部编版四年级道德与法治下册第8课《这些东西哪里来》精美课件（含视频）

1、8 8 这些东西哪里来这些东西哪里来 你知道这些你知道这些物品都是从哪里物品都是从哪里来的吗？来的吗？1 1 物品身世物品身世“探秘探秘”2 2 它们带来的舒适与方便它们带来的舒适与方便4 4 板书设计板书设计5 5 课后作业课后作业目目 录录3 3 从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”物品身世物品身世“探秘探秘”物品身世物品身世“探秘探秘”1 12 23 34 45 5 观察一下，看看观察一下，看看自己的家庭生活中，自己的家庭生活中，都使用了哪些物品。都使用了哪些物品。来自工业生产的有来自工业生产的有用的用的 _ _ _穿的穿的 _ _ _ _ 家中用的、家中用的、穿的，哪些来自

2、穿的，哪些来自工业生产？请填工业生产？请填到表格里。到表格里。物品身世物品身世“探秘探秘”1 12 23 34 45 5锅、碗、瓢、盆锅、碗、瓢、盆鞋、袜子、手套、毛衣、鞋、袜子、手套、毛衣、裤裤 说说玩具小说说玩具小熊的生产要经历熊的生产要经历哪些环节。哪些环节。设计设计剪裁剪裁缝制缝制装饰装饰检验、包装检验、包装运送运送物品身世物品身世“探秘探秘”1 12 23 34 45 5羽毛球的制作过程羽毛球的制作过程物品身世物品身世“探秘探秘”1 12 23 34 45 5工业生产中流水线作业的特点：工业生产中流水线作业的特点：分工明确分工明确各个工序环环相扣各个工序环环相扣工作中互相配合与支持工

3、作中互相配合与支持工作效率高工作效率高每一道工序都要认真仔细，才能保证产品质量。每一道工序都要认真仔细，才能保证产品质量。物品身世物品身世“探秘探秘”1 12 23 34 45 5它们带来的舒适与方便它们带来的舒适与方便 随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。舒适和方便的生活。它们来带的舒适与方便它们来带的舒适与方便1 12 23 34 45 5 你能发现洗衣机、你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决诞生，帮助人们解

4、决了什么问题吗？了什么问题吗？电动吸尘器的发明电动吸尘器的发明它们来带的舒适与方便它们来带的舒适与方便1 12 23 34 45 5 问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有在已经不生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。的，给我们生活带来了哪些舒适和便利。我的调查结果我的调查结果它们来带的舒适与方便它们来带的舒适与方便1 12 23 34 45 5黑白电视机黑白电视机煤油灯煤油灯大哥大大哥大过去有，现在已经不生产了过去有，现在已经不生产了它们来带的舒适与方便它们来带的舒适与方便1 12

5、 23 34 45 5过去没有过去没有智能电视智能电视智能手机智能手机电脑电脑它们来带的舒适与方便它们来带的舒适与方便1 12 23 34 45 5 工业产品的创新和发展，使我们的生活更工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。的生活服务。它们来带的舒适与方便它们来带的

6、舒适与方便1 12 23 34 45 5 想一想，从想一想，从人们的生活需要人们的生活需要出发，我们还可出发，我们还可以改善和发明哪以改善和发明哪些产品。些产品。它们来带的舒适与方便它们来带的舒适与方便1 12 23 34 45 5我的设想我的设想从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造” 李亚想买一件运动李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他衫。在美国商店里，他看到很多运动衫是中国看到很多运动衫是中国制造的。制造的。 李亚想给朋友买一件李亚想给朋友买一件小礼品，一看包装，上面小礼品，一看包装，上面也印着也印着“中国制造中国制造”。 李亚乘坐观光车，司机知道他是李亚乘坐观光车，司机知道他是

7、从中国来的，高兴地告诉他，观光车从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。是中国制造的。 这是中国制造的。这是中国制造的。 这是也中国制造的。这是也中国制造的。从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”1 12 23 34 45 5中国制造业中国制造业“大而不强大而不强”从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”1 12 23 34 45 5 过去，在高科技领域过去，在高科技领域“中国创造中国创造”的身影还的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国中国创造创造”也有了一席之地。也有了一席之地。神舟十一号飞船神舟十一号飞船中国高铁中国高

8、铁从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”1 12 23 34 45 5说说你了解的说说你了解的“中国创造中国创造”。首架国产大飞机首架国产大飞机C919C919成功首飞成功首飞从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”1 12 23 34 45 5勇往直潜！勇往直潜！“奋斗者奋斗者”号的号的“中国深度中国深度”如何炼成？如何炼成？从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”1 12 23 34 45 5这些东西哪里来这些东西哪里来物品身世物品身世“探秘探秘”了解和感受工业生产与人们生活的密切关系了解和感受工业生产与人们生活的密切关系从工业产品的生产过程中体会工业劳动者的从工

9、业产品的生产过程中体会工业劳动者的艰辛艰辛它们带来的它们带来的舒适与方便舒适与方便认识工业产品的创新对人们生活的重要意义认识工业产品的创新对人们生活的重要意义感谢工业劳动者和珍惜他们的劳动成果感谢工业劳动者和珍惜他们的劳动成果树立创新意识树立创新意识从从“中国制中国制造造”到到“中中国创造国创造”能够客观看待能够客观看待“中国制造中国制造”认识到我国需要从认识到我国需要从“中国制造中国制造”转变为转变为“中国创造中国创造”板书设计板书设计1 12 23 34 45 5 你知道身边的东西是怎么制作出来的吗？你知道身边的东西是怎么制作出来的吗？收集资料，了解它的制作流程。收集资料，了解它的制作流程

10、。课后作业课后作业1 12 23 34 45 5部编版四年级下册道德与法治部编版四年级下册道德与法治 生活用品，是普通人日常使用的物品，生活必需品，即是家庭用品，家居食物、家庭用具及家庭电器等。除了农业产品，生活用品中的工业制品也是我们进行生活必不可少的物品，比如：洗面奶或香皂、面霜、洗衣粉（肥皂）、洗发水、凳子、桌子、台灯、床、被子、褥子、床单、枕头、水杯、卫生纸、鞋刷、脸盆或水桶、扫把、拖把、牙膏、毛巾、垃圾桶（垃圾袋）、碗、筷子、勺子、洗洁精、抹布生活是一项归拢生活资源的哲学，而生活中的工业产品是我们生活品质的保证，只有合理利用它们，我们的精彩生活才能更加放大！上节课我们对农产品做了系统

11、的研究，而这节课我们的任务是探究工业产品对我们生活的意义。工业产品即工业制成品，是指经复杂加工的工业产品和商品。 工业生产品的来源又是什么样的呢？它们也会像农业生产品那样是种出来的吗？今天，我们便一起来探究这个问题。 接下来请跟老师走进今天的新课第一课时，去探究我们生活中的工业l 探究看一看，填一填。 物品身世“探秘”p 看一看：同学们，请观察一下，看看自己的家庭生活中都使用了哪些物品。哪些来自工业生产？l 探究看一看，填一填。 p 填一填：按用的和穿的将来自工业生产的物品进行分类。学生在小组内交流并完成表格。全班交流汇报。来自工业生产的用的穿的电灯、电扇、冰箱、电灯、电扇、冰箱、空调、洗衣机

12、、垃圾空调、洗衣机、垃圾桶、电视、沙发、电桶、电视、沙发、电脑、餐桌、凳子、门脑、餐桌、凳子、门窗、衣柜、微波炉、窗、衣柜、微波炉、刀具、学习的书本、刀具、学习的书本、文具文具衣服、裤子、裙子、衣服、裤子、裙子、袜子、帽子、鞋子、袜子、帽子、鞋子、靴 子 、 手 套 、 围 巾靴 子 、 手 套 、 围 巾 制造一个工业产品需要多少行业的人付出劳动呢？带着这些问题，我们一起来探究玩具小熊是怎样生产出来的吧。 p探访活动，说一说。我生日那天，妈妈送给我一个可我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我很想知道它的来历

13、。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。次探访活动。 设计设计选材选材缝制缝制装饰装饰检验、包装检验、包装出售出售 配料配料混合混合杀菌杀菌冷却冷却均质均质老化老化凝冻凝冻灌装灌装包装包装硬化硬化检验检验成品成品出售出售自由探访：选择一件自由探访：选择一件自己喜欢的物品，开展对自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。它来历的探访活动吧。我会总结我们了解到工业已经渗透到了我们我们了解到工业已经渗透到了我们生活中的每一个角落，工业和我们的生生活中的每一个角落，工业和我们的生活已经紧密联系在一起了。每一个工业活已经紧密联系在一起了。每一个工业产品

14、是由无数行业的人们共同制造完成产品是由无数行业的人们共同制造完成的。我们应该珍惜大家的劳动成果。的。我们应该珍惜大家的劳动成果。l 探究它们带来的舒适与方便 它们带来的舒适与方便p 比一比：手洗衣服洗衣机洗衣服 步行爬楼乘电梯上楼 用扇子扇风乘凉空调乘凉 思考：你能发现洗衣机思考：你能发现洗衣机，电梯，空调等产品的诞生，电梯，空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题，帮助人们解决了什么问题吗？吗？ 有了洗衣机，不但节约了人力，有了洗衣机，不但节约了人力，冬天洗衣也不怕冷了；有了电梯，爬冬天洗衣也不怕冷了；有了电梯，爬楼再也不累了；有了空调，夏天不热楼再也不累了；有了空调，夏天不热了，冬天不冷了

15、。工业给我们的生活了，冬天不冷了。工业给我们的生活带来了舒适与方便。带来了舒适与方便。我会总结l 小调查物品物品带来的舒适与方便 p 问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不生产了？哪些物品是过去没有，而现在有的，给我们生活带来了哪些舒适和便利？ 利用课前搜集到的材料进行交流。全班交流汇报。l 拓展：如：以前农村只能烧柴做饭，而现在农村安上了沼气如：以前农村只能烧柴做饭，而现在农村安上了沼气，还有天然气，不但节约了人力，还非常环保；以前人，还有天然气，不但节约了人力，还非常环保；以前人们穿的鞋子是木头或布做的，穿起来不保暖，而且也不们穿的鞋子是木头或布做的，穿起来不保暖，而且也不容易打理

16、，现在人们穿上了皮鞋，既保暖，又容易打理容易打理，现在人们穿上了皮鞋，既保暖，又容易打理；以前人们住的都是草房子或土房子，现在人们都住进；以前人们住的都是草房子或土房子，现在人们都住进了钢筋混凝土的高楼，再也不怕风吹日晒了了钢筋混凝土的高楼，再也不怕风吹日晒了l 想一想 p （1）进行设想设计。p （2）将自己设想的设计在小组内交流。p （3）每个小组请一名同学在全班交流汇报。垃圾桶小发明垃圾桶小发明垃圾桶小发明垃圾桶小发明懒人神器家居家用小东西懒人神器家居家用小东西 神奇小发明神奇小发明总结 同学们，在生活中，工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人

17、，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。希望每一位孩子都能深埋理想，并在未来努力实现！板书设计这些东西从哪里来说工业它们带来的舒适与方便物品身世“探秘” 在生活中，工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。你还知道哪些有有趣的生活用品，请收集并和大家分享吧！课后作业谢谢观赏部编版四年级下册道德与法治部编版四年级下册道德与法治 除了农业产品，生活用品中的工业制品也是我们进行生活必不可少的物品，比如：洗面奶或香皂、面霜、洗衣粉（肥皂）、洗发水、凳子、桌子、台灯、床、被子、褥子、床单、枕头、水杯、卫生纸、

18、鞋刷、脸盆或水桶、扫把、拖把、牙膏、毛巾、垃圾桶（垃圾袋）、碗、筷子、勺子、洗洁精、抹布中国改革开放30年来，中国打开国门，走向世界，经过30年的高速发展，当代中国正处于一个非常重要的历史时刻，从制造到创造的转变势在必行。上节课我们对工业产品做了系统的研究，而这节课我们的任务是探究的区别和意义。 接下来请跟老师走进今天的新课第二课时，去探究我们生活中的中国造u比一比：Made in China / Created in Chinau说一说：你在哪里看到过这样的英文？你们可知道它们的意思？u说说你对“中国制造”和“中国创造”的理解。从“中国制造”到“中国创造” （一一）看一看，说一说。看一看，说

19、一说。 1. 1. 暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。暑假，李亚参加了中美青少年友好夏令营。到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着到美国后，他发现美国市场上很多商品上印着Made in China Made in China （中国制造中国制造）的字样。的字样。（1 1）李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他）李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫的商标上标着看到很多运动衫的商标上标着“中国制造中国制造”。（2 2）李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，）李亚想给朋友买一件小礼品，一看商标，也印着也印着“中国制造中国制造”。（3 3）李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来）李亚乘坐

20、观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。观察各种商品，能否观察各种商品，能否看到看到“中国制造中国制造”的商品的商品。不但在美国可以看到“中国制造”的商品，在其他的很多国家仍然能够看到“中国制造”的商品。“中国制造”究竟是什么意思呢？它代表的是商品是由中国生产的，但这并不能代表是中国独一无二的，是由中国发明创造的。那有没有由中国发明创造的东西呢？（二）查一查，说一说（二）查一查，说一说1.1.查一查查一查：说说你了解的说说你了解的“中国创造中国创造”。（1 1）中国高铁）中国高铁（2 2）神舟十一号飞船）神舟十一号飞船区别一下：“中国制造”与“中国创造”。 “中国制造”与“中国创造”是两个不同的概念。制制造的核心就是加工造的核心就是加工, ,而创造的核心是设计而创造的核心是设计。中国制造产品在世界上已占有举足轻重的地位，包括家电、医药、电子等10个制造行业在内共80余种产品类产量位居世界第一位。但令人沮丧的是，中国产品只是处于获利链的最低端，如中国企业每出口一台DVD，售价32美元，交给外国人的专利费是18美元，成本13美元，只能赚取1美元的利润。面对日趋激烈的国际