怀柔区初三一模化学试题及答案

1、北京市怀柔区2022年高级中等学校招生模拟考试一化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 0-16 S-32 CI-35.5 Cu-64第一局部选择题共12分每题只有1个选项符合题意。每题1分1. 在以下生活和生产过程中，发生化学变化的是A. 菠萝榨汁B.海水晒盐C.蜡烛燃烧D.矿石粉碎2. 以下属于纯洁物的是A.生理盐水B. 米醋 C.力口碘食盐D. 干冰3. 以下物质的用途中，利用其化学性质的是A.液氮用作冷冻剂B.干冰用于人工降雨C.氧气用于气焊D.浓硫酸用作枯燥剂4. 以下初中化学常见实验操作中，正确的选项是5.以下元素中，人体摄入量过低会引起骨质疏松的是A. Fe B . ZnC6.

2、以下方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳A.闻气味B.C.观察颜色D.7. 以下符号中，表示两个氢分子的是A.2H2 B.2HC. 2H8. 以下金属制品中，利用金属的导热性的是.NaD. Ca3瓶气体的是将集气瓶倒扣在水中将燃着的木条伸入集气瓶中2OD. H2A.铁锅 B.9.氢氧化钠的俗称是A.小苏打 B铜导线.火碱C.铂金首饰D.铝箔包装材料C.生石灰D.纯碱10. 在四个小烧杯中分别盛放以下物质，在空气中放置一段时间后，质量会增加 的是A .浓硫酸 B .浓盐酸 C .汽水 D.饱和食盐水11. 以下实验方法一定能到达实验目的的是选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为 CQ将燃着的木条伸入

3、瓶中B除去CaQ中的CaCQ参加足量的水溶解、过滤C鉴别石灰水和NaQH溶液参加适量的碳酸钠溶液D比拟Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Cu分别放入AgNQ溶液中12. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反响过程中溶液pH及溶液温度变化规律，得到如下列图曲线。以下有关该实验的说法正确的选项是第二局部非选择题共33分【生活现象解释】13. 2分右图是小明同学根据实践活动手册中的说明自制 的豆腐，请答复相关冋题。1用纱布将豆腐脑包起来挤压就得到豆腐，如右图纱布的作用是。2豆腐中富含。A.糖类B.蛋白质 C.油脂D.维生素14. 2分假设用"0表示氮原子，“©表示氧原子，答复以下问题。

4、1用“可表示的微粒是。IB2同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。假设空气中其他成分忽略 不计,图中可表示空气微观模型的是 填序号。15. 2分目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料，家用燃气报警器报警后，燃气灶火焰即刻熄灭，其火焰熄灭的原理是_。16. 2分消毒与清洁对公共场所和家庭是至关重要的。1消毒是保证饮水平安的重要环节，消毒剂CI6中氯元素化合价是 。2“洁厕灵与“漂白精不能混用，二者假设混合易产生一种有毒气体X。反响原理为：NaCI0+2HCI NaCI+Xf+F20,那么X的化学式为 。AHB.CIO2C.02D.CI 2【科普阅读理解】17. 5分阅读下面短文，答复

5、相关问题。硫酸铜为白色或灰白色粉末，吸水性很强，吸水后反响生成蓝色的五水合硫1口 1坊rr.册Mrs里"酸铜Cu(H 2O)4SO4 H 2O或CuSO 5H2O，其水溶液因水合铜离子的缘故而呈现 出蓝色，故在实验室里无水硫酸铜常被用于 检验水的存在。硫酸铜常见的形态为蓝色晶 体，即五水合硫酸铜，俗称胆矶或蓝矶，它 并不稳定，在加热的条件下，逐渐失去结晶 水而变成硫酸铜粉末，给硫酸铜粉末继续加 热至650C高温，可分解为黑色氧化铜、二氧化硫及氧气右图为胆矶加热过程中固体质量与温度的关系。硫酸铜有广泛的应用口：工业上可用于电镀、定氨催化剂，无水硫酸铜用作脱水剂和气体枯燥剂；农业上可与熟

6、石灰混合制农药波尔多液，用于杀菌剂； 医疗上可用于检测贫血及作催吐剂。硫酸铜可以通过不同种方法制得，比方，下面的方法便可以制取硫酸铜。硫酸铜属于重金属盐，有毒，对于人和动物都可因误食一定量而导致死亡， 所以用量必须严格控制，假设误食，应立即大量食用牛奶、鸡蛋清等富含蛋白质 食品，或者使用EDTA钙钠盐解毒。1硫酸铜溶液呈现为蓝色的原因是。2无水硫酸铜检验水存在的颜色变化是_。3胆矶加热至650 C高温后，发生反响的化学方程式是_。4在制备硫酸铜流程中，过滤后的溶液是_硫酸铜溶液填“饱和或“不饱和5关于硫酸铜说法正确的选项是 _。A. 五水合硫酸铜的相对分子质量是250。B. 胆矶受热至102C

7、时失去了局部结晶水。C. 无水硫酸铜可作气体枯燥剂。D. 硫酸铜的水溶液也称作为波尔多液。【生产实际分析】18. 3分某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的局部流程如下, 答复以下问题。垃圾燃烧产生的烟气中含有HCI、SQ等有害气体。石灰浆吸收HCI气体的化学方程式是_。溶解步骤中，与稀硫酸发生反响的物质是_，在此过程中还能发生Fe + Fe 2(S0» 3 = 3FeSO 4 其反响类型是 _。【根本实验及原理分析】19. 4分以下列图是氧气的制取和性质的相关实验，按要求答复以下问题。1实验室制取氧气装置假设选择A,其化学反响方程式是 _。2B中氧气用排水法收集的原因是 _。3

8、检验C中集气瓶内盛放的是氧气的方法是_。4在D中发生反响的化学方程式为 _。20. 2分配制100g质量分数为10%勺氯化钠溶液，按以下列图所示步骤进行, 请答复相关问题。1需要称量氯化钠的质量是2玻璃棒的作用是21. 2分请从21-A或21-B两题中任选1个作答，假设两题均作答，按 21-A 计分。序号21-A21-B实验目的探究盐酸和氢氧化钠的反响探究二氧化碳与水的反响实验装置及内容稀盐酸滴有酚酞溶液的 氢氧化钠溶液rfr1L顺序：将石蕊溶液染成紫色的干 燥纸花放入广口瓶中从 a端通二 氧化碳从b端通氮气从分液漏 斗中滴加适量水从 a端通二氧化 碳。实验解释1证明盐酸和氢氧化钠发 生反响的

9、现象是。2该反响的化学方程式 是。1两次通入二氧化碳的目的 是，2该反响的化学方程式是 _。22. 3分可以利用手持技术较准确的测定空气中氧气的含量，图2是用图1装置测得的红磷在集气瓶中燃烧过程中的“压强一时间关系图该装置气密性1红磷燃烧的化学方程式为 _。2集气瓶中的压强先增大后减小，其原因是_。3用此装置测得的空气中氧气含量是 。列计算式 【科学探究】。某化23. 6分某些铜制品在空气中久置，外表生成绿色的铜锈又称铜绿 学实验小组设计并进行实验，探究铜生锈的条件和铜锈的成分。【提出猜测】根据空气的成分推测，铜生锈可能与CQ、HO和O2有关。【进行实验】 实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝

10、，并打磨光亮。设计了如 以下列图所示的5个实验并持续观察。编号实验现象无明显现象无明显现象铜丝外表 有绿色物质无明显现象无明显现象【解释与结论】1猜测与假设时，同学们认为铜生锈与Na无关，其理由是2得出“铜生锈一定与 Q有关的结论，依据的两个实验是_填编号。3为验证猜测，图中实验中应选取的物质是_4由上述实验可推知，铜生锈的条件是 。&5同学们用右图装置检验铜制品外表的绿色物质中含 有碳酸盐,那么A中的物质是 一B 中的实验现象是 _北京市怀柔区2022年高级中等学校招生模拟考试一化学试卷评分标准第一局部选择题12分每题1分题号123456789101112答案CDCBDDAABACB

11、第二局部 非选择题共33分,每空1分【生活现象解释】13. 2 分1将豆腐与水别离2B14. 2 分1氮分子或N2 2C15. 2分石油隔绝可燃物16. 2 分1+42D【科普阅读理解】17. 5 分1其水溶液存在水合铜离子2白色变为蓝色32CuSd=2CuO+2SE +Qf 4饱和5AC【生产实际分析】18. 3 分1Ca(OHb+2HCI= CaCl 2+2H2O2铁和氧化铁 化合反响【根本实验及原理分析】19. 4 分MnO 212H2Q=2H2O+Of 2氧气不易溶于水3将带火星的木条伸进集气瓶中，观察是否着火燃烧。点燃43Fe+2O=Fe<420. 2 分110g 2加快氯化钠的溶解速度21. 2 分21-A21-B1溶液由红色变为无色2NaOH+HC匸NaCI+HD1第一次