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文档简介

1、一般疑问句一、 教学内容:  一般疑问句的概念,陈述句变为一般疑问句及肯定和否定回答。 二、教学目标:  1、 清楚一般疑问句的概念和用法。 2、 掌握将陈述句变为一般疑问句的方法。 3、 掌握一般疑问句的肯定和否定回答。 4、了解一般疑问句的语调。 三、 教学重点:  将陈述句变为疑问句的方法。四、 教学难点: 1、一般现在时第三人称单数形式陈述句变为一般疑问句的方法。 2、一般过去时陈述句变为一般疑问句的方法。 五、

2、60;教具准备:  教学课件 六、 教学过程:Step 1、课件出示常见的一般疑问句。 1、 Is it a map of China?       2、 Am I wrong again?  3. Are you ready?          &

3、#160;4、Was he ten years old?  5、Were you a good basketball player?  6、Can you help me? 7、Would you like coffee?      8、Do you live in China?9、Does

4、0;she like to play basketball? 10、Did Danny go to school yesterday? 11、Will you go shopping tomorrow? 让学生同桌互都,并讨论这些句子的特点,最终能从中找到规律,知道它们都是一般疑问句。Step 2、 出示问题,小组讨论。 问题:什么是一般疑问句? 方法:在教师的引导下小组讨论。 通过上面

5、句子的出示,学生能大概说出一般疑问句的特点,并能在老师的指引下最终得出一般疑问句的概念。Step 3、 教学怎样将一个陈述句变为一般疑问句。 (一)、将含有be动词的陈述句变为一般疑问句。 1、复习be动词(amisarewaswere)及它的用法。 2、出示例句试着让学生来变,并作出回答。 1、 It is a map of China            

6、60;2、I am a teacher 3、You are ready.                 4、He was ten years old.  5、 They were some good basketball players。6、做完例

7、句后让学生总结将含有be动词的陈述句变为一般疑问句的方法:直接将句中的 be动词(amisarewaswere)提到句首,遇到 第一人称的要改为第二人称,有some时将some变为any,首写字母要大写,然后在句尾加“?”.4、让学生读两遍,充分记忆。 5、根据以上方法做练习。 6、小结:直接将句中的 be动词(amisarewaswere)提到句首,遇到第一人称的要改为第二人称,有some时将some变为any,首写字母 要大写,然后在句尾加“?”. (二)、将含有情态动词的陈述句变为一般疑问句 1、复习情态动词

8、(canmaywould)及用法。 2、出示例句让学生试着完成并作回答。 1、They can play basketball.  2、You may see these pictures 3、They would like some rice.  3、做完例句后让学生总结将含有情态动词的陈述句变为一般疑问句 的方法:直接将句中的 情态动词(canmaywould)提到句首, 遇到第一人

9、称的要改为第二人称,有some时将some变为any, 首写字母要大写,然后在句尾加“?”. 4、让学生读两遍,充分记忆。 5、根据以上方法做练习。 6、小结:直接将句中的 情态动词(canmaywould)提到句首, 遇到第一人称的要改为第二人称,有some时将some变为any, 首写字母要大写,然后在句尾加“?”. (三)、将含有行为动词的陈述句变为一般疑问句。1、复习助动词(dodoesdidwill)及用法 2、出示例句让学生试着完成并作回答。 1、 I need 

10、some gifts.            2、 They buy some books. 3、 He goes to school on foot.     4、 Jenny visits her brother. 5、 It wants to be

11、60;strong.     6、They bought some pens yesterday. 7、She wanted some pens yesterday.  8、We wanted some pens yesterday. 9、I will want to go home tomorrow. 3、做完例句后

12、让学生总结将含有情态动词的陈述句变为一般疑问句 的方法: 第一、找到句中的行为动词。 第二、确定动词的时态。 第三、根据人称和动词的时态选合适的助动词。第四、如果选的助动词是does和did时,句中的动词要变回原形。 第五、如果看到句中有will时直接将will提到句首。 第六、注意首写字母要大写,句尾加“?”。 第七、遇见some要变为any. 4、让学生读两遍,充分记忆。 5、根据以上方法做练习。 6、小结将含有情态动词的陈述句变为一般疑问句的方法: 第一、找到句中的行为动词。第二、确定动词的时态。第三、根据人称和动词的时态选合适的助动词。第四、如果选定的助动词是does和did时,句中的动词要变回原形。第五、如果看到句中有will时直接将will提到句首。第六、注意首写字母要大写,句尾加“?”。第七、遇见some要变为any.Step 4、 拓展。 一般疑问句的语调:大部分的一般疑问句都应读作升调(),并落在最后一个单词身上。如:   Is it a Chinese car? 

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