《使至塞上》课件

1、 王维（王维（701-761701-761），唐代），唐代诗人，字摩诘，诗人，字摩诘，曾任尚书曾任尚书右丞等官职，世称王右丞，右丞等官职，世称王右丞，素素有有“诗佛诗佛”之称之称。他能。他能诗能画，精通音乐。他的诗能画，精通音乐。他的诗歌呈现丰富多彩的艺术诗歌呈现丰富多彩的艺术特色，尤其是创作的山水特色，尤其是创作的山水田园诗对后世影响深远。田园诗对后世影响深远。 宋代苏轼称其宋代苏轼称其“诗中诗中有画，画中有诗。有画，画中有诗。”n1 1、读诗韵、读诗韵n2 2、感诗意、感诗意n3 3、品诗境、品诗境 读准字音读准字音 读出节奏读出节奏 读出情感读出情感 一、读诗韵一、读诗韵 单车/欲/问边

2、，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 使至塞上使至塞上长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。单车/欲/问边，属国/过/居延。征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。大漠

3、/孤烟/直，长河/落日/圆。萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 开元二十四年（开元二十四年（736736年）吐蕃年）吐蕃发兵攻打唐朝附属小国小勃律（在发兵攻打唐朝附属小国小勃律（在今中亚的克什米尔以北）。今中亚的克什米尔以北）。737737年年春，节度使崔希逸大破吐蕃军。王春，节度使崔希逸大破吐蕃军。王维奉使出塞犒赏三军。这实际是将维奉使出塞犒赏三军。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于赴王维排挤出朝廷。这首诗即作于赴边途中。边途中。1、结合写作背景找出首联中哪个字写出了结合写作背景找出首联中哪个字写出了 诗人出塞时的心情？诗人出塞时的心情？2、颔联中诗人借、颔联中诗人借“征蓬征蓬”、 “归雁

4、归雁”比作什么？比作什么？ 透露出作者当时怎样的心境？透露出作者当时怎样的心境？ 3、你能不能用几个词语描述一下颈联中这、你能不能用几个词语描述一下颈联中这 幅边塞风光图？此时诗人的心境与前两幅边塞风光图？此时诗人的心境与前两 联一样吗？联一样吗？4、这里的、这里的“在燕然在燕然”是不是说都护真的在燕然是不是说都护真的在燕然 山呢？诗人对这些山呢？诗人对这些“在燕然在燕然”的将士们是的将士们是 一种怎样的情感呢？一种怎样的情感呢？悟一悟悟一悟“大大”字，突出了边疆沙漠，浩瀚无边。字，突出了边疆沙漠，浩瀚无边。“孤孤”字，写出了景物的单调，使字，写出了景物的单调，使荒凉的大漠上荒凉的大漠上烽火台

5、燃起的那一股浓烟显得格外醒目。烽火台燃起的那一股浓烟显得格外醒目。 “大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了西部边描绘了西部边塞的奇特壮丽景色，塞的奇特壮丽景色，“直直”字，又表现了烽烟的劲拔、坚毅之美。字，又表现了烽烟的劲拔、坚毅之美。“圆圆”字，字，突出了在大漠中观落日的特殊感受，突出了在大漠中观落日的特殊感受，给人以亲切温暧又微带苍茫的感觉。给人以亲切温暧又微带苍茫的感觉。“长长”字，将没有山峦林木的浩瀚无垠的沙漠上那字，将没有山峦林木的浩瀚无垠的沙漠上那横贯其间的黄河的令人震撼的壮阔之美写得淋漓横贯其间的黄河的令人震撼的壮阔之美写得淋漓尽致。尽致。诗人把自己的孤寂情绪巧妙

6、地溶化在广阔诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。的自然景象的描绘中。n通过你对通过你对“大漠孤烟直，长河落大漠孤烟直，长河落日圆日圆”的理解，用简笔画把此景的理解，用简笔画把此景画出来。画出来。“诗中有画诗中有画”：诗中：诗中这幅这幅“画画”美在哪里美在哪里 ？构图美构图美线条美线条美色彩美色彩美烽烟 夕阳 大漠 长河苍茫辽阔苍茫辽阔 直烟 曲河 圆日 层次丰富黄沙 碧水 红日 青烟鲜明优美使至塞上使至塞上主旨主旨这首诗叙事写景相结合。以这首诗叙事写景相结合。以大漠、秋天为背景，以征蓬、归大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟长河、落日为实体，描雁、孤烟长河、落日为实体，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂守边