我知我师我爱我师 (2)

1、事件一事件一v时间：时间：2013年年 9月月30日日v地点：远东一中大学区办公室、教地点：远东一中大学区办公室、教务处办公室务处办公室v人物：李老师人物：李老师我知我师我知我师 我爱我师我爱我师学习目标学习目标v情感态度、价值观目标：情感态度、价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与老师的感情，尊敬老师，理解老师，体谅老师。v能力目标：能力目标：能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。能够通过恰当的方法表达对教师的感情。v知识目标：知识目标：了解教师工作的基本特点，完整了解教师形象 。自自主学习v1.师生交往的意义有哪些？v2.老师的作用体现在哪些

2、方面？v3.爱师、敬师的原因是什么？ 要求： 1.快速阅读课文，在3分钟内找出知识要点，初步理解学习目标； 2.小组3分钟内快速交流自学成果。精精讲讲师生交往的意义师生交往的意义：v师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展；响我们的身心发展；v在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的在与老师的交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质；道德品质；v善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。要能力。讨论讨论未来社会里，教师职业会消亡吗？未来社会里，教师职业会消亡吗？精精讲讲v教师的作用：教师的作用： 1.老师是

3、人类文明的传播者。是老师，给了我们做老师是人类文明的传播者。是老师，给了我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师；师被誉为人类灵魂的工程师； 2.老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感；人格，只有情感才能唤醒情感； 3.老师的巨大作用在于做出榜样。教育是人与人之老师的巨大作用在于做出榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。我们的成长过程中发挥

4、着不可替代的作用。合合作探究作探究内容：小记者采访活动汇报会，各小组代表向全班汇报采访的结果。要求：1、各小组代表发言， 2、条理清晰、语言简洁明了，声音洪亮。 事件二事件二v时间:2013年9月25日v地点:远东一中初二年级四班教室v人物:李老师和初二四班全体学生焦点访谈焦点访谈v2013年9月25日晚自习时间，当李老师走进教室时，教室里突然响起了热烈的掌声。究竟发生了什么事情呢? 课堂训课堂训练练我爱我师我爱我师v因为老师有一颗金子般闪闪发光的心（奉献、敬业、爱）；v因为老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。我知我师我爱我师我给老师画个像我给老师画个像我爱我的老师我爱我的老师日常生活中的老师日常生活中的老师信息时代的老师信息时代的老师培养人格的老师培养人格的老师高尚的人格高尚的人格夸夸我的老师夸夸我的老师2013年年“国培计划国培计划”陕