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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划。2、 工作踏实，学习认真。3、 初步形成自己的教学风格。有一定得教研能力和实践能力。1、 偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔。2、 教研的理论还相对比较薄弱。3、 开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。4、 理论联系实际的能力还不强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校严格的专业发展规划激励；2、 学校各类公开课的锻炼机会。1、 竞争无处不在；2、 绩效考核；3、 制度改革的频繁变动带来职业危机。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、将学习的教学理论运用到实践中。2、把实习、辅导过程中学到的运用到工作中3、将对教育的热爱投射到学生身上，平等地对待每一个学生4、学到的专业知识毫不保留地教给学生。1、积极参加各项培训2、虚心向老教师师学习请教班级管理和教学方面的知识。3、每天列一个事务表，事情的轻重缓急分清楚，并列表。4、多听课，看看其他有经验的老师是如何处理的，学习别人成功的做法。5、做事情之前要三思。抓（机遇）御（威胁）1、 将年轻转化成机遇，积极不倦求知向学，虚心请教，在实践中积累经验并形成自己的教学特色。2、 认真备好每一节课，胸有成竹地去上课。1、不断充实自己，做到活到老，学

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