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文档简介

1、.语文园地一第一课时教案教学设计精品文章:本文章的主要内容是关于语文园地一第一课时教案教学设计精品，欢送您来阅读并提出珍贵意见！语文园地一第一课时教案教学设计精品教学目的：1、完成习作。2、准确区别的不同读音。3、交流自己前一阶段的课余生活。4、纯熟背诵古诗。纯熟背诵古诗。教学重点：调动学生习作的积极性，激发学生的写作兴趣。教学难点：如何写好一篇好的习作练习。教法学法：讨论、说、交流教学用具：小黑板、课件教学过程：一、口语交际 我们的课余生活1、导入：通过这一组课文的学习，我们理解了小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的机密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形，我们安排

2、了自己的课余活动，认真执行方案，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享。2、生分四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活。3、全班交流每组推选一位优秀代表进展全班交流。4、评议1看学生他们的课作生活安排有何不同？注意内容充实2选拔优秀，颁发小奖品。3生谈交流后自己的打算。二、习作指导1、导入。2、生选择写作题材游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳课余辅导训练：网页制作、科技小创造、绘画写生、足球比赛个人爱好：小搜集、小饲养、小种植、小演奏家家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、清扫卫生3、写法指导：这篇文章只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事。4、生拟定提纲、/article/评议。5、生起草。6、生交流，师生共同评议。7、生各自修改。8、誊写文章。板书设计：游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳个人爱好：小搜集、小饲养、小种植、小演奏家家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、清扫卫生教学后记：本次口语交际我提出了四个问题，让学生主题讨论，然后将这个几个问题的答案联络起来，尽量能形成一段通顺的话，最后由本组的一个人上台汇报。可能是首次这样口语交际，大部分同学表现不甚理想，语言过于简短，发言态度不自信。我以后我准备以这种方式继续。内容概括：这

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