理想树分考点分考法届高考地理二轮复习第部分区域可持续发展专题区域生态环境建设课件

1、专题15 区域生态环境建设 专题15 区域生态环境建设 600600分基础分基础 考点考点& &考法考法700700分综合分综合 考法考法& &考练考练600分基础 考点&考法v考点48 荒漠化和水土流失的防治v考点49 森林和湿地的开发和保护返回返回考点48 荒漠化和水土流失的防治v考法1 我国区域荒漠化成因与防治措施 角度1 荒漠化成因分析 角度2 荒漠化措施分析 v考法2 我国水土流失的成因与治理措施返回返回考点48 荒漠化和水土流失的防治考法1 我国区域荒漠化成因与防治措施角度1 荒漠化成因分析 1.人为活动 人口增长对土地形成了巨大的压力，是土

2、地荒漠化的直接原因。干旱地区的人们对土地的过度放牧、粗放经营、盲目垦荒、水资源的不合理利用、过度砍伐森林、不合理开矿等是人类活动加速荒漠化扩展的主要表现。2.地理环境因素和气候因素角度2 荒漠化措施分析 返回返回考法2 我国水土流失的成因与治理措施 1.形成原因（1）自然条件。 （2）人为因素：人为因素导致水土流失的最主要原因是对地表植被的破坏，如不合理的耕作制度、毁林开荒、乱砍滥伐等。返回返回考法2 我国水土流失的成因与治理措施2.治理措施（1）主要的治理措施：工程措施主要包括修建梯田、打坝淤地、开展土地复垦等；生物措施主要包括种树种草、封山育林、退耕还林还草等；农业技术措施主要包括土壤培育

3、、塬面改造、间作轮作、套种耕作、提高复种指数等。（2）成功的治理经验小流域综合治理模式返回返回考点49 森林和湿地的开发和保护v考法3 森林的开发与保护措施（以亚马孙热带雨林为例）v考法4 湿地开发与保护的分析返回返回考点49 森林和湿地的开发和保护考法3 森林的开发与保护措施（以亚马孙热带雨林为例） 1. 雨林的全球环境效应 2. 亚马孙雨林被毁的原因 3.热带雨林被破坏带来的生态危害 （1）影响全球水循环和水平衡，引起地表水减少，水汽蒸发、蒸腾作用减弱，空气干燥，从而引起降水减少，气候异常，全球旱涝失衡的频度和强度将加大，全球自然灾害频发。 （2）使二氧化碳增多，导致气温升高，造成全球变暖

4、。 （3）导致雨林物种的大量灭绝，使生物多样性和生物遗传基因锐减。返回返回1. 湿地的功能 2. 湿地减少的原因 3. 湿地问题分析方法主要从降水量及季节变化、蒸发量（与纬度位置、气温、空气饱和度等有关）、下渗能力（与植被覆盖度相关）以及排泄能力（与地形有关）等方面。考法4 湿地开发与保护的分析返回返回13700分综合 考法&考练v 综合考法1 解决区域生态环境问题（如荒漠化、水土流失、森林开发、湿地的开发）的一般思路与方法v综合考法2 典型生态环境问题分析方法（以荒漠化为例）v 综合考法3 生态环境问题的答题模板返回返回14综合考法1 解决区域生态环境问题（如荒漠化、水土流失、森林开

5、发、湿地的开发）的一般思路与方法1.解决生态环境问题的思维模式问题表现危害产生原因治理措施产生效益： 2. 解决区域生态环境问题的一般思路与方法返回返回综合考法2 典型生态环境问题分析方法（以荒漠化为例）1.生态问题的成因分析方法（1）自然原因：地形原因（地形类型、地势起伏状况等）；气候原因（热量条件、降水条件、风力、风向等）；土壤条件（土壤组成、肥力等）；植被原因（疏密状况、季节变化等）；河流原因（流量大小、侵蚀强度或沉积强度等）。（2）人为原因：包括当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。2.荒漠化问题分析（1）荒漠化在我国的分布土地沙漠化“三北”地区（西北、华北北部、东北西

6、部）石质荒漠化西南喀斯特地区次生盐渍化西北干旱灌溉区、华北半湿润区（2）土地荒漠化的成因自然原因基础条件：气候干旱，降水少，植被稀疏物质基础：平地多疏松的沙质沉积物动力因素：大风日数多，风力大人为原因a.根本原因：一是人口激增对生态环境的压力；二是人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。b.直接原因：过度樵采；过度开垦；过度放牧；水资源的不合理利用等。（3）具体防治措施合理利用水资源；利用生物措施和工程措施构筑防护体系；调整土地利用结构：合理配置农林牧业，优化林业结构；开发新能源。返回返回综合考法3 生态环境问题的答题模板1.题型特点常见的生态环境问题有森林破坏、水土流失、荒漠化、湿地萎缩、生物多样性减少等。2.答题模板（1）分析成因首先要看清题意，是“自然原因”还是“人为原因”，还是没有限定，综合分析。综合分析某生态问题成因，一般应按以下思路展开：（2）分析“措施”时，则必须由原因来分析，即使题中没有对原因的考查。返回返