部编版四年级道德与法治下册第1课《我们的好朋友》优秀课件（含视频）

1、1 1 我们的好朋友我们的好朋友新课导入新课导入目目 录录1 1 说说我的说说我的好朋友好朋友2 2好朋友好朋友真友谊真友谊3 3板书设计板书设计4 4课后作业课后作业说说我的好朋友说说我的好朋友猜一猜猜一猜 向全班同学描述好友的向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。请大家猜猜他是谁。1 12 23 34 4说说我的好朋友说说我的好朋友和大家分享一下你和好朋友之间的开心事吧！和大家分享一下你和好朋友之间的开心事吧！1 12 23 34 4说说我的好朋友说说我的好朋友说说你们是怎样成为好朋友的。说说你们是怎样成为好朋友的。 有共同语言，能聊到一

2、起。有共同语言，能聊到一起。 有共同兴趣爱好，经常一起参加同有共同兴趣爱好，经常一起参加同一项活动。一项活动。 对方慷慨热情，彼此相互帮助。对方慷慨热情，彼此相互帮助。1 12 23 34 4说说我的好朋友说说我的好朋友同学间纯真的友谊同学间纯真的友谊1 12 23 34 4说说我的好朋友说说我的好朋友 你愿意和什么样的人交朋友？不愿意你愿意和什么样的人交朋友？不愿意和什么样的人交朋友？和什么样的人交朋友？真诚真诚友善友善善解人意善解人意妒忌妒忌小气小气欺负他人欺负他人偏见偏见乐观开朗乐观开朗欺骗欺骗不讲卫生不讲卫生1 12 23 34 4说说我的好朋友说说我的好朋友 我们要尊重同学，尊重同学

3、的愿望、感情、爱好我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。和民族风俗习惯。互相尊重互相尊重 心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。关心爱护关心爱护 人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，文明礼貌，友好交往。文明礼貌，友好交往。文明交往文明交往想一想：交朋友我们应该注意些什么？想一想：交朋友我们应该注意些什么？1 12 23 34 4说说我的好朋友说说我的好朋友1 12 23 34 4说说我的好朋友说说我的好

4、朋友 在与同伴交往中要学会不嫉妒、不歧视在与同伴交往中要学会不嫉妒、不歧视他人、不恃强凌弱，乐于与人大方分享，互他人、不恃强凌弱，乐于与人大方分享，互帮互助，待人接物中更要做到平等待人，相帮互助，待人接物中更要做到平等待人，相互尊重，用欣赏的眼光看待同伴，这样才能互尊重，用欣赏的眼光看待同伴，这样才能交到好朋友。交到好朋友。好朋友好朋友 真友谊真友谊高高 山山 流流 水水 比喻知己或比喻知己或知音，也比喻音知音，也比喻音乐优美。乐优美。1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊他们之间是真正的友谊吗？他们之间是真正的友谊吗？1.1. 周丽和晓雅经常一起看书学习，互相请教。上周末，周丽和

5、晓雅经常一起看书学习，互相请教。上周末，她们还一起参加了她们还一起参加了“快乐阅读快乐阅读”志愿者活动。周丽随志愿者活动。周丽随手将雪糕纸扔在了地上，晓雅很生气地批评了她。手将雪糕纸扔在了地上，晓雅很生气地批评了她。2.2. 张华和李浩在放学后一起打扫教室，顽皮的张华拿扫张华和李浩在放学后一起打扫教室，顽皮的张华拿扫帚拍打窗台上的灰尘，不小心打碎了花盆。张华央求帚拍打窗台上的灰尘，不小心打碎了花盆。张华央求李浩替他保密，李浩拍拍他的肩膀，说道：李浩替他保密，李浩拍拍他的肩膀，说道：“放心吧，放心吧，我们是好朋友嘛！我们是好朋友嘛！”1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊 请仔细阅读

6、教材第请仔细阅读教材第7 7页故页故事屋事屋益友益友，想一想：吕岱，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？吕岱有什么可贵之处？故事屋故事屋1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊演一演演一演 选班长时，好友王明选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很把票投给了孟华，子晴很生气。生气。 我觉得孟我觉得孟华比你更适合华比你更适合当班长。当班长。 为什么你为什么你不投我一票不投我一票! ! 1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊子晴：子晴：这次选班长，你为什么不投我一票？这次选班长

7、，你为什么不投我一票？王明：王明：因为我觉得孟华比你更适合当班长。因为我觉得孟华比你更适合当班长。子晴：子晴：那你的意思是我很差？那你的意思是我很差？王明：王明：不是你差，而是孟华的优点比你多一些。不是你差，而是孟华的优点比你多一些。子晴：子晴：可你是我的朋友啊，难道你看不到我身上的优点吗？可你是我的朋友啊，难道你看不到我身上的优点吗？王明：王明：你确实有自己的优点，但你需要改正自己的那些缺点。你确实有自己的优点，但你需要改正自己的那些缺点。示例：示例：1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊子晴：子晴：反正我现在很生气，你是我的好朋友，却不支持我。反正我现在很生气，你是我的好朋友，

8、却不支持我。王明：王明：子晴，你别再生气了，以后你改正的话，我一定支子晴，你别再生气了，以后你改正的话，我一定支持你。持你。子晴：子晴：如果下个学期我表现得更好的话，你会不会投我一如果下个学期我表现得更好的话，你会不会投我一票？票？王明：王明：当然会啦！当然会啦！子晴：子晴：我们都要说话算数哦！我们都要说话算数哦！1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊 李强和王赞因为小事李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。李强不要太冲动。你太冲动了。你太冲动了。 怎么你怎么你也不帮我？也不帮我？演一演演一演1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊 友

9、谊来之不易，需要我们用心珍惜，友谊来之不易，需要我们用心珍惜，以诚相待，互相帮助。学会与朋友相处，以诚相待，互相帮助。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。友谊才能深厚长久。1 12 23 34 4好朋友好朋友 真友谊真友谊板书设计板书设计我们的好朋友我们的好朋友说说我的好朋友说说我的好朋友好朋友好朋友 真友谊真友谊1 12 23 34 4板书设计板书设计感受友谊的美好感受友谊的美好学会交友学会交友懂得什么才是真正的友谊懂得什么才是真正的友谊不做伤害友谊的事不做伤害友谊的事学会珍惜友谊、感恩朋友学会珍惜友谊、感恩朋友课后作业课后作业 请设计一张请设计一张精美的卡片送给精美的卡片送给你的好朋友。你的

10、好朋友。1 12 23 34 4课后作课后作业业1 我们的好朋友我和我的朋友 向全班同学描述好朋友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。 与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。 在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？ 读一读教材第4页阅读角校园的香甜，想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？ 老师小结：当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。朋友间要相互包容、理解,相互关心，在最需要帮助的时候伸出热情的援助之手。发生矛盾时，能够平等沟通，为对方着想。另外，还要有共同的学习兴趣。找原因，寻伙伴 同学

11、获奖后，玲玲有些不服气。 这有什么了不起，我如果参加，他哪有机会赢啊！你们踢得太狠了。凯凯不舍得让同学踢自己新买的足球。雅丽觉得新转来的同学又土又笨。张猛经常欺负班上弱小的同学。 想一想：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？你是否能给他们提一些建议呢？ 我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。互相尊重 心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。关心爱护 人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，文明礼貌，友好交往。文明交往朋友，真友谊 角色扮演以下场景，思考他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎

12、样做呢？ 时间：上午大课间 地点：教室 人物：同桌周丽和张华，其他一些女生 剧情：周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？ 时间：数学课 地点：教室 人物：同桌陈诚和李浩，数学老师 剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？ 请仔细阅读教材第7页故事屋益友，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？ 子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？ 选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。你太冲动了。 我觉得孟 华比你更适合当班长。 为什么你不投我一票! 有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，