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文档简介

1、7.7.最大的最大的“书书”看到课题，你想问什么？最大的“书”？最大的“书”什么什么?有字吗？有字吗？有画吗？有画吗？引号？引号？有用吗？有用吗？讲了个什么讲了个什么故事？故事？题目中最大的题目中最大的“书书”指的是什么？指的是什么？为什么为什么“书书”要加引号呢？要加引号呢？想一想想一想最大的最大的“书书” 这岩石一层一层的，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。就像一册厚厚的书。“书书” 岩石岩石这是抓伤留下的痕迹，叫这是抓伤留下的痕迹，叫（ ）痕；这是牙齿咬后的）痕；这是牙齿咬后的齿（齿（ ）。）。抓抓印印岩

2、石上的字是指什么？岩石上的字是指什么？雨点雨点雨痕雨痕波浪波浪波痕波痕闪光的、透明的闪光的、透明的物质物质最大的最大的“书书”小组合作学习：小组合作学习：雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物 “有。你来看，这是雨点留下的有。你来看，这是雨点留下的脚脚印印，叫，叫雨雨痕痕；这是波浪的足迹，叫；这是波浪的足迹，叫波波痕痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。还有这些闪光的、透明的，是矿物。它它们们都是都是字字呀！呀！”雨痕矿物我知道了我知道了“书书”中的字指中的字指_、 _、 _。雨痕雨痕波痕波痕矿物矿物岩石上的图画是指什么？岩石上的图画是指什么？最大的最大的“书书”小组合作学习：小组合作学习：树叶树叶最大的最大

3、的“书书”贝壳贝壳最大的最大的“书书”小鱼小鱼最大的最大的“书书”_、_、_都都是是“书书”中的画。中的画。树叶树叶贝壳贝壳小鱼小鱼你能猜猜川川长大后想干什么吗？你能猜猜川川长大后想干什么吗？你喜欢课文中的川川吗？为什么？你喜欢课文中的川川吗？为什么？（地质勘探队员）（地质勘探队员）（好学好问）（好学好问）最大的最大的“书书”小组合作学习：小组合作学习：“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“哪里有书啊？哪里有书啊？”“这上面有字吗？这上面有字吗？”“这上面有图画吗？这上面有图画吗？”“这能说明什么呢？这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什么用呢读了这本岩石书有什么用呢”刨根问底刨根问底比喻追究底细。比喻追究底细。1.1.一位地（一位地（ ）（）（ ）探队员正趴在一）探队员正趴在一块大石头上看着什么。块大石头上看着什么。2.2.（ ）石一层一层的，不就像一）石一层一层的，不就像一( )( )（ ）（）（ ）的书吗？）的书吗？3.3.雨点留下的脚（雨点留下的脚（ ），叫雨（），叫雨（ ）。）。4.4.把岩石书读懂，能为祖

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