必修二第一章第一节元素周期表

1、第四课时第四课时 核核 素素第一章第一章 物质结构物质结构 元素周期律元素周期律第一节第一节 元素周期表元素周期表 1.1.掌握原子的构成，会用质量数表示原掌握原子的构成，会用质量数表示原子的组成。子的组成。 2. 2.知道核素和同位素的涵义。知道核素和同位素的涵义。 3. 3.了解同位素原子的应用。了解同位素原子的应用。基础回放基础回放 1、元素：、元素： 具有相同核电荷数（即质子数）具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。的同一类原子的总称。 2、原子的构成、原子的构成: 原原子子原子核原子核核外电子核外电子质子质子(Z个个) 每个质子带每个质子带1个单位正电荷个单位正电荷 相对质

2、量为相对质量为1中子中子 (N个个) 不带电，不带电，相对质量为相对质量为1 (Z个个) 每个电子带每个电子带1个单位负电荷个单位负电荷 相对质量为相对质量为1/1836对于原子来说对于原子来说,如果忽略电子的质量如果忽略电子的质量,将核内所有质将核内所有质子和中子的子和中子的相对质量相对质量取近似整数值相加取近似整数值相加,所得的数值叫所得的数值叫做质量数。用表示。做质量数。用表示。质量数质量数(A)：质量数质量数(A)=质子数质子数(Z)+中子数中子数(N)原子的表示符号原子的表示符号：AX，Z相对原子质量相对原子质量相对质子质量相对质子质量+ +相对中子质量相对中子质量 质质 子子 数数

3、 + + 中中 子子 数数 = = 质量数质量数某原子的相对原子质量：某原子的相对原子质量：该表示法可用于区分该表示法可用于区分同种元素的不同原子同种元素的不同原子O81622 2离子所带电荷数离子所带电荷数原子个数原子个数质量数质量数质子数质子数化化合合价价 数字的位置不同，所表示的意义就不同数字的位置不同，所表示的意义就不同 氢元素的原子：氢元素的原子： 质子数质子数 中子数原子名称中子数原子名称 原子符号原子符号 1 0 氕氕 1 1 氘氘 或或 1 2 氚氚 或或 同种元素的原子只是质子数相同，中子数不一同种元素的原子只是质子数相同，中子数不一定相同。定相同。112131核素核素决定元

4、素种类的是决定元素种类的是质子数质子数，决定原子种类的是，决定原子种类的是质子数和中子数质子数和中子数1 核素：核素：具有具有一定数目质子一定数目质子和和一定数目中子一定数目中子的的 一种原子叫做核素。如一种原子叫做核素。如1H、2H、12C、13C、16O、17O等各为一种核素。等各为一种核素。16688（1）表示核素要用）表示核素要用原子符号：原子符号：AXZ（2）绝大多数元素都包含多种核素，）绝大多数元素都包含多种核素，一种核素一种核素 就是一种原子就是一种原子（到（到2000年底已发现年底已发现114种种 元素的元素的3070种核素）。种核素）。（3）多数核素能在自然界中）多数核素能在

5、自然界中稳定存在稳定存在，少数核，少数核 素因其原子具有放射性不能在自然界中稳素因其原子具有放射性不能在自然界中稳 定存在（如定存在（如14C）6 三三.同位素：同位素：质子数相同而中子数不同的质子数相同而中子数不同的同一同一元素的不同原子互称元素的不同原子互称为同位素。为同位素。 (即同一元素的不同核素互称为同位素即同一元素的不同核素互称为同位素)（1）天然、稳定存在的同位素，无论是游离态）天然、稳定存在的同位素，无论是游离态还是化合态各同位素所占的原子个数百分数一还是化合态各同位素所占的原子个数百分数一般是不变的，如氯元素有两种同位素，般是不变的，如氯元素有两种同位素，35Cl占占75.7

6、7%、37Cl占占24.23% 即：即：天然同位素之间保持确定的比率天然同位素之间保持确定的比率 1717（2）在相同状况下，各同位素的化学性质基本）在相同状况下，各同位素的化学性质基本相同（几乎完全一样），但物理性质有所不同。相同（几乎完全一样），但物理性质有所不同。同位素具有如下特点：同位素具有如下特点：即：物理性质差异较大，化学性质基本相同即：物理性质差异较大，化学性质基本相同 核素核素：同位素同位素：元素元素：一种原子就是一种核素一种原子就是一种核素一种元素可以有多个核素一种元素可以有多个核素两个以上两个以上，质子数相同核素之间的，质子数相同核素之间的互称互称质子数相同的质子数相同的一

7、类核素的总称一类核素的总称此类核素间互称同位素此类核素间互称同位素1、作核燃料：、作核燃料：作制造核武器的动力性材料（作制造核武器的动力性材料（235U）2、考古：、考古：利用利用 测定一些文物的年代。测定一些文物的年代。3、辐射育种：、辐射育种：利用放射性同位素的射线对遗传物质产生利用放射性同位素的射线对遗传物质产生影响，提高基因突变频率，从而选育出优良品种。影响，提高基因突变频率，从而选育出优良品种。4、临床治癌、临床治癌：利用放射性同位素的射线杀伤癌细胞或阻：利用放射性同位素的射线杀伤癌细胞或阻止癌细胞分裂。止癌细胞分裂。5、环保治污、环保治污：利用放射性同位素的射线可消毒灭菌，杀：利用

8、放射性同位素的射线可消毒灭菌，杀死各种病原体从而能保护环境使其少受污染。死各种病原体从而能保护环境使其少受污染。14C6典例透析典例透析1. H1. H、H H、H H、H H、H H2 2可以表示可以表示( () )A A氢的五种同位素氢的五种同位素B B五种氢元素五种氢元素C C化学性质不同的氢原子化学性质不同的氢原子D D氢元素的五种不同粒子氢元素的五种不同粒子2.2.下列各组物质中，互为同位素的是下列各组物质中，互为同位素的是( () )A.MgA.Mg和和MgMg B BO O2 2和和O O3 3C CNONO和和NONO2 2 D D1 1H H和和2 2H H质子数核电荷数原子

9、序数核外电子数质子数核电荷数原子序数核外电子数(原子中原子中)练习：求这些微粒的电子数练习：求这些微粒的电子数Ar NeO2- F- Na+ S2-离子的电性关系：离子的电性关系：(1)阳离子的核外电子数质子数阳离子的核外电子数质子数(Z) 阳离子的电荷数阳离子的电荷数(2)阴离子的核外电子数质子数阴离子的核外电子数质子数(Z) 阴离子的电荷数阴离子的电荷数有哪些微粒具有有哪些微粒具有1010电子？电子？ 有哪些微粒具有有哪些微粒具有1818电子？电子？ 原子的电性关系：原子的电性关系：因此，原子呈电中性因此，原子呈电中性人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅