2022年《发票》说课稿范丽萍

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -发票说课稿财会科组： xxx一、教材分析“发票”是会计从业资格考试教材财经法规与会计职业道德第三章第一节的内容；该内容在会计考证中占据肯定的分值，而且在日常经济活动中开具发票也是常见的业务；新一轮课程改革强调学问与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的熟悉，我设计了如下教学目标和教学重、难点： 二、教学目标分析本节课的教学内容既设计了考证的考点，又有针对性地提出了开具一般发票的留意事项，因此，课堂教学我从认知才能和实际操作才能两方面来绽开；认知目标：明白发票的种类，特别是一般发票的种类才能目标：

2、（1）把握发票的开具要求，并培育同学实际动手操作的才能；（2）锤炼同学大胆发言，实际动手解决问题的才能情感目标：增强同学的参加意识，引导同学积极摸索，按质按量完成学习任务，并在胜利中体会法规学习中的乐趣三、教学重点与难点教学重点：一般发票的种类及如何开具一般发票；教学难点：大小写金额的填写及货币符号的运用；06 会计（1）班的同学虽然大部分同学学习态度良好，但他们自主学习的积极性欠缺，同样处于比较被动的状态；依据新的课程标准强调从同学学习爱好、生活体验和熟悉水平动身，提倡自主、实践、参加、探究的学习方法.为了发挥同学学习的主观能动性，为了达到教学目标、落实教学重点，化解教学难点，1精选名师 优

3、秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -我采纳以下教学方法四、教学方法设计：设疑法、引导探究法、任务驱动法、归纳法下面通过教学过程说明以上教法的详细运用五、教学过程导入新课让同学看一张 国美开出的销售发票 ，引出今日上课的任务发票，激发同学的学习爱好，唤起求知欲；新课教学 、抓住契机，自学探究利用同学的奇怪心，要求同学摸索发票的概念？可以看书也可与同桌相互争论；然后我会请全体同学齐声回答，让同学尽快进入学习情形；2、师生互动 , 教学相得益彰接下来提问

4、发票的概念及种类？一般发票的种类？请同学摸索并回答；来活跃课堂，制造一种让同学自信, 跃跃欲试的互动氛围；推动教学的进程；3、联系实际，加以巩固；为进一步激发同学们的兴致，我给出一张在填写时存在多处错误的一般发票，结合原始凭证金额的填制要求，让同学认真地查找错误，导出本节课复习的重点与难点；这张发票有以下几个错误：例如：华景公司（小规模纳税人）会计员张三开具了一张销货发票，请依据有关规定和要求，指出其中不规范和错误之处；2精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - -

5、 - - - - -华景公司销货发票NO 001234563 月 28 日购货单位（或个人）名称：中兴贸易公司金额商品或劳务名称计量单位数量单价百十万千百十元角分29 寸彩电台1080508050000合计8050000合计（大写）×佰×拾捌万零仟零佰伍拾×元×角×分80500.00销货单位（盖章有效） ：收款人（签章） ：复核人（签章） ：李四开票人（签章） ：张三（1） 原始凭证（发票是原始凭证）的大、小写金额不相符；大写金额错误；（2） 在阿拉伯数字（小写金额）前未注明货币符号“￥” ，大写金额前也未注明货币种类如“人民币” ；且货币名称

6、与金额之间不得留有空白；（3） 大写金额的书写不规范；按规定，大写金额前印有佰拾万仟 佰 拾 元 角 分空位的，假如该位是零，应写“零”字，不能用“ 0”“” “×”等代替；除了金额的要求外，让同学自己归纳总结开具发票的其他要求；并齐声朗读出来；依据练习，大部分同学已基本把握发票填制的基本要求，接下来让同学自己试 着填制一张发票（给任务，要求按时完成）；老师在课堂巡察，明白同学填制的情形；并将同学填制不规范、不完整的发票投影出来，进行评讲；3精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -通过讲练结合，训练同学，作为一名会计人员，开具发票是常常要做的工作之一，因此，我们的同学肯定要学好专业学问，为将来踏入会计行业打下良好的基础；4、归纳总结把握开具发票的详细事项，特别是金额的填写以及货币符号的填制；5、课堂练习：（ 1）单位、个人在购销商品、 供应或者接受经营服务以及从事其他敬意活动中， 应当依据规定开具、使用、取得；（ 2）一般发票由组成，前者适用于某个行业的经营业务，如商业零售统一发票、商业批发统一发票、工业企业产品销售统一发票等，后者仅适用于某一经营项目，如广告费用