《圆》改认识圆课件1[1]

1、认识圆人教版小学数学第十一册第四单元车轮为什么都是圆形的？自学指导例1.请拿出自己的圆片，说说你是怎样画的这个圆？例2：请把这个圆，对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。折过几次后，你发现了什么？圆心圆心圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心圆心。O圆心决定圆心决定圆的位置。圆的位置。连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心半径决定半径决定圆的大小圆的大小直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段的线段叫做叫做直径直径。 画一画、比一比、折一折，量一量，画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：在小组

2、里讨论： （1）在同一个圆里可以画多少条半）在同一个圆里可以画多少条半 径？径？ （2）这些半径的长度都怎样？）这些半径的长度都怎样？合作探究合作探究o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等 画一画、比一比、折一折，量一量，画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：在小组里讨论： （1）在同一个圆里可以画多少条直）在同一个圆里可以画多少条直 径？径？ （2）所有的直径长度都怎样？）所有的直径长度都怎样？合作探究合作探究o在同一个圆里，直径有在同一个圆里，直径有( ( ) )，长度都，长度都( ( ) )。无数条无数条相等相等

3、画一画、比一比、折一折，量一量，画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：在小组里讨论： 同一个圆的直径和半径有什么关系？同一个圆的直径和半径有什么关系？合作探究合作探究odrrd=r+rd=2r在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径，半径是直径的的二分之一二分之一。）（或（或22ddr 1、圆规两脚间的距离、圆规两脚间的距离也就是什么也就是什么？ 2、针尖固定的这一点也针尖固定的这一点也就是什么就是什么？ 3、画圆时，要特别注意、画圆时，要特别注意什么什么？ 半径半径圆心圆心5.怎怎 样样 画画 圆圆 呢？呢？odr=2cmr=2cm2.用圆规画一个半径是2

4、厘米的圆，并用字母标出它的圆心、半径和直径。检测一一、填空1、用圆规画圆时，针尖所在的点叫（ ），用字母（ ）表示，圆规两脚间的距离是所画圆的（ ），用字母（ ）表示 ，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫（ ），用字母（ ）表示。圆心O半径r直径d2、一个圆里有（ ）半径，（ ）直径。无数条无数条3、同一圆内所有的半径都（ ），所有的直径都（ ），直径长度是半径的（ ），半径长度是直径的（ ）相等相等2倍二分之一4、圆的位置由（ ）决定，圆的大小由（ ）决定。圆心半径5、画一个圆时，圆规两脚间的距离是4cm,这个圆的直径是（ ）cm.8二、判断题，对的打，错的打。1、两端都在圆上的线段叫直径。（ ）2、所有半径都相等。（ ）3、直径一定比半径长。（ ）4、同圆或等圆中，直径长度是半径长度的2倍。（ ）口算竞赛d=4cm,r=( )cmd=18cm,r=( )cm,29d=24m,r=( )m12d=7cm,r=( ) cm3.5r=5cm,d=( )cm10r=3cm,d=( )cm6r=4.5m.d=( )m9 这是利用这是利用圆心到圆上任意一点的距圆心到圆上任意一点的距离都相等离都相等的特性，车轴放在的特性，车轴放在圆心圆心的位置，的位置，车轮滚动时车轴保持平稳