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文档简介

1、1 用自己喜欢的方式读课文，整体感知用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容课文内容2 找出生字新词，注意读准字音找出生字新词，注意读准字音3 查字典，联系上下文，与同桌探讨，查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。理解课文中的词语。4 分小组讨论，交流，作者回忆了童年分小组讨论，交流，作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？景？祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么这是什么?”我说：我说：“谷子。谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：祖父大笑起来，笑够了，把草拔下

2、来，问我：“你你每天吃的就是这个吗每天吃的就是这个吗?”我说：我说：“是的。是的。”我看祖父还在笑，就说：我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你不信，我到屋里拿来给你看。给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗这不是一样的吗?”祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。 我愿意（摘黄瓜），我就（ ）；我愿意（ ），我就（ ）；我愿意（ ），我就（ ）；.我想做什么，我就（ ）；我想怎么样，我就（ ）。茅盾称茅盾称呼兰河传呼兰河传是一篇叙事诗、

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