1、扇形统计图

1、扇形统计图项目项目 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他人数人数六（六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 128569从条形统计图中，你知道了哪些信息？从条形统计图中，你知道了哪些信息？你能算出喜欢每种运动的人数你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之几吗？各占全班人数的百分之几吗？项目项目 乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他人数人数128569百分比百分比六（六（1）班同学最喜欢运动项目的情况统计表）班同学最喜欢运动项目的情况统计表 22.5%30%12.5%20%15%从条形统计图中，你知道了哪些信息？从条形统计图中，你知道了哪

2、些信息？扇形统计图扇形统计图乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六（六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图从中你获得从中你获得了哪些信息？了哪些信息？学习提纲（学习提纲（小组合作完成小组合作完成） 1.扇形统计图中的整个圆表示（ ）。 2.圆内大小不同的扇形表示（ ）。 3.你认为图中的百分比是怎么算出来的？（ ），所有百分比的和是（ ）。 4.为什么扇形的面积有大小？从扇形的大小可以看出（ ）的大小，扇形和圆的关系表示（ ）与（ ）的关系。小组合作学习注意事项小组合作学习注意事项 1.小组成员要充分参与到小组讨论中

3、，要小组成员要充分参与到小组讨论中，要积极发言各抒己见，不能独自解决问题。积极发言各抒己见，不能独自解决问题。 2.小组讨论后的结果，要写在学习单上，小组讨论后的结果，要写在学习单上，选一名组员汇报，汇报时语言要精炼。选一名组员汇报，汇报时语言要精炼。学习提纲（学习提纲（小组合作完成小组合作完成） 1.扇形统计图中的整个圆表示（ ）。 2.圆内大小不同的扇形表示（ ）。 3.你认为图中的百分比是怎么算出来的？（ ），所有百分比的和是（ ）。 4.为什么扇形的面积有大小？从扇形的大小可以看出（ ）的大小，扇形和圆的关系表示（ ）与（ ）的关系。总数量各部分数量各部分数量总数量100%100%各部

4、分数量占总数量的百分比各部分数量总数量乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5% 六（六（1）班同学最喜欢运动项目统计图）班同学最喜欢运动项目统计图比较辨析比较辨析这两幅统计图有什么相同点和不同点？这两幅统计图有什么相同点和不同点？ 相同点：这两幅统计图都可以看出数量的多与少。不同点：条形统计图能看出具体人数的多少，扇形统计图能清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。二、选择 要清楚地表示每个项目的具体数目应选择（ ），要清楚地看出数量变化的多少和增减变化情况应选择（ ），要看出每组数据占总数的百分比应选择（ ）。 A. 条形统计图 B.

5、折线统计图 C. 三个图都一样 D. 扇形统计图一、判断1. 扇形统计图用扇形面积表示总数。 （ ）2. 条形统计图能明显反映出事物的数量是多少。 （ ）3. 条形、折线、扇形统计图都能清晰地看出各种数据的具体数量。 （ ）ABD乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5% 六（六（1）班同学最喜欢运动项目统计图）班同学最喜欢运动项目统计图六（六（1）班共）班共40人人乒乓球：乒乓球：足球：足球：跳绳：跳绳：踢毽：踢毽：其他：其他：六年级学生进行六年级学生进行“我最喜欢的文艺节目我最喜欢的文艺节目”小调查，统计结果小调查，统计结果如下图。如下图。（注：（注：1、2题独立完成，题独立完成，3、4题合作完成。）题合作完成。）歌曲25%杂技15%1、喜欢小品的同学人数占全班人数的（、喜欢小品的同学人数占全班人数的（ ）% 。 2、已知喜欢小品的有、已知喜欢小品的有16人，六年级有多少人？人，六年级有多少人？