小音乐迷扬科 (2)

1、扬科档案扬科档案国籍：国籍：职业：职业：外貌：外貌：爱好：爱好：能力：能力：装备：装备：愿望：愿望：波兰波兰牧童牧童瘦、淡黄色头发、闪闪发光的眼睛瘦、淡黄色头发、闪闪发光的眼睛音乐音乐对乐声敏感对乐声敏感自制小提琴自制小提琴拥有自己的小提琴拥有自己的小提琴扬科很爱音乐，扬科很爱音乐，无论无论走到哪里，他走到哪里，他总能总能听到奏乐听到奏乐声。声。凡是凡是乡村里能听得到的一切响声，他乡村里能听得到的一切响声，他都都注意听注意听着，他觉得都是音乐。着，他觉得都是音乐。属于条件关系关联词：表示在任何条件或情况下属于条件关系关联词：表示在任何条件或情况下结果都不会改变。结果都不会改变。无论无论总能总能

2、凡是凡是都都无论无论总能总能1.无论遇到什么波折，我们总是坚持下去。无论遇到什么波折，我们总是坚持下去。2.我们无论处理什么问题我们无论处理什么问题,总是要讲究策略。总是要讲究策略。3.他在工作上扎实肯干他在工作上扎实肯干,无论领导交给什么任务无论领导交给什么任务,他总他总是专心地完成。是专心地完成。凡是凡是都都凡是本校学生，都有竞选的资格。凡是本校学生，都有竞选的资格。凡是年满七周岁的儿童都必须入学接受九年义务教育。凡是年满七周岁的儿童都必须入学接受九年义务教育。凡是有利于生产发展的事凡是有利于生产发展的事,我们就应该大刀阔斧地去干。我们就应该大刀阔斧地去干。噢咦、呜呜、呱呱、笃笃、嗡嗡噢咦

3、、呜呜、呱呱、笃笃、嗡嗡。你还能说你还能说出那些模拟声音的词？出那些模拟声音的词？啦啦、哗哗、汪汪、咚咚、隆隆、叽叽、唧唧、啦啦、哗哗、汪汪、咚咚、隆隆、叽叽、唧唧、渣渣、呱呱、啪啪、喔喔、嘀嘀、叮叮当、哗啦渣渣、呱呱、啪啪、喔喔、嘀嘀、叮叮当、哗啦啦、咝溜溜、轰隆隆啦、咝溜溜、轰隆隆 贫困的生活，困贫困的生活，困窘的现状，让喜爱音窘的现状，让喜爱音乐成为了奢侈，挣扎乐成为了奢侈，挣扎在贫困线的杨科，只在贫困线的杨科，只能拼命生活奔忙，喜能拼命生活奔忙，喜欢艺术却不能改变生欢艺术却不能改变生活现状，任何耽误维活现状，任何耽误维持生活的活动在别人持生活的活动在别人看都是不务正业的，看都是不务正业

4、的，都是徒劳的。都是徒劳的。马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论 对于扬科这样的社会底层儿童，没有什么足对于扬科这样的社会底层儿童，没有什么足够的经济实力获得一个小提琴，尽管愿用所有的够的经济实力获得一个小提琴，尽管愿用所有的一切去交换，但仍然感受到现实与理想存在巨大一切去交换，但仍然感受到现实与理想存在巨大的难以逾越鸿沟。所以他只是想摸一摸，能够摸的难以逾越鸿沟。所以他只是想摸一摸，能够摸一摸，即可慰藉自己艰苦的生活和苍白的人生，一摸，即可慰藉自己艰苦的生活和苍白的人生，小提琴是拯救他黑暗人生的光亮，而摸一摸却不小提琴是拯救他黑暗人生的光亮，而摸一摸却不敢完全占有显示了他的热切、期望、胆怯和

5、满足。敢完全占有显示了他的热切、期望、胆怯和满足。 地主的仆人有一把小提琴。扬科很想看清地主的仆人有一把小提琴。扬科很想看清楚这把小提琴。有一次，他偷偷去看那把小楚这把小提琴。有一次，他偷偷去看那把小提琴，被它的主人发现了，主人把扬科当成提琴，被它的主人发现了，主人把扬科当成小偷，扬科被殴打而死。小偷，扬科被殴打而死。 亨利克亨利克显克微支，显克微支，19世纪波兰著名作家，他世纪波兰著名作家，他的童年是在农村度过的，的童年是在农村度过的，1872年开始文学创作，发年开始文学创作，发表了火与剑洪流你往何处去，表了火与剑洪流你往何处去，1905年年通过你往何处去获得诺贝尔文学奖，他具有强通过你往何处去获得诺贝尔文学奖，他具有强烈的爱国主义精神，同情劳动人民，这是他的作品烈的爱国主义精神，同情劳动人民，这是他的作品深受人民喜爱的重要原因。