下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、111 正数和负数(一)教学目标1、了解负数是从实际需要中产生的; 2、能判断一个数是正数还是负数,理解数0表示的量的意义;3、会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量.重点难点正、负数的概念,具有相反意义的量是重点;理解负数的概念和数0表示的量的意义是难点.教学过程一、导入新课我先向同学们做个自我介绍,我姓林,大家可以叫我林老师,身高1.68米,体重60.5千克,今年48岁,教龄是年龄的7/12,我将和同学们一起度过三年的初中学习生活.老师刚才的介绍中出现了一些数,它们是些什么数呢? 投影13:图1.1-1人们由记数、排序,产生了数1,2,3等整数;为了表示“没有”、“空位”引进了数0;测量
2、和分配有时不能得到整数的结果,为此产生了分数和小数. 所以,数产生于人们实际生产和生活的需要.在生活中,仅有整数和分数够用了吗?二、负数的引入实际上,在生产、生活、科研中,经常遇到数的表示与数的运算的问题.投影5(1)北京冬季里某天的温度为33,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?(2)有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄队(41),黄队胜蓝队(10),蓝队胜红队(10),三个队的净胜球分别是2,2,0,如何确定排名顺序?(3)2006年我国花生产量比上年增长1.8,油菜籽产量比上年增长2.7,这里的增长2.7代表什么意思?上面的例子中出现了数-3,3,2,-2,0,1.8%,-2.7%
3、,这些数中,哪些数与以前学习的数不同?数3、2、2.7与以前学习的数不同.像3、2、2.7这样大于零的数叫做正数,像3、2、2.7这样在正数前面加上负号“”的数叫做负数.根据需要,有时在正数前面也加上“”(正)号,例如,2、0.5、 1/3,就是2、0.5、1/3,.这样,一个数就由两部分组成,数前面的“”、“”号叫做它的符号,后面的部分叫做这个数的绝对值.如数3.2的符号是“一”号,绝对值是3.2,数5的符号是“+”号,绝对值是5.三、对数“0”的重新认识大于零的数叫做正数,在正数前面加上负号“”的数叫做负数,那么0是什么数呢?数0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界.我们知道,0表
4、示没有,它仅仅表示没有吗?实际上它还可以表示一个确定的量.如今天气温是零度,是指一个确定的温度;海拔0表示海平面的平均高度.因此,0的意义已不仅仅是表示“没有”,它还可以表示一个确定的量.四、用正负数表示具有相反意义的量把0以外的数分为正数和负数,起源于表示两种相反意义的量.在地形图上表示某地高度时,需要以海平面为基准,通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度,负数表示低于海平面的某地的高度.例如:珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,吐鲁番盆地的海拔高度为155米.请大家看课本第3面的图1.1-2、1.1-3.你能解释上面图中正数和负数的含义吗?图1.1-2中的4600表示A地高于海平面4600
5、米,-100表示B地低于海平面100米;图1.1-3中的2300表示存入2300元,-1800表示支出1800元.这里高于海平面4600米与低于海平面100米, 存入2300元与支出1800元是具有相反意义的量.你能再举一些具有相反意义量的实际例子吗?汽车向东行驶100千米,向西行驶60千米;水位升1.5米,水位下降0.8米;买进股票5000元,卖出股票5000元,等等.思考:从上面所举的例子中,你知道具有“相反意义的量”有什么特征吗?一是意义相反,二是有数量,而且是同类量.五、课堂练习课本第3面练习1、2、3、4.六、课堂小结1、到目前为止,我们学习的数有哪几种?2、什么是正数、负数?零仅仅
6、表示“没有”吗?3、正数和负数起源于表示两种相反意义的量,后来正数和负数在许多方面被广泛地应用.作业:课本5面第1、2、3题.111 正数和负数(一)作业优化设计1、 数叫做正数;在正数前面加上 的数叫做负数.2、0既不是 数,也不是 数;0的意义不仅仅是表示“没有”,它还可以表示 .3、25是 数,它的符号是 ,绝对值是 ;-12是 数,它的符号是 ,绝对值是 .4、下列结论:不是正数的数一定是负数;不是负数的数一定是正数;0仅仅表示没有;0既不是正数,也不是负数,其中错误的有( ). A、1个 B、2个 C、3个 D、4个5、下列描述中,不是具有相反意义量的是( ) A、弹簧伸长2米和缩短
7、3米 B、向前走5步和向左走5步C、手表快了2分钟和手表慢了1分钟 D、飞机下降06千米和飞机上升11千米6、在-7,0,-3,4/3,+9100,-0.27中,负数有( ) A0个 B1个 C2个 D3个7、小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_ _.8、若商品的价格下跌5%,记为-5%,则价格上升3%记作 .9、零上3记为+3,则比O低4的温度记作_ _10、如果规定向东行走记为正,那么-50m表示的意义是 .11、如果体重减少1.5千克记作-1.5千克,那么0.5千克表示的意义是 .12、下面各数哪些是正数?哪些是负数?5,-5/7,0,0.56,-3,-25.8, 12/5,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 光明的守护者灯具
- 《快餐厅设计》课件
- 2024年一年级品生下册《种养一棵花》教案2 山东版
- 2024学年九年级英语上册 Unit 4 Stories and poems Lesson 24 Writing a Poem教学设计(新版)冀教版
- 2024-2025学年八年级物理下册 第九章 机械和功 四 功率教案 (新版)北师大版
- 2023六年级数学上册 一 小手艺展示-分数乘法信息窗3 求一个数的几分之几是多少说课稿 青岛版六三制
- 2023七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间第2框 师生交往说课稿 新人教版
- 动词锤炼 课件
- 自己拟的入股合同(2篇)
- 获奖课件 英语
- 二年级数学看错数字问题专项练习
- 七十岁老人换驾照考三力测试题库
- 2024《整治形式主义为基层减负若干规定》全文课件
- 第1课时观察物体(课件)二年级上册数学人教版
- 反诉状(业主反诉物业)(供参考)
- 中国法律史-第三次平时作业-国开-参考资料
- 药厂生产过程中的危险有害因素分析及安全对策
- 从轨道电路的运用看区间信号的发展
- 杜邦材料命名规则
- CJJ_T243-2016城镇污水处理厂臭气处理技术规程
- 液化天然气气化站安全风险判定准则
评论
0/150
提交评论