉古今更多的设计艺术，做一个生活中的有心人；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - -