人教部编版七年级语文上册20.天上的街市ppt课件

1、 天上的街市学习天地学习天地1.了解诗中联想和想象的运用，培育联想和想象了解诗中联想和想象的运用，培育联想和想象 的才干。的才干。2.培育对自在幸福愉快生活的向往与追求，领会培育对自在幸福愉快生活的向往与追求，领会 浪漫主义的创作特征。浪漫主义的创作特征。 他喜欢星光灿烂的夜晚吗？他喜欢星光灿烂的夜晚吗？预习课文 相关引见检查预习走近作者走近作者郭沫假设，原名郭开贞郭沫假设，原名郭开贞四川乐山人，诗人，学四川乐山人，诗人，学者。代表诗集者。代表诗集 、 等等写作背景：写作背景：这首诗写于这首诗写于2020年代初期，此时，年代初期，此时，“五四运动的五四运动的洪波曾经衰退，大革命的时代尚未到来。

2、半殖民地牛洪波曾经衰退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，照旧被帝国主义列强和各派军阀权利窒封建的中国，照旧被帝国主义列强和各派军阀权利窒息着。面对这种现实，诗人感到绝望和苦楚，他痛恨息着。面对这种现实，诗人感到绝望和苦楚，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充溢浪漫颜色的著名诗篇写下了这首充溢浪漫颜色的著名诗篇 。初读课文 整体感知天上的街市天上的街市 远远的远远的/ / 街灯街灯/ / 明了，明了， 好似好似/ / 闪着闪着/ / 无数的无数的/ / 明星。明星。xing xing 天上的天上的/ / 明

3、星明星/ / 现了，现了， 好似好似/ / 点着点着/ / 无数的无数的 / / 街灯。街灯。deng deng 我想那我想那/ / 缥缈的缥缈的/ / 空中，空中， 定然有定然有/ / 美丽的美丽的/ / 街市。街市。shishi 街市上街市上/ / 陈列的陈列的 / / 一些物品，一些物品， 定然是定然是/ / 世上没有的世上没有的/ / 珍异。珍异。qiqi 他看，那浅浅的他看，那浅浅的/ / 天河，天河， 定然是定然是/ / 不甚不甚/ / 广大。广大。guangguang 那那/ / 隔着河的隔着河的/ / 牛郎织女，牛郎织女， 定可以定可以/ / 骑着牛儿骑着牛儿/ / 来往。来往

4、。wangwang 我想我想/ / 他们他们/ / 此刻，此刻， 定然定然/ / 在天街在天街/ / 闲游。闲游。you you 不信，请看不信，请看/ / 那朵流星，那朵流星， 是他们是他们/ / 提着灯笼提着灯笼/ / 在走。在走。zouzou联想：联想：甲事物甲事物想到想到乙事物乙事物存在存在 存在存在想象：想象：甲事物甲事物发明出发明出乙事物乙事物 存在存在 不存在不存在想象与联想：想象与联想：街灯街灯明星明星街市街市物品物品牛郎织女牛郎织女生活生活光明光明 愉快愉快 自在自在 幸福幸福想象想象联想联想美丽美丽珍异珍异来往、闲游来往、闲游远远的街灯了，远远的街灯了，好似着无数的明星。好

5、似着无数的明星。 天上的明星了，天上的明星了，好似着无数的街灯。好似着无数的街灯。 街灯街灯明星明星比喻比喻多亮多亮联想联想明明闪闪现现点点第一节赏析：第一节赏析：人间万家灯火的壮观风光。人间万家灯火的壮观风光。明明闪闪 群星闪烁的姿态。群星闪烁的姿态。现现诗人的欣喜之情。诗人的欣喜之情。点点 暗示天上有人把街灯点亮了。暗示天上有人把街灯点亮了。写实写实想象想象街灯街灯明星明星街市街市物品物品天河天河人人生活生活第二三四节赏析第二三四节赏析美丽的美丽的陈列、珍异陈列、珍异对愉快生活的向往对愉快生活的向往对黑暗权利压迫的对抗对黑暗权利压迫的对抗对自在幸福生活的向往对自在幸福生活的向往不信，请看那朵流星，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。是他们提着灯笼在走。“朵字常用于花，花朵字常用于花，花是愉快的意味，把流星是愉快的意味，把流星比作花，比喻天上的生比作花，比喻天上的生活像花朵一样愉快。活像花朵一样愉快。街灯街灯-明星明星-街灯街灯联联 想想街市街市物品物品天河天河