苏教版六年级上册语文综合性学习《学和做(3)读报和剪报》

1、苏教版六年级上册（语文综合性学习）苏教版六年级上册（语文综合性学习） 读报和剪报读报和剪报 明代文人顾宪成的一副对联是这样的： 风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。 小组交流：小组交流：平时你最喜欢读什么报纸？平时你最喜欢读什么报纸？通常有几个版面？通常有几个版面？各版面是怎样分工的？各版面是怎样分工的？你平常喜欢读哪几个栏目的文章？你平常喜欢读哪几个栏目的文章？黑板上将开辟黑板上将开辟“一句话新闻一句话新闻”专栏，专栏专栏，专栏编辑编辑将由大将由大家轮流担任。轮到的同学要认真翻阅几种当天的报纸，家轮流担任。轮到的同学要认真

2、翻阅几种当天的报纸，从中筛选出从中筛选出最重要的国内、国际新闻最重要的国内、国际新闻，在仔细阅读的，在仔细阅读的基础上，整理出几条基础上，整理出几条“一句话新闻一句话新闻”，还可以把，还可以把学校学校最近发生的大事最近发生的大事写上去。究竟怎样编写呢，我们一起写上去。究竟怎样编写呢，我们一起来实践一下。来实践一下。做一做要特别关注要特别关注新闻新闻中的几个中的几个要素要素，如，如时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件等事件等，集体练习，将选出的新闻整理提炼成，集体练习，将选出的新闻整理提炼成“一句一句话话”。 考一考考一考 1、在报纸中常常会出现些新词儿，你知道它们、在报纸中常常会出现些新词

3、儿，你知道它们的意思吗？的意思吗？炒股炒股 资讯资讯 打非打非 曝光曝光 脱贫脱贫 倒计时倒计时 多媒体多媒体 含金量含金量 地球村地球村 一头雾水一头雾水 白色污染白色污染 豆腐渣工程豆腐渣工程我能理解！我能理解！炒股：买卖股票，也说炒股票。炒股：买卖股票，也说炒股票。资讯：资料和讯息。资讯：资料和讯息。打非：指依法打击制作、销售非法出版物和打非：指依法打击制作、销售非法出版物和音像制品。音像制品。曝光：（曝光：（1）照相底片或感光纸感光并形成）照相底片或感光纸感光并形成潜影的过程。（潜影的过程。（2）比喻把隐秘的事情（多）比喻把隐秘的事情（多为不体面的）披露出来，公之于众。为不体面的）披露

4、出来，公之于众。脱贫：摆脱贫困。脱贫：摆脱贫困。倒计时：从将来的某一时刻起向现在由多到倒计时：从将来的某一时刻起向现在由多到少计算时间，直到时间数为零时停止。多用少计算时间，直到时间数为零时停止。多用来表示距某一时刻越来越近。来表示距某一时刻越来越近。多媒体：（多媒体：（1）多媒体技术的简称。它通过）多媒体技术的简称。它通过计算机在人机的交互控制下，对文字、图像、计算机在人机的交互控制下，对文字、图像、声音等多种视听信息进行综合采集、储存和声音等多种视听信息进行综合采集、储存和处理。（处理。（2）运用多媒体技术的多种信息载）运用多媒体技术的多种信息载体的统称。体的统称。含金量：（含金量：（1）

5、金锭或金制品中的纯含金量。）金锭或金制品中的纯含金量。（2）比喻事物的实际价值。）比喻事物的实际价值。地球村：对地球的一种比喻说法。现代科技地球村：对地球的一种比喻说法。现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落。是茫茫宇宙中的一个小村落。一头雾水：比喻莫名其妙，摸不着头脑。一头雾水：比喻莫名其妙，摸不着头脑。白色污染：白色公害。白色污染：白色公害。豆腐渣工程：指施工中偷工减料，导致质量豆腐渣工程：指施工中偷工减料，导致质量低劣的建筑工程。低劣的建筑工程

6、。 学做剪报学做剪报 1、丢掉报纸或卖掉，许多有用的资料白白丢弃了，多可、丢掉报纸或卖掉，许多有用的资料白白丢弃了，多可惜！惜！ 如果将报上的有用资料如果将报上的有用资料分门别类分门别类剪贴成册，就能化废为宝，剪贴成册，就能化废为宝，对报纸进行对报纸进行 二次利用，该多有意义啊！二次利用，该多有意义啊！2、剪报本剪报本将写完的硬壳本，将写完的硬壳本， 分类分类将剪报本分为好几块，将你从报纸上剪将剪报本分为好几块，将你从报纸上剪 下的内容分门别类地贴在相应位置下的内容分门别类地贴在相应位置 装饰美化装饰美化有时间可用水彩为剪报加花边，配有时间可用水彩为剪报加花边，配 上插图。上插图。时间时间：

7、这项活动我们将持续这项活动我们将持续2个个月，月， 一周检查一次，一周检查一次， 一月会进行一次成果展一月会进行一次成果展示会，示会，看谁的剪贴本最吸引人。看谁的剪贴本最吸引人。成果展示1、召开班队会，评选观摩。请教、召开班队会，评选观摩。请教师做评委，设奖项：师做评委，设奖项：“持之以恒奖持之以恒奖”、“最佳创意奖最佳创意奖”、“装帧精美奖装帧精美奖”“内容丰富奖内容丰富奖” 2、展示步骤：展示步骤：（1）实物）实物展示展示与自我与自我介绍介绍相结合：上台向大相结合：上台向大家介绍自己剪贴本的优势，可从装帧、内容、家介绍自己剪贴本的优势，可从装帧、内容、特色等方面来说。特色等方面来说。（2）读者）读者推荐推荐：向大家推荐同学制作的优秀：向大家推荐同学制作的优秀剪贴本，以读后感的角度来说。剪贴本，以读后感的角度来说。（3）评选评选优胜奖。优胜奖。 这是多么有意义的活动啊，这是多么有意义的活动啊，希望大家能坚持下去，珍惜和希望大家能坚持下去，珍惜和合理利用身边的资源。合理利用身边的资源。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中