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文档简介
1、牛郎织女牛郎织女 第二天黄昏，牛郎第二天黄昏，牛郎翻过右边那座山，来到翻过右边那座山，来到湖边的树林里。湖边的树林里。思考思考:从这句话中，你读懂了什么？从这句话中，你读懂了什么？ 理解句子。理解句子。 牛郎忠厚老实。老牛怎么吩咐他就怎么去做牛郎忠厚老实。老牛怎么吩咐他就怎么去做 。 牛郎非常信任老牛，知道老牛是真心帮助他的，牛郎非常信任老牛，知道老牛是真心帮助他的，所以，没有半点怀疑，完全根据老牛所说的去做。所以，没有半点怀疑，完全根据老牛所说的去做。 织女见牛郎心眼儿织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。在人间，做牛郎的妻子。 理解句子。理解句子
2、。织女为什么愿意做牛织女为什么愿意做牛郎的妻子？说明织女郎的妻子？说明织女是个怎样的人？是个怎样的人？ 一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将领天兵天将闯闯进牛郎家里，来进牛郎家里，来抓抓织女。两个孩织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着拽着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望织女，一齐飞向天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！快去找爸爸！”从这段话可以看出王母娘娘是一个什么样的人
3、？从这段话可以看出王母娘娘是一个什么样的人？理解句子。理解句子。 默读课文最后两个自然段，想象默读课文最后两个自然段，想象“隔河隔河相望，化作星辰相望，化作星辰”“”“喜鹊搭桥，一年一见喜鹊搭桥，一年一见”的情景。的情景。 读文想象。读文想象。（1 1）生活很苦，人称牛郎。）生活很苦，人称牛郎。（2 2）照看周到，老牛亲密。）照看周到，老牛亲密。（3 3）老牛说话，指点机会。）老牛说话，指点机会。（4 4）来到森林，见到织女。）来到森林，见到织女。（5 5）相遇相知，结为夫妻。）相遇相知，结为夫妻。（6 6）男耕女织，日子美满。）男耕女织，日子美满。（7 7）牛郎喂牛，老牛诀别。）牛郎喂牛，老牛诀别。复述课文提纲。复述课文提纲。快来试试吧！快来试试吧！（8 8）王母知情，发誓严惩。）王母知情，发誓严惩。（9 9）闯入家中，抓走织女。）闯入家中，抓走织女。（1010）心急如焚，追赶被阻。）心急如焚，追赶被阻。（
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