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文档简介
1、12 古 诗 二 首第一课时第一课时1.1.巧用方法识字。巧用方法识字。(1)(1)加一加加一加:(:()+()+()=)=泉泉( ()+()+()=)=尖尖 ( ()+()+()=)=露露(2)(2)编口诀、字谜编口诀、字谜: :白水为泉。白水为泉。(3)(3)说一说说一说: :他还有哪些识字的方法他还有哪些识字的方法? ?2.2.察看察看 的课文插图的课文插图, ,图上画了图上画了_,_,这首诗写的是这首诗写的是_(_(季节季节) )的风光。的风光。3.3.小组交流讨论小组交流讨论: :他从诗中读懂了什么他从诗中读懂了什么? ?还有哪些疑问还有哪些疑问 ? ?4.4.说说说说 主要写了一件
2、什么事。主要写了一件什么事。一个小男孩撑着一只小艇在采白莲一个小男孩撑着一只小艇在采白莲夏季夏季第二课时第二课时1.1.小组内交流小组内交流: :看看 的课文插图的课文插图, ,他觉得池塘怎样样他觉得池塘怎样样? ?哪句诗哪句诗写的是这幅画面写的是这幅画面? ?泉眼无声惜细流泉眼无声惜细流, ,树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。2.2.荷叶上面有荷叶上面有_,_,诗句中的哪一句写了这幅画面诗句中的哪一句写了这幅画面? ?小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角, ,早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。一只蜻蜓一只蜻蜓3.3.照样子照样子, ,词语接龙。词语接龙。泉泉( ( 泉水泉水 )( )( 水花水花 )( )( 花朵花朵 ) )流流( ()()()()() )柔柔( ()()()()() )露露( ()()()()() )4.4.把下面的古诗补充完好。把下面的古诗补充完好。 ( ()()() )撑小艇撑小艇, , 偷偷( () )白莲白莲( (
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