幼儿园小班工作总结

1、幼儿园小班工作总结幼儿园小班个人总结幼儿园小班 >个人总结（一）不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳， 到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的 >工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持 ' 保教 ' 并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期 >工作总结如下：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和 >小伙

2、伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及， 为了使幼儿尽快适应集体生活， 我们班三位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。 我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好， 乐于与同伴相处， 给今后的教学生活奠定了有利的基础。二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服， 每

3、次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服， 帮他们脱掉过多的衣服。 年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒 ' 小球 ' ，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好； 对于带药来园的孩子， 不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化， 发现异常能及时报告医生，或与家长联系。 我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱， 得到了家长的肯定和好评。三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。我们严格执行安全卫生

4、制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育， 让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。 另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做， 到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等， 在生活能力， 生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。四

5、、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如 ' 幼儿园是我家 ' 、' 超级糖果屋 ' 、' 小不点儿 '等。以整合的思想为指导， 开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识， 得到发展。作为 ' 奥尔夫音乐班 ' ，我们开展了丰富多采的 >音乐教学活动， 在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。 经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步， 初步学会有节奏地用肢体

6、动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听 ' 奥尔夫 ' 配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌， 手舞足蹈地唱着歌曲。 家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。幼儿园小班个人总结（二）在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。 本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、 共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下， 班级的各项工作开展的井然有序。 现将本学期几个方面的工作进行总结。一、本学期班级工作目标1 、积极认真扎实的开展教育教学工作， 在此基础上班级三位工作人员统一目标、 分工合作认真做好班级各项日常工作， 有

7、计划有目的的开展班级教学活动和常规活动。2 、杜绝一切安全事故的发生，保证安全事故的发生率为零。二、目标达成情况（一）班级日常工作针对孩子的混龄特点，我们在日常生活中手把手的培养孩子的良好习惯。 对待小班孩子严格按照一日生活常规要求对孩子进行教育，让孩子养成了良好的生活卫生习惯。在日常教学中，我们都按照幼儿的年龄特征制定了相应的 >教学计划，坚持在平时的游戏时间抓住契机对孩子进行教学。 由于孩子是大小不同，我们本学期还主要采用了大带小、一帮一的相互学习，让小班孩子很快很容易的养成了好习惯， 午托班孩子也体验到了作为哥哥姐姐的自豪感。（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时，我们更

8、注重孩子的养成教育， 不管是午托班还是小班的孩子，都能认识自己的口杯、毛巾等，并且知道正确的洗手方法。（三）安全工作：我们加强班级安全隐患的排查工作，发现问题及时的处理和上报学校后勤部门维修。 注重了生活活动中的安全防护工作，并以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护的知识，如：社会活动防火知识我知道，健康活动保护我们的五官鞭炮不能玩等等。在户外活动和生活活动时加强关注，做到时时观察到了每个孩子。不仅这样，我们还组织幼儿学习并初步掌握一些生活中最基本的安全知识和健康常识，并具备初步的相关能力。认识有关安全标志，学习遵守交通规则， 了解家居安全常识， 提高自我保护意识和安全防范能力。遇到危险时，听

9、指挥、不乱跑，并学会一些简单的自救办法。知道玩大型运动器械时要注意安全，上下楼梯靠右走，不拥挤。不独自上街过马路，不远离成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人离开幼儿园或离开家。主要活动内容有：认识安全标志、着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等，提高幼儿的自我保护意识。常让幼儿了解一些用的电话号码和安全标志，如： 119、120。（四）家长工作我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图， 耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们

10、全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的双职工家长， 我们采取了定期定时与他们交流，或使用“家园沟通本”将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。 在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续发展。五、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。1 、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2 、尊重和承认幼儿个体间存在差异， 善于分析班级幼儿的个体差异，加

11、强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步3 、加强自身基本功的训练。4 、加强理论学习、充实提高自己。努力克服自己性格中的弱点。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和 >收获都将激励我不断努力， 我会在今后的工作中不断学习， 尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班个人总结（三）转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。一、政治思想方面本人能积极参加 >

12、;政治学习，拥护_ 的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。 坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重 >政治理论的学习。能作到不迟到不早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 32 个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依， 到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉

13、下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我们老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。 还有我们班的柳王程从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友， 而且还渐渐喜欢了上幼儿园； 以前文静内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，刘志鑫便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子

14、，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去。三、真诚相待，家长将心比心：32 位孩子与其有关的却不止 32 位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任， 于是我和其他老师便决定用行动证明自己对工作的热忱， 对孩子的爱。 渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和其他老师都要帮助幼儿一个一个的衣服裤子。 有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很

15、放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！四、严格要求自己，争取更多收获：古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师， 有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。为了更新自己的观念， 我还利用休息时间看一些幼教杂志， 如幼儿教育、学前教育等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的

16、收获。迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的。幼儿园小班教学工作总结（xx-xx 学年度上学期）时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐。下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈， 在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起， 在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹

17、，简直把老师闹的束手无策， 但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多， 大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学， 生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下， 我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助， 现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下， 也

18、都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步； 每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下， 幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子， 饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1 、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规， 及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动， 给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。 通过不断的激励， 我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、