福州小升初语文考试试卷

1、2019年福州小升初语文考试试卷六年级的同学们 ,经历了小升初的考试 ,即将踏上初中的学习生涯了。现在是查字典语文网小编给同学们整理发布的2019年福州小升初语文考试试卷。二、把下面词语补充完整 ,再把表现人物优秀品质的词语画上横线。(4分)口假设( )河 百折不( ) 气( )雄伟 ( )之不理 视死如( ) 各( )己见三、将以下两组词语按照一定的顺序排列。(3分)1.动物 鸡 禽类动物 家禽 2.堂姐 伯父 祖父 弟弟 叔叔四、选词填空(一个词只能用一次)。(4分)失望 绝望 希望 指望 渴望1、凡卡( )回到爷爷那儿去 ,因此给爷爷写信。在信中 ,他哭诉：“我的生活没有( )了。写好后

2、 ,他满怀( )去寄信。即使也 不但而且 虽然但是2、( )条件艰苦 ,( )登山队员以顽强的毅力登上了顶峰。五、修改以下病句。(修改在原句上)。(6分)1.妈妈常对我说起那过去的往事 ,要我们珍惜今天的幸福生活。2.出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。3.我们从小要学会爱劳动的好习惯。六、判断以下说法是否正确 ,正确的在括号里打“√。(4分)1.雷锋的精神怎么能不鼓舞我们?( ) 2.雷锋的精神不能不鼓舞我们。( )3.我们的校园被彩带装饰得异常美丽。( ) 4.我们的校园把彩带装饰得异常美丽。( )八、按?三衢道中?原诗填空 ,并根据要求答复。 (

3、但凡选择的在序号上打“√)(8分)梅子黄时日日晴 ,_泛尽却_行。_不减来时路 ,添得_四五声。1.所填的前两个词语 ,说明作者先走(水路 山路 来时路)后走(水路 山路 来时路)。2.所填的后两个词语 ,是作者_时观察到的景物。3.“黄的意思是_。“泛的意思是_。4.这首诗描写的是_这个地方的景色。5.“四五声指什么?(叫了四声或五声 叫声响了许久 泛指叫了几声。九、按原文内容填空 ,并按要求作答。(11分)1.划出这段话的中心句。(用线表示)2.“我在仙台住过两家客店。第一家客店作者具体写了_ ,第二家客店作者概括写了_ ,从而看出“我当时学习环境的艰苦。3.这段话中职

4、员为我的食宿“操心 ,具体表现在哪里 ,在文中用横线划一个句子。4.带点词“却的意思是_5.从文中找出和“竟意思相近的词：十、阅读短文?雨中? ,按要求作答。(16分)1 不巧得很 ,好好的天转眼变了脸 ,早上还笑容满面呢 ,中午却一把鼻涕一把泪的号啕起来。2 腹中空空 ,呆立在走廊上。怎么办?肚子在唱“空城计了。和我不同路的几个同学好心肠地帮我出着主意。突然她们一起叫了起来：“校长出来了 ,季校长!还没等我反响过来 ,正匆忙赶路的校长停住脚步 ,朝我们这儿看。3 “你快去呀!她们推了我一把 ,“校长 ,帮一下忙。我无可奈何 ,只好躲到了校长的伞下。4 旁边走的是校长 ,我真有点不知所措。说点

5、什么话好呢?我看着滴滴答答的雨 ,终于有话题了：“今天太糟糕了 ,下这样大的雨 ,而且起先天还不错的。5 校长说：“是呀 ,雨是很大的。你到哪儿去呢?校长的问话提醒了我 ,他并不和我同路。我连忙不好意思地说：“我 ,哦我去奶奶家 ,在马路那边。6 “那好吧 ,你指路 ,我送你。校长低头说。7 猛然间 ,那浓重的乡土口音唤起我的羞愧感。8 我好似坐在大礼堂里 ,所有的同学都和我一样 ,规规矩矩地坐着 ,台上季校长在发言。9 “同学们 ,今天在这儿校长改不了那种口音的 ,因此话音刚起 ,我就忍不住笑了起来。“嗨 ,咱们的校长真是满口的‘地瓜腔’哟!随着我的喊

6、声 ,周围的同学哄堂大笑。形势就这样开展下去 ,许多同学开始偷偷地对校长评头论足 ,然后在下面窃笑一阵 ,而且越来越觉得有趣 ,越发笑得厉害。10 我 ,我可真过份了!11 我默默地想 ,渐渐地有点无地自容了。12 校长把伞移过来一点 ,并问我：“现在学习很紧张吧?13 “哦 ,嗯!我是初三学生 ,当然紧。我回过神来 ,这才觉察自己不知不觉中已经移出了伞的范围。14 转眼的工夫 ,到了弄堂口。我停下来 ,向我们敬爱的季校长认认真真地道别：“您别送了 ,到了。谢谢您了!再见!15 然后我轻松地笑笑 ,飞速地奔进弄堂。1.联系上下文解释带点词的意思。“空城计“地瓜腔2.文中划横线的句子在文章中起_作用。3.找出文中与划横线的句子与内容上相照应的一句话 ,用“表示出来。4.从文中找出一句拟人句 ,用“_划出来。5.“我在雨中边走边想 ,“渐渐地有点无地自容了。为什么“我会产生“无地自容的感觉?作文试卷35分作文题目：我真想对_说。提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼 ,如爸爸、妈妈、市长、××局长、校长 、老师等。2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、快乐) ,将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来表达 ,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的